2023普通话考试作文技巧

第页共页2023普通话考试作文技巧2023普通话考试作文技巧普通话考试作文技巧(一)《我的愿望》1.我的愿望是考取研究生(获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司)……“它”为什么是我的愿望……2.因为我有这样一些经历(讲述一段难忘的经历、故事)……切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟!当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了!以下同。3.所以说，“我的愿望”是……(二)《我的学习生活》1.我的学习生活内容丰富，形式多样。2.读小学的时候，有哪些学习内容。记忆深入的有哪些……3.读初中的时候，有哪些学习内容。记忆深入的有哪些……4.读高中的时候，有哪些学习内容。记忆深入的有哪些……5.如今，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何……6.如今，我是在职学习……(三)《我尊敬的人》1.我尊敬的人是我的某老师(爸爸、妈妈……)2.我尊敬他(她)，因为他(她)品德高尚、学识渊博……应试人讲故事3.我尊敬他(她)，还因为他(她)特别关心我……应试人讲故事4.所以，某老师(爸爸、妈妈……)是我所尊敬的人(四)《我喜欢的动物(或植物)》1.我喜欢什么动物(或植物)2.它具有什么样的生理特性(强调惹人喜欢的方面)3.我喜欢某种动物(或植物)，还因为我曾经与它结下了一段不解之缘……讲述故事。(五)《童年的记忆》(可以与《难忘的旅行》一齐准备)讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学……与《难忘的旅行》一齐准备，那么强调这次旅行在童年就可以了。加一句：“这次童年时期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影响。”(六)《我喜欢的职业》1.我喜欢的职业是老师(或编辑、警察……)2.我为什么喜欢这个职业3.这个职业有哪些吸引你的地方4.一段经历(讲故事)……(七)《难忘的旅行》何时在何地的一次旅行有哪些景点让你难忘……有哪些美食让你难忘……有哪些经历(旅行过程中与别人的交往)……讲故事(八)《我的朋友》1.“我的朋友”是谁，肖像、性格、为人……2.“我的朋友”在学习上帮助我：有一次……3.“我的朋友”在精神上抚慰我：有一次……4.我也经常帮助“我的朋友”：有一次……(九)《我喜欢的文学(或其他)艺术形式》我喜欢的文学(或其他)艺术形式是……有什么样的特性让我喜欢3.我怎样喜欢它……讲故事：什么时候开场喜欢它的、小学时怎么做的，中学时怎么做的，如今在大学里，又做了些什么……(十)《谈谈卫生与安康》1.关系：讲卫生才能安康，不讲卫生那么易生病;2.个人不讲卫生的情形：(1)贫穷，“讲究”不了。(2)懒惰,“不干不净，吃了没病”。(3)“吝啬”，老年人过于节约，舍不得倒掉变质的剩饭菜……3.人类：环保与安康。(十一)《我的业余生活》1.学习2.游乐：旅游、下棋……3.串门，走亲戚……(十二)《我喜欢的季节(或天气)》第四、第六、第九、第十二、第二十二、第二十六可以在构造上合并。1.我喜欢的季节(或天气)是什么2.它有怎样的特性(让你喜欢……)3.在这样的季节(或天气)，曾经发生了一件令我(终生)难忘的事情……(十三)《学习普通话的体会》1.很重要人际交往：如与不同方言区的老师、同学相处;旅游到外地……3.学习生活：课堂学习、课后交流……(十四)《谈谈服饰》1.恰到好处的服饰可以使人精神相貌焕然一新，让别人看起来舒适。服饰是否恰当，与经济实力没有必然联络。不穿名牌也能吸引别人的眼球。例如，我的一位同学……3.服饰恰当与否的关键在于搭配。例如……(十五)《我的假日生活》可以考虑与《我的业余生活》整合。(十六)《我的成长之路》我今年XX岁了。