如何培养孩子的时间意识

如何培养孩子的时间意识小学生对时间没有特别的概念，他们的很多坏习惯的养成，正是与没有时间观念有关。我们可以从以下几个方面来让孩子养成良好的时间管理的习惯。一、让孩子列出时间都去哪了有的家长跟我反映孩子做作业要做到晚上11:00,甚至是到12:00。我就比较纳闷，我们的作、也时间没有那么长时间啊。有很多优秀的孩子在学校就已经把作业做了差不多的，没有做完的同学回家也基本在一个半小时就可以做完作业。对于作业做了很久的同学，他们都有一个坏习惯，就是做作业的时候心思不专一，做了一会儿作业之后，就开始玩手中的笔，或者是发呆，表面上是坐在座位上，其实心已经飞到九霄云外。如果有条件的家长可以把孩子做作业的全过程录下来，或者让孩子列出在做作业的过程当中，他都做了哪些事情。让他清楚地知道时间都去哪了。二、让孩子做不喜欢的事情之前，要给予一定的心理缓冲期。其实不光是孩子，成人也是如此，总是先做自己喜欢的事情，不喜欢的事情总是拖到最后，拖到实在没办法的时候才勉强去做。对于部分的孩子来说，作业就是他们最不愿意做的事。他们回到家之后，第一件事就是看电视或者是拿起手机来玩。累了一天了，看电视或看手机也是情有可原的，但是一定要控制度，可以给孩子一个限定的时间，限定每天可以玩或者是看多长时间的手机或电视。采用倒计时的方法，跟孩子约定好，时间一到就开始学习。三、与孩子•起制定家庭作息时间表。作息时间表包括孩子的基本活动，比如一口三餐，孩子的运动时间，孩子的休息时间和自由支配的时间。家长要和孩子一起制定家庭作息时间表，尤其是放学之后的时间安排。要充分调动孩子参与的积极性，可以先放手，让孩子进行制定，家长给予指导，这样既尊重了孩子的意愿,又做到了能够严格执行规则的目的。其次，在制作时间表的时候要注意轻重缓急，把最重要的事放在第一位，比如孩子每天回家之后，稍事休息，第一件事就是把作业完成。如果作业的量比较大，应该先完成较难的作业，或者是先完成自己不太感兴趣的学科。四、能坚持才是王道作息时间表制定好之后，最难执行的就是坚持，所以家长和孩子要一起做监督员。家长要学会逐渐放手，不要一开始就让孩子自己监督自己。如果孩子有极强的自觉性，也可以让孩子做自己的监督员。在执行的过程中，如果孩子能够很好的做好自己的分内事，那么家长可以给予一定的奖励。如果孩子的定力比较差，那么可以分步完成，逐渐给他增加时间。比如，今天一次坐30分钟，并且较好地完成作业，可以给予一定的奖励，今后可以逐渐增加时间。五、了解自己的孩子，接纳自己的孩子了解自己的孩子，尤其是了解孩子的兴趣爱好。每个人都喜欢听表扬的话,孩子更是如此。陪伴孩子写作业的时候家长不要做一个监工，老是抓住孩子的缺点不放。孩子缺点的养成并非一朝一夕的事，而要改正缺点更是难上加难,这是一个循序渐进的过程，每次只要求孩子进步一点点，家长就应该进行表扬。这是很多家长包括我是很难做到的，我们总是急于求成，希望孩子一下子就变得最好，以这样的心态来陪伴孩子写作业，孩子和家长的精神都会崩溃。我们不能拿成人的标准要求孩子，成人尚且做不好，更何况是孩子呢。只要孩子完成了在规定时间内完成的事情，家长可以奖励他做自己最喜欢做的事，比如有的孩子喜欢航模，有的孩子喜欢手工等等。学习对于多数孩子来说就像吃药一样，那么我们可以准备一些“糖”来引诱孩子“吃药”。不搞题海战术，有的家长看孩子做完作业之后，就会立马布置新的作业给他做，这让孩子看不到希望，看不到尽头，所以他在做作业的时候也会尽量地磨蹭。只要孩子完成了规定的作业，就允许他去玩。六、创设良好的学习环境孩子做作业拖拖拉拉，不仅影响孩子的学习成绩，也会影响到其他日常活动的安排。父母要引导孩子珍惜时间，快速地完成作业。在孩子做作业的时候，要尽量安排一个安静的环境，减少做作业时的干扰。比如，现在很多家庭都有二孩，哥哥或姐姐在做作业的时候，他就会在旁边进行捣乱，这样就会让孩子分心。家长也要尽量给孩子创造•个相对安静的环境。其次家长要给孩子做出榜样，学习型的家庭更容易培养出优秀的人才。孩子在学习的时候,如果父母也在一旁看书或者是学习，那么这个引导作用就非常的好。所谓“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳」同一个人，在不同的环境当中产生的结果是不同的。七、给孩子找学习伙伴一个人在做事的时候总是能拖拉就拖拉，但是如果两个人在一起相互比赛，相互竞争，效率就会提高很多。家长可以邀请和孩子玩得好的同学到家里做客。我们班有两个