走近法律 教学设计_第1页
走近法律 教学设计_第2页
走近法律 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程走近法律课程标准教学内容基本要求1.社会生活中的规则理解法律是一种特殊的行为规范理解法律的作用理解我国公民在法律面前一律平等运用教学内容分析（人教版）本节课的内容是中学生接触法律、感受法律的第一课，通过列举学生身边熟悉的规则入手，分析了法律的三个基本特征，引导学生树立尊重规则、遵守法律的观念；通过设置两个情景，重点分析了法律的规范作用和保护作用，使学生感悟到法律是我们的守护神，是我们维护合法权益的有力武器。培养自觉学法懂法守法用法的意识。教学目标1.知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范2.能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规法自己活动的能力3.情感、态度、价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念学习目标1.知识目标：规则的种类、社会生活离不开规则、法律的撒按个基本特征、法律的作用及其表现能力目标：形成按照规则和法律要求规范自己行为的能力情感态度价值观目标：在现实生活中尊重规则和法律学情分析学生法治观念还未成形，对法律、犯罪等知识了解不多，法治观念淡薄，学生情绪不稳定、做事容易冲动，易受不良环境因素等影响，容易产生某些不良行为，甚至导致违法犯罪行为。重点、难点法律的三个基本特征、法律的规范与保护作用教与学的媒体选择使用多媒体技术和PPT课件课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1我们身边的规则2生活离不开法律345…………教学活动详情教学活动1：我们身边的规则活动目标了解身边有哪些规则、知道有规则、懂规则、守规则的重要性解决问题通过不同的情景对比，让学生明白社会生活离不开规则的道理技术资源从日常生活中乘坐公交车时前门上车、后门下车谈起，引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣常规资源PPT展示活动概述设置情景：教师引导学生阅读课本漫画、展示市民乘坐公交车上下车、行人靠右等图片，引导学生思考，如果没有这些规则会怎样？有了这些规则又有什么样的好处？让大家讨论，各抒己见。通过讨论得出社会生活需要规则，我们要有规则、懂规则、守规则的道理。教与学的策略通过设置教学情景激发学生的学习兴趣与热情，为接下来讲法律是一种特殊的行为规法做铺垫。反馈评价通过活动，体会规则的重要性教学活动2：生活离不开法律活动目标懂得法律具有规范作用和保护作用，知道法律既规范我们的行为，有保护我们的合法权益不受侵害解决问题明白生活离不开法律的道理技术资源从“跳桥秀”“查处学校周边无牌小贩等生活情景出发，引起学生的兴趣常规资源PPT展示活动概述设置情景：教师引导学生讨论这两个情景，引起学生思考，正确区分规范作用和保护作用，让学生懂得法律是社会生活的卫士教与学的策略通过设置教学情景激发学生的学习兴趣与热情，反馈评价通过活动，更加

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论