河南省开封市杞县高中2022-2023学年高一上学期网课检测物理试题（ 含答案解析 ）

第1页/共1页杞县高中高一年级网课检测卷物理满分：100分时间：75分钟出题人：周喆审卷人：党玉英一、选择题（共40分，每题4分，其中1-6为单选题，7-10为多选题，多选题少选给2分，错选多选不给分）1.伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A.伽利略通过丁图的实验，得到自由落体运动是匀变速运动的结论B.其中的甲乙图是实验现象，丙丁图是经过合理的外推得到的结论C.运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显D.伽利略通过甲图的实验，得出小球的位移与时间的平方成正比的结论【答案】D【解析】【详解】A．当时伽利略用滴水法测量时间，自由落体运动的时间太短，无法用滴水法测量，图丁是经过合理的外推得出的结论，故A错误；B．其中甲乙丙图都是实验现象，丁图是经过合理外推得出的结论，故B错误；C．伽利略研究自由落体运动时，用滴水法测量时间，由于丁图的自由落体运动，时间太短，无法直接测量时间，伽利略让铜球沿阻力很小的斜面滚下，由于沿斜面下滑的加速度减小，所以运动的时间长，便于测量，这个方法叫“冲淡”重力，没有“放大”重力这个说法，故C错误；D．由于铜球沿斜面下滑的加速度越小，运动的时间长，用滴水法可以直接测量铜球运动的时间，伽利略从甲图的实验中得出小球的位移与时间的平方成正比的结论，故D正确。故选D。2.一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示。取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的描述正确的是（）A.在内，物体先做加速运动，后做减速运动B.在内，物体做加速运动C.末时物体的速度最大，大小为D.在内，物体做匀变速直线运动【答案】C【解析】【详解】AB．根据题意可知，物体由静止开始运动，所以物体的速度的方向一定与开始时加速度的方向相同，由图可知，该物体在第内做匀加速直线运动，加速度的方向与速度的方向相同；在第内，物体做加速度减小的加速运动，第物体的加速度的方向与开始时相反，所以与速度的方向相反，物体做加速度增大的减速运动；第内物体继续减速，结合运动的对称性可知，在4s末物体的速度恰好减为0，故AB错误；C．由上述分析可知，物体在末时物体的速度最大，由图像中面积表示速度变化量可得，内物体的速度变化量为由于时，物体静止，则可得末物体的速度大小为故C正确；D．由图可知，物体在内，物体的加速度不断变化，所以不是做匀变速直线运动，故D错误。故选C。3.汽车紧急刹车，会在路面上留下刹车痕迹，某次汽车紧急刹车后测得的刹车痕迹长为36m，假设制动后汽车做加速度大小恒为8m/s2的匀减速直线运动直到停止。则关于该汽车的运动，下列说法正确的是（）A.刚刹车时，汽车的初速度大小为24m/sB.刹车后第1s末的速度大小为15m/sC.刹车后，汽车做减速运动的最后1s内的位移大小为3mD.刹车后4s内的位移大小为32m【答案】A【解析】【详解】A．根据逆向思维可知结合题意带入数据可得故A正确；B．根据匀变速直线运动的规律可知，刹车后，第1s末汽车的速度为故B错误；C．根据逆向思维可知，最后一秒内的位移为故C错误；D．由上可知汽车刹车到停止运动所需时间为3s，故刹车后4s内的位移等于36m，故D错误。故选A。4.可看作质点的甲、乙两汽车沿着两条平行车道直线行驶，在甲车匀速路过A处的同时，乙车从此处由静止匀加速启动，从某时刻开始计时，两车运动的图像如图所示，10s末在B处甲、乙两车相遇。下面说法正确的是（）A.10s末乙车的速度是4m/s B.A、B两处的距离为40mC.时刻两车并排行驶 D.时刻乙车行驶在甲车前面【答案】A【解析】【详解】A．将乙车的运动图像反向延长，与横轴的交点对应车道上的A位置，当汽车乙追上汽车甲时，两车位移相等，10s时刻乙车的速度是4m/s，故A正确；B．设两车同时经过A处到0时刻开始计时所经过的时间为，从0时刻计时到两车速度相等经过，则有得A、B两处的距离故B错误；CD．从A到B一直是乙车在后面追赶甲车，选项CD错误。故选A。5.如图所示，A球质量为、B球质量为，且两球用轻杆连接，A球与固定在斜面上的光滑竖直挡板接触，B球放于倾角为的光滑斜面上。A、B两球均处于静止，重力加速为，，，则B球对斜面的作用力大小为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【详解】由题意,对A、B整体研究，受到挡板的弹力F、总重和斜面的支持力，如图所示根据平衡条件可得B球受到斜面的支持力为则B球对斜面的作用力大小为代入可得故选C。6.如图所示，一个物体在平面直角坐标系xOy的坐标原点，只受到和的作用，，，则物体的合力（）A.