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文档简介

高一化学导学案学号姓名课题氮氧化物的产生及转化课型新课编号06学习目标1．掌握N2、NO和NO2的重要性质；2．了解氮氧化物的用途及对大气的污染，知道硝酸型酸雨形成的过程和防治方法。N2+4N2+4+5+3+0-3+2NH3、NHNONaNO2、N2O3NO2、N2O4HNO3、NaNO3、N2O5原子结构自然界的N循环含N的高能物质二、氮氧化合物的产生及转化1、与氧气反应：2、氧化氮和二氧化氮NO：无色、无味、微溶于水的有毒气体，NO2：红棕色、有剌激性气味的有毒气体，密度比空气大。O2H2ONONO22NO23、氮氧化物的风险4、光化学烟雾氮氧化物在被人类利用的同时，也给我们的生存环境带来了一定的伤害。我们应该怎样利用所学的知识来对这些环境污染问题进行防治呢？三、循环反应NO2或NO与O2的混合气体与水充分反应后的体积变化问题。例：如右图所示，一定温度下将30mLNO2通入水中，充分反应后剩余气体的体积是多少？在上述剩余气体中，通入5mLO2，与水充分反应后，剩余气体体积是多少？如果要将剩余气体全部转化为硝酸，至少还需要通入多少O2？1．在NO2与水的反应中，水作为A．还原剂B．氧化剂C．既是氧化剂又是还原剂D．既不是氧化剂又不是还原剂2．起固氮作用的化学反应的是：A．工业上用氮气和氢气合成氨气B．一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮C．氨气经催化氧化生成一氧化氮D．由氨气制碳酸氢氨和硫酸氨3．我国“神舟六号”宇宙飞船的运载火箭的推进剂引燃后发生剧烈反应，产生大量高温气体从火箭尾部喷出。引燃后的高温气体成分有CO2、H2O、N2、NO等，这些气体均为无色，但在卫星发射现场看到火箭喷射出大量红烟，产生红烟的原因是A．高温下N2遇空气生成NO2B．NO遇空气生成NO2C．CO2与NO反应生成NO2D．NO与H2O反应生成NO24．NO分子因污染空气而臭名昭著。近年来，发现少量的NO在生物体内许多组织中存在，它有扩张血管、免疫、增强记忆的功能，而成为当前生命科学的研究热点，NO亦被称为“明星分子”。请回答下列问题：(1)NO对环境的危害在于A．破坏臭氧层B．高温下能使一些金属被氧化C．造成酸雨(2)在含Cu+离子的酶的活化中，亚硝酸根(NO)离子可转化为NO，写出Cu+和亚硝酸根离子在酸性水溶液中反应的离子方程式：5．地球外层空间存在臭氧和氧原子，该臭氧层的存在能吸收和阻挡太阳的有害强烈紫外线辐射，可是人为的大气污染物会破坏臭氧层，如超音速飞机排放物中的氮氧化物（NO和NO2），它们和O3及O发生如下反应：O3+NO＝NO2+O2，O+NO2＝NO+O2。这两个反应反复循环，其总反应为：。由此可见，氮氧化物在破坏臭氧层的过程中起了作用。6．A、B、C、D都是污染空气有害气体。A能使品红溶液褪色；B气体呈黄绿色，它与A按等物质的量反应后溶解于水生成两种强酸；C

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