XX年来，我从一个不懂事的娃娃成长为一名大学生，其间，我走过了一段不寻常的成长之路。我的老师、父母、同学都曾给我很大的关心和帮助……讲故事：小学的时候;初中的'时候;高中的时候;如今……(十七)《谈谈科技开展与社会生活》1.科技开展使社会生活发生很大变化。2.穿的：面料更多样化……3.吃的：保鲜技术的开展，使我们能吃到很多以前极不容易吃到的食物，尤其使新颖水果，如荔枝、鲜桂圆等……4.住的：楼层更高也更平安。5.交通：更方便。火车大提速……6.联络：更快捷。手机的普及，功能多样化……(十八)《我知道的风俗》1.我知道的风俗很多：情人节送花、端午节吃粽子、中秋节赏月……或者是结婚、生小孩的风俗……2.我对XX节(或详细事情)的风俗更加熟悉：介绍这个风俗的一些内容3.记得有一年的XX节(某一次什么场合)，我见到这样一些令人难忘的情景……(十九)《我和体育》1.我从小就喜欢体育运动，例如……2.我特别喜欢XX体育运动工程。3.小学的时候……中学的时候……如今……(讲故事)4.体育运动给了我强健的体魄，我喜欢体育运动。(二十)《我的家乡(或熟悉的地方)》我的家乡(或熟悉的地方)是哪里……那里的人勤劳、仁慈、好客……有一次(讲故事)……那里有哪些名胜古迹……(穿插一些神话、传说、先烈事迹等)那里有哪些美食：名称、特色……(有一次，我和朋友们吃……)(二十一)《谈谈美食》1.“美食”有狭义和广义之分，广义的美食包括一切好吃的、让人喜欢吃的食物。2.狭义的美食有很多，我吃过(南京夫子庙的、苏州观前街的……)的小吃(大讲特讲是可以的)3.中国的美食已经形成了文化系列，有根据地域不同形成的八大菜系，有根据文艺作品的描绘而形成的专门菜谱，例如《红楼梦》促成了“红楼菜谱”……美食资料：(二十二)《我喜欢的假日》我喜欢什么样的假日2.这个假日的设定有很多优点：(1)意义重大;(2)时间长，可以旅游或休息;3.在某年的这个节日，有一件事情使我难以忘怀……4.假日资料：“五一”劳动节、国庆节、元旦……(二十三)《我所在的集体》(学校、机关、公司)我所在的集体(学校、机关、公司)是什么这是一个很好的集体：有严明的纪律、像家庭一样温馨……集体中的领导：……有一次……集体中的同事(同学)：……有一次……(二十四)《谈谈社会公德(或职业道德)》1.社会良好秩序的形成需要社会成员有良好的社会公德(对于从事某项职业的人而言，需要有良好的职业道德)社会公德的内容很丰富。我着重讲讲有关诚信的问题。讲诚信的重要性：社会经济生活可以良好开展、人与人之间的信任度进步等;不讲诚信的害处：经济生活受影响、人和人之间缺乏必要的互相信任……金华火腿、南京冠生园的月饼等……我的一次遭遇……(二十五)《谈谈个人修养》当今社会，强调得多的是弘扬个性，但也别忽略了个人修养。个人修养的内容主要有：(1)内省：“严以律己、宽以待人”;(2)谦让：“退一步，海阔天空”……3.加强个人修养有利于人际关系的良好开展。有一次……(讲故事)(二十六)《我喜欢的明星(或其他知名人士)》我喜欢的明星(或其他知名人士)是谁他有哪些高尚品德和精湛技艺让我喜欢……有一次……(二十七)《我喜欢的书刊》1.我喜欢的书刊是什么……广东人民出版社出版的《笑的文学》幽默挖苦小说集2.这些书刊为什么让我喜欢：哪些优点……3.特别是其中的……(讲述情节等)(二十八)《谈谈对环境保护的认识》很重要：大到人类的生死存亡，小到个人的身体安康。例如……当前环境保护中存在哪些问题。有一次，我看到……环境保护要讲究科学性。不能先污染后治理。(二十九)《我向往的地方》可以和《我的家乡(或熟悉的地方)》整合起来准备1.我向往的地方是哪里(我在外地读书或工作，如今最向往的地方就是我的家乡)2.那里的人勤劳、仁慈、好客……有一次(讲故事)……3.那里有哪些名胜古迹……(穿插一些神话、传说、先烈事迹等)4.那里有哪些美食：名称、特色……(有一次，我和朋友们吃……)(三十)《购物(消费)的感受》1.感受是什么?(累)2.为什么会有这样的感受?