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文档简介

Writing教设计

Writing

（

学生已经了解了书信的基本格式掌握了一些写作基本的词汇以连词学情分析成句但是对于好作文的标准还不甚了解写作技巧还有待提高本节课要求学生会写书信，了解好作文的标准，掌握写作的技巧。1.2.

Gettoknowtheofagood标3.Learntowordsin4.5.Understandtowriteagoodcomposition教学重：masterwriting

教学难Howto教学过环节

教师活动

学生活动

设计意图6.Compositionisimportant学生意识到作文的重8.通文要Lead(2

引入课文话题性

硬，激发学生的兴趣，为学习新知识做铺垫。

Step2Step29.Show

10.Have11.生通过对比，明确好1(5)

compositions.Writecomparethemstandardofagoodontheblackboard.

作文的标准。并通过画the图，加深对好作文标准的印象。12.Showstudents13.The14.学生通过翻译和选择句Chinesesentence.thisin子体验同样的句子可以themtranslateitinto使用不同的表达方式(5)English.15.Show16.Thestudentsfind17.生通过识别并且改正Step3commoninthemistakes错误，避免自己今后出Avoidexam.错。(5)18.ShowtheThe学生通过合作和限时训Step4

remindertellthemwithpartnersto练根据好作文的标准，haveatryfinishthe体验如何写出一篇文字(20)Step5

byourselves.best优美的好作文。the21.standardofGothestandard24.学生通过回顾加深对本goodthetheskills节课

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