遵纪守法做文明学生演讲稿(3篇)_第1页
遵纪守法做文明学生演讲稿(3篇)_第2页
遵纪守法做文明学生演讲稿(3篇)_第3页
遵纪守法做文明学生演讲稿(3篇)_第4页
遵纪守法做文明学生演讲稿(3篇)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第遵纪守法做文明学生演讲稿(3篇)遵纪守法做文明学生演讲稿(篇1)

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

我是五年二班的___,今天我国旗下讲话的题目是《做一个知法、懂法、守法的小学生》。

俗话说:“没有规矩不成方圆”,无论做什么事都要有规矩,否则就什么也做不成。而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。

国有国法,校有校规。学校里的法律既包括国家的各种法令法规,也包括学校的各项规章制度、纪律条令。比如《小学生日常行为规范》

有的同学对校纪校规视而不见,忽视学校对同学们仪容仪表、待人接物、行为言语等方面的要求,不爱护公物、乱扔垃圾、沉迷网络、说脏话等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美丽校园的和谐氛围。

这些同学并没有认识到事态的严重性:一个人的行为久而久之会成为一种习惯,一种习惯久而久之会形成一种性格,一种性格久而久之会成就一种命运。先辈们告诫我们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,否则,最终必然自食恶果。

希望同学们在校内严格遵守校纪校规,在校外严格遵守法纪法规!让我们从现在做起,从身边做起,做一个新世纪的学法、守法、守纪的合格学生,建设平安和谐的校园。

最后祝全体老师和同学们安全、健康、快乐度过每一天!

遵纪守法做文明学生演讲稿(篇2)

各位同学、老师:大家好!

蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样,希望我们健康成长。

今天我讲话的主题是:做文明学生,创和谐校园。话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜。

文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……

那么校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为,就不会有校园的和谐,因而文明缔造和谐。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

遵纪守法做文明学生演讲稿(篇3)

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自六(1)班的___同学。今天我国旗下演讲的题目是:《知法守法与法同行》。

每年12月4日是国家法制宣传日。人们常用“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”来表达对自由向往。可是,鱼和鸟的自由是有条件的,我们人类也是。我们的行为也应受到法律的约束。古人云:没有规矩不成方圆。也就是说,不论做什么事都需有规矩,否则什么也做不成。而对国家、社会来说,这个规矩就是法。

我们的国家是一个法制的国家,这就要求每一个中国公民都要知法、懂法和守法。有的同学心里会想:我年纪还小呢,法律会无条件保护我的!的确,法律会维护青少年的合法权益,会为我们的健康成长保驾护航。但是,它绝不会容忍我们违法犯罪。因此,知法、守法、懂法也青少年茁壮成长的必经之路。

今天的青少年,明天就是国家的保卫者、建设者,是中华民族振兴、祖国繁荣昌盛的希望所在。首先,我们应该积极学习法律知识,如《未成年人保护法》。从法律知识中,我们可以进一步明确公民的权利和义务,学会明辨是非,识别善恶,从而成为适应社会发展需要的合格公民。

其次,作为学生,我们也应该遵守校规。国有国法,校有校规。为此,我向大家提出如下几点倡议:

1、做好课间操和升旗仪式,展示出同学们良好的精神面貌。

2、自觉维护课间以及集会秩序,展示出同学们的文明风尚。

3、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论