(1)生活程度进步，消费品品种繁多，琳琅满目，拿不定主意;(2)科技含量高，很难短时间内完全弄明白;(3)“诚信”缺失现象，使消费者在商品质量和价格的把握上大费周折……3.有一次，我到……买……拓展资料;普通话考试技巧单音节字1、注意读的顺序，要从左到右，千万不要串行。2、在读的过程中假如发现某个字错误了，可以再读一遍，评判以第二遍为准;假如第一遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准。3、音节间要有间隔，否那么会产生音变现象。4、音节要发完好。腔调是贯穿在整个音节之中的，要特别注意。不能按平时语流当中的读法来读。腔调中尤其要注意上声。在语流中我们的上声往往读成半上，但在读单音节字词的时候，就一定要读成全上，生怕自己读得不够完好，又画蛇添足，夸大的、地读成降升降式，也是要丢分的。5、注意不要因字行相近而读错。由于紧张，应试人经常会将字形相近的读错，比方“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”6、读字的时候，不要因联想而读错，例如将“览”读成“展”、“乒”读成“乓”。多音节字这一项除了考察声韵调的发音外，还考察上声变调、儿化词和轻声的标准程度。应注意的方面除了第一项提到的，还有儿化词以及变调和轻声。儿化词一般不少于4次，而且都标明了“儿”。变调中的重点是上上相连的词的变调，不少于3次。朗读短文1、发音准确明晰，防止漏字、添字、错字。2、不能回读，即使发现某个字读错了，也不要重读。回读会造成不连接，测试员会扣分。3、不要出现字化、词化的现象。很多应试人在朗读时，为了读准，一个字一个字或一个词一个词地往外蹦着读，听起来很不流畅，破坏了文章的整体感觉。4、重视语调问题，要自然流畅，不要带朗读腔、播音腔，因为一旦把握不好，会使人感到太夸大、不自然。另外，还要注意方言语调的纠正，特别是轻重音的问题。方言语调主要表如今字调、句调、轻重音、语气、节奏等方面。要想在测试中获得好成绩，必须在纠正方言语调上下大工夫。5、语速要适中，不能过快或过慢，应试人对所读作品不熟，或普通话程度较差时，为了每个字都读对，就会一个字一个字的读，导致语速过慢;而留神情过于紧张时，语速会过快。这样都会失分。语速过快还容易漏字、添字、吃字。6、注意“儿”的处理，要判断什么时候读成儿化韵，什么时候直接把“儿”音节读出来。7、叠字形容词中的ABB式、AABB式，除局部口语中习惯读变调的情况外，其他的在朗读中都可以读变调。8、停顿、断句要得当，否那么可能造成歧义或割裂句子的完好。命题说话1、移花接木。应试时,命题说话的话题假如与应试者事先准备的不一致,可以使用嫁接法处理。比方,应试者准备的话题是《我的学习生活》,而应试命题话题是《我的假日生活》,应试者可以说“我的假日生活丰富多彩,其中我最喜欢的还是学习。在假日里我喜欢读一些文学名著”。2、改头换面。应试时,应试者复述事前熟记的内容,可以防止因准备不充分导致缺时而被大量扣分。在复述时,要尽量淡化背诵的痕迹,让测试员听不出来是背诵稿子,关键之处就是技术处理。一是将准备的内容口语化,如在准备稿件时就充分考虑到这一点,多用常用的口语词汇;二是可以适当使用语气词“吧”、“吗”或一些口头禅“这个”、“那个”等等,但要注意防止过多使用;三是少用文言词和书面色彩较浓的词语,多使用简单句子和短句,防止使用构造复杂的长句;四是力求通俗粗浅、灵敏流畅。3、拓宽话题。有些话题没有作更多的限定,应试者不要自己限死话题。如《我喜欢的节日》这一话题,有些应试者误以为是《我最喜欢的节日》,这样会由于题目的自我限定导致无话可说。应试者不要只限定在某个节日上说话,甚至可以从正月初一说到大年三十。在应试时,假如准备的内容说完而规定时间还没有到,可以联络相关的内容继续往下说。如《我喜欢的动物》这个话题,应试者说:“我喜欢的动物是狗。从前我家里就养了一只狗”,说完“狗”后,假如时间还没到,应试者可以接着说:“除了狗之外,我还喜欢猫。我家以前也养过一只猫