方向沿 B.方向沿C.大小等于 D.大小等于【答案】B【解析】【详解】根据题意，把分解到轴和轴，如图所示则物体在轴上的合力为物体在轴上的合力为则物体受到合力为方向沿方向。故选B。7.将木块A、B叠放在斜面上，并且在B木块上作用一平行斜面向上的力，均处于静止状态，如图所示。则B物体受力的个数可能为（）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个【答案】CD【解析】【详解】由于A保持静止状态，故B对A一定有沿斜面向上的摩擦力，所以A对B有沿斜面向下的摩擦力；对B受力分析可知B物体一定受到重力，外力F，斜面对B的支持力，A对B的压力和摩擦力这5个力的作用，而斜面和B物体之间可能会有摩擦力，所以B物体受力的个数可能为5个或6个。故选CD8.水平面上有一个质量为的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成角的不可伸长的轻绳一端相连，如图所示，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零。已知小球与水平面间的动摩擦因数，当剪断轻绳的瞬间，取，以下说法正确的是（）A.小球的加速度大小为，方向向左B.此时轻弹簧的弹力大小为10NC.若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度大小为，方向向右D.若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度为0【答案】ABD【解析】【详解】B．因为未剪断轻绳时水平面对小球的弹力为零，故小球在绳没有断时受重力、轻绳的拉力和弹簧的弹力作用而处于平衡状态。依据平衡条件得，竖直方向有水平方向有解得轻弹簧的弹力为弹簧的弹力不能突变，可知剪断细绳的瞬时，弹簧的弹力仍为，故B正确；A．剪断轻绳后小球在竖直方向仍平衡，水平面对它的支持力与小球所受重力平衡，即由牛顿第二定律得小球的加速度为方向向左，故A正确；CD．当剪断弹簧的瞬间，弹簧弹力及绳的拉力马上消失，小球只受水平面支持力和重力的作用，且二力平衡，小球加速度为0，故C错误，D正确。故选ABD。9.将一个物体竖直向上抛出，考虑空气阻力的作用，物体的速度变化快慢与物体只受重力时不同。在一次实验中，测得物体的v—t图像如下图，根据图像中所给出的信息，以下说法中不正确的是（）A.上升的最大高度为0.96mB.上升阶段与下降阶段所受空气阻力的方向不变C.物体从最高点落回抛出点时间比从抛出点上升到最高点的时间短D.物体落回抛出点速度比抛出时的初速度小【答案】BC【解析】【详解】A．物体在0-0.4s内上升，由图象与时间轴所围的面积表示位移，可得最大高度为故A正确；B．上升阶段与下降阶段运动方向不同，所受空气阻力方向不同，故B错误；C．物体从最高点落回抛出点时的位移与从抛出点上升到最高点的位移大小相等，由v-t图象面积表示位移得出物体从最高点落回抛出点时比从抛出点上升到最高点的时间长，故C错误；D．由图像可以看出，由于下降和上升过程位移大小（面积）相等，下落时间长，则物体落回抛出点的速度比抛出时的初速度小，故D正确。故选BC。10.如图，顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平地面上，三条轻质不可伸长的细绳结于O点。一条绳跨过定滑轮平行于斜面体连接物块P，一条绳连接小球Q，另一条绳OA在外力F的作用下，处于水平方向。现缓慢拉着绳OA向上直到OB水平，整个过程保持θ不变，下列说法正确的是（）A.斜面对物块P的摩擦力一定减小 B.绳OA的拉力一定增大C.地面对斜面体作用力一定减小 D.地面对斜面体有向右的摩擦力【答案】C【解析】【详解】B．画出节点O受力分析图，构建力的矢量三角形，由于这个三角形中重力不变，FOA、FOB的夹角（180°－θ）保持不变，这类似于圆周角对应弦长的关系，作初始三角形的外接圆，然后让FOA、FOB的交点在圆周上按题中转动规律转动，如图力的三角形的外接圆正好是以初态时的FOB为直径的圆周，可知在逆时针转动过程中，FOA先变大到最大为圆周直径，然后再变小，FOB一直变小，转到90°时，OA绳沿竖直方向，此时FOB为零，故B错误；A．由前面的分析可知绳OB的拉力逐渐减小，由于不知道物块P受到斜面摩擦力的方向，故不能判断斜面对物块P的摩擦力是增大还是减小，故A错误；C．以斜面体和P整体为研究对象受力分析，地面对斜面体的作用力等于整体的重力与OB拉力的合力，由于绳OB的拉力一直减小且与整体重力的方向夹角从90度逐渐变大，可知重力与OB拉力的合力逐渐减小，所以地面对斜面体的作用力一直在减小，故C正确。D．以斜面体和P整体为研究对象受力分析，根据平衡条件可知，斜面体受地面的摩擦力与OB绳子水平方向的拉力等大反向，可知斜面所受的摩擦力方向向左，故D错误；故选C二、实验题（共16分，每空2分）11.