步步为赢24《满井游记》导学案

【步步为赢】24《满井游记》导学案一、学习目标、重点、难点（一）学习目标

1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。（二）学习重难点1．掌握难字、难词和一词多义。2．掌握比喻的运用。二、知识概览图三、新课导引春暖花开，万物复苏，春天在人们心中是一个美好、充满希望的季节。自古以来，文人墨客多爱在春天游山玩水，在山水之间书写自己的性情志趣，寄寓自己的人生理想，这节课让我们跟随着袁宏道去欣赏他笔下的自然美景，去体会他寄情山水的意趣吧!四、教材精华燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。【注释】燕(yān)地：这里指今北京一带。花朝节：即阴历二月十二日，旧时传说这一天是百花的生日。【译文】北京一带气候寒冷，花朝节后，残留的寒意仍很凛冽。【句段分析】首句点出地点、时间以及气候状况。写出燕地春寒、冻风、飞沙的季节特征，勾画了北国早春的田景。冻风时作，作则飞沙走砾。【注释】冻风：冷风。时：副词，时常。作：兴起。则：连词，就。飞、走：都是动词的使动用法。砾：小石块，碎石子。【译文】冷风不时地刮起，一刮起来就沙石飞扬碎石滚动。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。【注释】局促：形容受束缚而不得舒展。辄：就。【译文】(我)拘束在一间房子里面，到百步就返回来了。【句段分析】“局促一室之内”一句写出了作者渴望出游而又不能出游的矛盾处境。“花朝”已经过了，应是出游踏青之时，然而寒风沙砾阻挡，其懊恼郁闷可想而知。【段析】写城中“余寒”景象，表达了欲游不能的苦恼。这一段是极必要的铺垫，作者欲扬先抑，欲进先退，把那种迫切渴望出游的心情暗示出来。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。【注释】廿(niàn)二日：二十二日。接上文花朝节说，廿，二十。稍和：略微暖和。偕：与……在一起、同。【译文】二十二日天气略微暖和，与几位朋友一起出东直门，到了满井。【句段分析】写出游的具体时间和路径。“稍和”表明天气并不暖和，只是作者出游心切，迫不及待，并与上文“余寒”相呼应。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。【注释】高柳：高大的柳树。膏：肥沃。若：好像。鹄：天鹅。【译文】肥沃的土地略有些湿润，一眼望去四周空旷辽阔，(我)好像是从笼中冲出的天鹅。【句段分析】把自己比喻成“脱笼之鹄”，表现自己从局促小屋投入到大自然怀抱时欣喜、舒朗的心情。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。【注释】于时：在这时。冰皮：冰面。乍：第一个“乍”为开始，第二个“乍”是突然。鳞浪：像鱼鳞一样的浪纹。晶晶然：亮晶晶的样子。之：两个“之”都是用主谓之间，取消句子独立性。新开：刚制成。于：介词，从。【译文】在这时(河水的)冰面开始融化，水波开始闪出亮光，鱼鳞似的波纹层层叠叠，清澈见底，亮晶晶的好像镜子刚制成时清冷的光突然从匣里射出来似的。【句段分析】“冰皮始解，波色乍明”，用对偶句点出余寒已退，薄冰初消，春水开始呈现出澄明的色彩。“始”“乍”二字紧扣早春景色，极为贴切。“鳞浪层层……乍出于匣也”用此比喻写冻水初解的清澈，极为新颖贴切。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。【注释】为……所……：是表被动的固定句式。晴雪：天晴后的积雪。娟然：美好的样子。鲜妍：鲜明美好。明媚：鲜明可爱。倩女：美丽的女子。靧（huì）：洗脸。而：顺承连词髻鬟（huán）：发髻成环形。掠：(lüè)梳掠。【译文】山峦被晴空下(融化的)积雪洗净，美好得像擦过一样，鲜艳明媚，好像美丽的少女洗了脸刚刚梳过髻鬟一样。【句段分析】这句话细致地写出山被雪洗之美。以新装少女比喻被睛雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍明媚”，生动而传神地描写出青山的形色之美。柳条将舒未舒，柔梢桩风，麦田浅鬣寸许。【注释】舒：舒展。披风：在风中散开。披，开、分散。【译文】柳条将要舒展还没有舒展开，柔软的柳梢在风中散开，麦田里的麦苗像短短的鬃毛．只有一寸左右高。【句段分析】“柔梢披风”写出了柳条柔美袅娜的姿态。虽是乍暖还寒的早春，京郊一带已是生机勃勃，使人心旷神怡。游人虽未盛，泉而苟者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。【注释】盛：多。茗：茶。这里指喝茶。罍（léi）：酒杯，指饮酒。蹇：驴，这里指骑驴。泉、茗、罍、蹇，这四个词都是名词活用作动词。