语文3《把我的心脏带回祖国》课课练(苏教版六年级上)

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把我心脏带回祖国开心自主预习，轻松搞定基础。．拼音小关卡。看拼音，写词语。bàogniànhé词梦工厂。读句子，想想加点词的意思，写出近义词。1234…名纪念馆。根据你对肖邦的了解和课文内容，完成填空。

(国籍)

“”

重难疑点，一网打尽。词立交桥。给加点字选择正确解释序号(1)疾：①疾病②痛③度④(2)凌：①冰②犯③升，高④近(3)辞：①告别②接受，请求去③解雇(4)绝：①断②全没有了③不通的；没有出路的④；呼吸停止()()()()课拷贝室。理解答题。(1)为什么说肖邦离开祖国是不得不？读时应用什么语调读？表达了肖邦怎样的感情)(2)39从才字中，你体会到了什么

．．．．(3)””“。超模仿秀。读句子，仿写。肖请求姐姐在他死后将心脏带回祖国的原因是（）

”①②③精展示厅。阅读课文片段，完成练习。年的一天，维斯瓦河上弥漫着薄(的雾霭岁肖邦告了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡斯内尔紧紧地握住肖邦的手说“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊肖感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯深情对肖邦说“这里装的是祖国波兰的泥土它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过（shèng满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城心里默默地说然后登上马车，疾驰而去。(1)(2)

“”(3)(4)(5)课后拓展冲浪

源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。．名人纪念馆。写出下列音乐家的美称。——

——

——10美文欣赏屋。阅读短文，完成练习。把音符化作利剑肖邦在波兰民间音乐的乳汁抚育下成长起来了。他不但热爱波兰民族的文化，更深深地热爱着自己的祖国波兰。那时，他的祖国正遭受沙皇的奴役和欺辱，波兰的大地被俄、奥、普瓜分得支离

破碎。波兰人民的反侵略斗争如同地下的岩浆冲击沸腾，那时的波兰就像一座一触即发的火山。年轻的肖邦为苦难深重的祖国担忧，为即将来临的革命风暴所鼓舞。一天，肖邦看到了波兰进步诗人维特维斯基的一首题叫《战士》的诗。这是一首激动人心的诗篇，肖邦爱不释手地读了一遍又一遍，他情不自禁地轻声朗诵出来：

时间已到，战马嘶鸣，马蹄忙不停。再见，母亲、父亲、姐妹，我告别远行。乘风飞驰，扑向敌人，浴血去斗争。我的战马快如旋风，一定能得胜。我的马儿，英勇战斗，如果我牺牲，你就独自掉转头来，向故乡飞奔。他深邃(、沉静的大眼睛由于战斗的召唤而炯炯闪烁他推开窗户，遥望天空，乌云密布、阴(mái)沉。但是，他在沉寂中听到了惊，维特维斯基的《战士》这首诗正是划破这沉寂的呐喊，它抒发了波兰人民为摆脱奴役而渴望投身战斗的革激情。窗外起风了，乌云在翻滚。肖邦仿佛看到红旗在飘飞，战马在驰(chěn)，一个个音符化作一把把利剑向敌人的心脏刺去。他转身俯到写字台前，拿起五线谱纸，为《战士》这首诗谱上了曲由肖邦作曲、维特维斯基作词的这首《战士》之歌就像长了翅膀一样很快在波兰爱国青年中传唱来，这支歌鼓舞着波兰青年纷纷投身于革命洪流。(1)()()()()(2)①②③

()()()(3)“”2(4)4(5)“”(6)

参考答案与提示2）昏暗）专门）临终之时3.波兰钢琴作品浪漫主义的钢琴诗人革命练习曲E调钢琴协奏曲4.(1)③②④①(3)②①③(4)②①5.(1)波兰被欧洲列强瓜分，为创作更好的音乐而不得不离开。要用悲痛的语气朗读。表达了肖邦热爱祖国的感情。这种“亡国之恨”让肖邦死不瞑目，从中可以体会出他至死也没有忘记自己的祖国才肖邦英年

早逝，令人痛惜。炽热的爱国情怀我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。6.肖邦，不管你走到哪里，都不要忘记自己是波兰人呀！7③8.(1)画去：óèng(2)唱送别曲老师的叮嘱赠送银杯要他永远记着祖国(3)悲伤示例：也不要忘记家乡的亲人也要把祖国时刻惦念爱的祖国，我暂时离去了，我还会回来的！9钢琴诗人钢琴之王乐圣交响乐之父音乐神童歌曲之王10.(1)鼓励忧虑培育欺辱支离破碎②一触即发③情不自禁兰人民的反侵略斗争如同地下的岩浆冲击沸腾，那时的波兰就像一座一触即发的火山。情。从中可以体会出肖邦被《战士》这首诗所深深打动，引发了内心的共鸣