某课外兴趣小组做“探究求合力的方法”实验，步骤如下：（1）在弹簧测力计的下端悬挂一重物M，记下重物静止时弹簧测力计的示数F。（2）将贴有白纸的木板竖直放置，三个细线套一端共系于一个结点，另一端分别系于弹簧测力计A、B和重物M上，测力计A挂于固定点P，手持测力计B的一端拉动细线，使结点静止于O点，如图所示。记录___________，两个测力计示数、及方向。（3）在白纸上按一定标度作出F、、的图示，根据平行四边形定则作、的合力的图示，若___________，则平行四边形定则得到验证。（4）某次实验中，该同学使弹簧测力计B处于水平方向，发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，为了能够完成实验，他可以___________A．换用质量更轻的重物B．保持弹簧测力计B的拉力方向不变，减小其拉力C．保持弹簧测力计B的拉力不变，将其顺时针旋转一个小角度D．保持弹簧测力计B的拉力不变，将其逆时针旋转一个小角度（5）若在某次实验中，发现其中一个弹簧测力计损坏，只用一个弹簧测力计___________（填写“可以”或者“不可以”）完成该实验。【答案】①.O点位置；②.F和重合；③.ABD④.可以【解析】【详解】（2）[1]实验需要作出弹簧测力计A、B对节点拉力的合力示意图，需要记录O点位置和两个测力计示数、及方向；（3）[2]在白纸上按一定标度作出F、、的图示，根据平行四边形定则作、的合力的图示，若F和重合，则平行四边形定则得到验证；（4）[3]AB．设OA方向和竖直方向夹角为，则有，可知减小重物质量或减小，减小，故AB正确；CD．设OB与OM夹角为，根据余弦定理有可知保持弹簧测力计B的拉力不变，将其逆时针旋转一个小角度，增大，减小，故C错误，D正确。故选ABD。（5）[4]如果一个弹簧测力计损坏，可以用手代替一个弹簧测力，用另一个测力计把细绳节点拉到O点位置，读出弹簧测力计示数，然后反过来再测量一次，读出弹簧测力计示数。12.为了探究“物体质量一定时，加速度与力的关系”，甲、乙两同学设计了如图1所示的实验装置。其中带小滑轮的小车的质量为M，小滑轮的质量为，砂和砂桶的质量为m。力传感器可测出轻绳的拉力大小。（1）实验时，需要进行的操作是___________。（填序号）A．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力B．用天平测出砂和砂桶的质量C．小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M（2）甲同学在实验中得到如图2所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器使用的是频率为50Hz的交流电。根据纸带可求出小车在C点的瞬时速度为___________m/s，加速度为___________。（结果保留两位有效数字）（3）乙同学根据测量数据做出如图3所示的图线没经过原点，该同学做实验时存在的问题是___________。【答案】①.A②.0.80③.4.0④.平衡摩擦力不足或者没有平衡摩擦力【解析】【详解】（1）[1]A．实验时需将长木板右端垫高，以平衡摩擦力，故A正确；BD．本题拉力可以由弹簧测力计测出，不需要用天平测出砂和砂桶的质量，也就不需要使小桶（包括砂）的质量远小于车的总质量，故BD错误；C．实验时，为充分利用纸带，小车应靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，故C错误。故选A。（2）[2]打点计时器使用的是频率为50Hz的交流电，相邻两计数点间还有四个点没有画出，则相邻两计数点间的时间间隔为C点的速度为BD两点间的平均速度，则[3]根据逐差法可知（3）[4]由图中可看出当加速度为零时，拉力F不为零，可知存在的问题为平衡摩擦力不足或者没有平衡摩擦力。三、计算题（共44分）13.如图所示，物体A在水平力F作用下沿着倾角为37°的斜面匀速下滑。已知物体A所受到的重力为G=300N，它与斜面之间的动摩擦因数，，。求：（1）物体A所受到的支持力大小；（结果保留小数点后一位）（2）水平外力F的大小。（结果保留小数点后一位）【答案】（1）272.7N；（2）54.5N【解析】【详解】（1）（2）对物体受力分析，受到重力、水平力、支持力和滑动摩擦力；由平衡条件可知，平行于斜面方向上有Fcosθ=mgsinθ-Ff垂直于斜面方向上有FN=mgcosθ+Fsinθ又知Ff=μFN解得物体A所受到的支持力大小为FN=272.7N解得水平外力F的大小为F=54.5N14.如图甲所示，质量的物体在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力的作用，g取，则（1