优选教案：自由平等的真谛

自由平等的真谛学习目标知识目标：了解自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理能力目标：结合具体案例理解法治与自由的关系，在生活中能做到平等处事、待人情感、态度与价值观目标 ：树立正确的自由观和平等观，做一个富有法治精神的人重点自由的意义、平等的含义，公民在法律面前一律平等。难点法治与自由的关系。教学过程教学环节1．什么叫自由？自由的意义有哪些？(1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。(2)意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。2．如何理解自由的限度？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。3．法治与自由二者间的关系是怎样的？二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。4．从法律意义上理解平等的含义。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。5．平等的意义是什么？平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。6．如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则？(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。自主研讨合作探究(二)探究过程【互动探究】任务一、探究断线的风筝案例，及网络世界自由的边界，结合教材，知道自由的含义限制及法治与自由的关系，树立正确的自由观。探究活动一请同学们思考“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这句诗的含义。探究活动二白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。思考：(1)挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”?(2)如何理解自由应受必要的限制?探究活动三观看视频：网络语言暴力。思考：请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。阅读教材第92页内容，思考：自由与法治是怎样的关系？任务二、列举身边关于平等的实例及法律保障男女平等的事例，正确理解平等的含义，知道法律面前人人平等的意义及表现，树立正确的平等观。探究活动四思考：结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”，宪法这样强调的意义是什么？探究活动五观看视频：全国妇女形象片。思考：请你列举保障男女平等的相关法律条款。探究活动一参考答案：这句诗表达了人们对自由的无限向往。人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。探究活动二参考答案：(1)风筝离不开线，要受到线的约束，但线是保证风筝自由顺利飞翔必不可少的条件，它们既相互制约又相互联系，风筝离开线的约束，必然会“无力回天”。(2)必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。探究活动三参考答案：这个边界就是宪法和法律。自由与法治的关系法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。探究活动四参考答案：如①整合城镇居民医保和新型农村合作医疗两项制度，让农民和城市居民享受一样的待遇。②2017年山东省高考取消少数民族考生加分项目，取消高考加分政策，让每一位考生平等的参与竞争，实现机会平等和结果平等。探究活动五参考答案：①在宪法第二章权利与义务的第四十八条第1款中明确规定：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”②在继承法的第九条中明确规定：“继承权男女平等。”③在劳动法的第十三条中明确规定：“妇女享有与男子平等的就业权利。在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。”当堂训练一、单项选择题1.“法律在那里实现自由，也在那里限制自由。”这句话表明()A.公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障B.法律确认和保护的自由可以随意行使C.离开法律限制的自由才是真正的自由D.公民的合法权利和自由没有任何约束2.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”人们常以此表达自己对自由的羡慕和向往。对此理解错误的是()A.在世界上，不受任何约束、随心所欲的自由是根本不存在的B.人们只有在恰到好处的约束的范围内活动，才能获得真正的自由C.鱼儿能跃到陆地上，鸟能飞出大气层D.自由是有原则的3.“人生而平等，却无往不在枷锁之中。”这说明()A.人与人之间是绝对平等的B.人们都处于各种羁绊当中C.人生而平等，但要受到各种因素的限制D.人与人之间没有平等可言4. 近年来，我国反腐力度不断加强，一些高官纷纷落马，受到制裁。这体现了我国社会主义法制的一条基本原则()A.法律面前人人平等B.严格执法、公正司法C.反对特权，反对歧视D.以事实为依据，以法律为准绳5.人生而平等，没有高低贵贱之分。对此理解错误的是()A.人人都享有同等的社会地位，获得均等的报酬B.每个人的生命都同样宝贵、同等重要C.每个人的人格尊严都应得到同样的尊重D.每个人都不应该因收人的多少、社会地位的高低而受到不平等对待6.下列对法律面前人人平等的认识正确的是()①它是社会文明进步的标志②它是我国社会主义法治的一条基本原则③强调只在人民内部平等，所有公民并不平等④既有权利平等，又有义务平等A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④7.材料一：社会主义核心价值观在社会层面的要求之一就是自由。材料二：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”匈牙利著名诗人裴多菲的这首诗已家喻户晓，它之所以广为人知，一个重要原因莫过于写出了人们对自由追求的那种执着和义无反顾的精神。材料三：2017年6月1日起施行《中华人民共和国网络安全法》。阅读材料，分析回答下列问题：(1)【学海导航】什么叫自由？在现代社会，自由的意义有哪些？含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。(2)【思维体操】有人说自由就是无拘无束，你觉得这种观点正确吗？为什么？不正确。原因：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。(3)【理论探究】材料三中的法律是否影响人们的网络自由？不会。法治和自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律法规就会受到法律制裁，严重者会付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非