【译文】游赏的人虽然不是很多，但喝用泉水煮的茶的，举起酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时可以看到。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。【注释】劲：猛。浃：湿透。【译文】风力虽然还很猛，然而徒步行走就有汗水流出湿透脊背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。【注释】凡：副词，凡是、所有。曝(pù)沙：在沙滩上晒太阳。曝，晒。呷（xiā）：吸而饮。鳞：前一个代指鱼。皆：是都的意思。【译文】所有在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼；都悠闲自在，(它们的)羽毛和鳞片之间都充满了喜悦的神色。【句段分析】写自然界的生物因春天渐暖而有所感觉，以“鳞”指代“鱼”，是借代的修辞。“皆有喜气”’运用拟人的手法，赋予动物“灵气”，同时也融入作者的主观感情。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。(①结合几句写景的话来分析作者描写景物的特点。)【注释】未始：未必。知：察觉。之：后一个指郊田之外春天降临这一情况。【译文】(现在我)才知道城郊田野之外未尝没有春天，是居住在城里的人没有察觉啊。【段析】集中细致地描写了游满井时所见的景物，是全文的主体部分。作者写满井的早春景色由远及近、由面及点，既写了水、山、柳、田野，又由景及人、由人及物，条理井然。夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。【注释】夫：发语词，用在句首表议论或说明，不译。堕(huī)事：误事。堕，毁坏。【译文】能够不因浏览而耽误公事并能在山石草木之间玩得潇洒的，就只有我担任的这个官职了。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。(②“夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也”这句有什么含意?)【注释】适：正好。恶(wū)：安，哪。【译文】而且这个地方正好与我的住所靠近，我的游览将从此开始，又哪能没有记游的文章呢?(此文做于)己亥年的二月。【句段分析】交代作文的原因，这是游记的通常写法。最后所发的感慨表明了作者不虚此行的满足心情，属记叙中加入的议论，虽只有一句，却言有尽而意无穷。【段析】以议论作结，写作记的原因，表明自己寄情山水的志向。答案速查①“高柳夹堤，土膏微润”是出郊所见；一个“局促一室”的人，忽然来到野外，看到堤岸两旁高高的柳树，闻到湿润的泥土的芳香，心头不禁漾出一股春天的喜悦。“冰攻始解，波色乍明”一句用对偶句式，点出余寒已退，薄冰初消，春水开始呈现出澄明的色泽。“柳条将舒未舒”写柳芽刚吐，枝头鹅黄嫩绿，宛如朵朵蓓蕾，欲开还闭，别有一种风韵。“柔梢披风”则写出柳条的动态美。轻柔的柳梢，虽然还没有垂下万缕金丝，却已经迎着和暖的春风轻扬而舞了。用“柔”字和“披”字写早春柳条的风姿，生动传神。②表明自己对为官的看法，“不以游堕事”是对那些热衷仕途功名的官僚而言的。至于作者本人，本无意于在政治上进取，何况他现在只不过是一个小小的官呢，当然可以“潇然于山石草木之间”了。“惟此官也”，有不虚此行的满足心情，既是自嘲，也是自傲。作者在官场感到孤独，大自然给他以慰藉，山水鱼鸟都成了他的知己。五、课堂检测锦石滩余家江上。江心涌出一洲，长可五六里，满洲皆五色石子。或洁白如玉，或红黄透明如玛瑙，如今时所重六合石子，千钱一枚者，不可胜计。余屡同友人泛舟登焉，净练外绕，花绣内攒，列坐其上，似在理岛中。余尝拾取数枚归，一类雀卵，中分玄黄二色；一类圭，正青色，红纹数道，如秋天晚霞：又一枚，黑地布金彩，大约如小李将军山水人物。东坡《怪石供》所述，殊觉平常。藏麓中数日，不知何人取去，亦易得不重之耳。一日，偕诸舅及两弟游洲中，忽小艇飞来，一老翁向予戟手，至则外大父方伯公也。登洲大笑：“若等谩我取乐!”次日，送《游锦石洲》诗一首，用蝇头字跋诗尾曰：“老怀衰飒，不知所云，若为我涂抹，虽一字不留亦可。”嗟夫!此番归去，欲再睹色笑，不可得矣!(袁宗道《白苏斋类集·锦石滩》)鉴赏要点作者把锦石滩比喻为瑶池仙岛，说它周围江水澄澈，如白练萦绕，滩上花团锦簇，可以留得文人雅士在此相聚闲游。语言形象生动、是有感而发、率真自然之作。问题探究1．与“若为我涂抹，虽一字不留亦可”中加点词的意思和用法不相同的一项是()A．虽我之死，有子存焉。B．虽乘奔御风，不以疾也C.故余虽愚，卒获有所闻D．小大之狱，虽不能察，必以情2．对下列句子中加点词的解说不正确的一项是()A.长可五六里 可：大约B．一类雀卵，中分玄黄二色 类：种类C．殊觉平常 殊：尤其D.亦易得不重之耳 重：珍惜3．下列对原文有关内容的理解，有误的一项是()A．第一段总写锦石滩的迷人之