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文档简介

陈小燕《我长大了》教学设计方案课程《我长大了》课程标准幼儿园中班主题综合活动教学内容分析中班的幼儿对于自己长大了感觉是十分的强烈，在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘，并使他们自理能力进一步增强，形成良好的卫生行为习惯，体会在与人交往的过程中，会给自己带来的快乐。所以开展了个月的主题活动，这个活动既适合中班幼儿年龄特点，又付合幼儿现实需要。教学目标1、通过比较小时候和现在的照片，让幼儿感受到自己的成长，增强“我长大了”的自我意识，体验成长的快乐。2、知道自己的成长离不开父母等长辈的关心和帮助，引导幼儿学会尊敬长辈。3、鼓励幼儿大方自信地在集体面前表达自己的想法，展示自己的本领。学习目标在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘，并让他们初步形成良好的生活卫生习惯，体会在与人交往的过程中，会给自己带来的快乐。

学情分析4—5岁幼儿积累了粗浅的经验，活动的参与性强，愿意自己动手操作，好奇心强，观察、比较能力也开始发展并逐渐细化。对于刚升入中班的孩子来说，他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。重点、难点重点是幼儿感受自己的长大。难点是幼儿用较完整的语言表达自己的想法教与学的媒体选择PPT演示文件课程实施类型综合主题活动偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1

社会：我们升中班了

1节课时25分钟2综合：我真棒

1节课时30分钟3

音乐：我们是中班的小朋友

1节课时25分钟4综合：今天我值日

1节课时30分钟5手工：我的好朋友

1节课时25分钟……

体育：合作真快乐

1节课时25分钟教学活动详情教学活动1：社会：我们升中班了

活动目标1．知道自己长大了，是中班的小朋友，产生做中班小朋友的自豪感。解决问题2．积极主动的参与选组活动，并想办法调整选组中出现的问题。技术资源PPT常规资源图片、相关的故事书活动概述听听、看看、说说、画画教与学的策略我主要是通过让幼儿听听、看看、说说、画画的过程中既感受到自己升中班了

反馈评价在生活自理方面，幼儿自己会做的事自己做，不会的事学着做。教学活动2：综合：我真棒

活动目标1．进一步感受自己的成长，增强“我长大了”的自我意识，体验成长的快乐。2．知道自己的成长离不开父母，老师等成人的关心和帮助，产生尊敬他们的感情。解决问题能大方自信地集体面前表演，展示自己，有长大的自豪感。技术资源PPT常规资源图片，画纸，画笔；活动概述师生互动教与学的策略我是用鼓励的方

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