初中体育教师下学期工作计划

/中学体育老师下学期工作计划中学体育老师下学期工作计划（10篇）加强学校体育工作，才能更好促进广阔青少年的智力进展，加强体质，加强体育磨练，确立健康教育，以下是我准备的中学体育老师下学期工作计划，欢迎借鉴参考。中学体育老师下学期工作计划【篇1】一，引导思想接受新课程的教学理念，以老师为主导，以同学为本，重视同学的个性培育，制造力和实践本领。二，工作任务1，办妥体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到同学喜好体育课堂的目的。2，做好的课间广播体操的教学训练工作。3，用教育成就同学的人生!激发同学的运动喜好，培育终身体育的思想意识。三，实在工作步骤1，以同学自身进展为中心，重视同学的主体地位。2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，加强团队的凝集力和战斗力。（1）培育团队合作精神，构建师德师风的良好氛围。（2）积累教学阅历，通过学习，沟通，不绝提高他们的.思想素养。（3）以促进学校体育工作，为进一步改善和进展的前提下，不绝学习，不绝更新本身的教育教学观念，发觉、积累、收集体育教学阅历，开发本身的学问材料。3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。（1）加强备课管理。（2）认真、精密规划新学期体育教学任务。（3）认真贯彻落实《学校体育工作条例》，在工作当中渐渐完善教学工作。中学体育老师下学期工作计划【篇2】一、基本情况：1、同学情况：初一班级六个班，每个班六十名同学。初二班级六个班。每个班六十多名，除每个班有1—2名特别病生，不能从事体育运动磨练外，其余同学都健康，都能从事体育运动磨练。2、技能情况：初一、二班级同学大部分都喜好跑、跳、投和球类游戏等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。二、教材分析：依据义务教育中学体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，同学的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在教育教学的过程中，对同学进行思想品德的教育。激发同学积极自动学习的喜好和喜好。培育同学良好的磨练身体的习惯。是每一位同学都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。三、教学目的和要求：1、使同学能够依据本身的身体情况，合理地进行体育磨练。把握基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和安全常识。培育同学认真磨练身体的态度。2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位同学的本领。3、充分利用各种体育活动，提高同学磨练身体的喜好和积极性。培育刚强，拼搏、自发遵守游戏规定，团结协作等优良品质。四、紧要工作：1、认真备课，上课。突出同学的主体地位。培育同学爱学、乐学的好习惯，提高同学学习的质量。2、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。3、写课后反思，心得，总结等理论。五、实在布置：1、抓好七、八班级同学整体身体素养及基本技术的提高。（立定跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等）。2、充分利用好早操对同学进行耐力训练。3、不绝改进教育教学方法，激发同学磨练身体的积极性，培育他们的喜好，依据同学的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互激励地共同进步的团体。4、对学困生，要有耐性，爱心和挂念，交流和谈心。激励，大家都来挂念的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。5、适时把握同学学习情况，提出新目标，新要求。六、教学措施：1、渐渐提高同学磨练身体的自动性，制造性。以及学习喜好。养成常常参加体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响，培育同学的美感。遵守纪律，相互帮忙，团结友爱的优良作风。3、进展同学优良的个性，培育同学英勇、刚强、积极积极向上。中学体育老师下学期工作计划【篇3】新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为紧要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际订立本学期体育工作计划。一、引导思想认真贯彻落实党的教育方针，以新兴区文教局__年教育工作会议精神为引导，全面实施素养教育，坚固树立“健康第一”的引导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，执行《同学体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培育同学特长，进展同学的本领，培育同学渐渐养成“终身体育”的意识。二、奋斗目标1、依照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。3、结合体育教材向同学进行思想品德教育，培育同学良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。4、学校体育活动开展率达到100%。5、坚持体育训练，加强我校的优势项目（跳绳）的提高训练。6、同学体育合格率力争达到98%以上。7、大课间操活动坚持常常、快捷。为同学供应有效的体育活动时间。8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参加与提高并重，不绝提高运动水平。三、实在措施（一）加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把紧要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求老师按规定的课时和课程计划认真授课。3、提高授课质量，提高老师的自身素养，大力加强现有的设备的使用，充分进展与提高同学的素养。4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学讨论工作，确定出本学年的`体育教研专题，并在时间中渐渐实施，定期组织体育教研活动，推动教学讨论工作的深入开展。5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向同学进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶同学美的情操。（二）发挥体育活动对于同学本领培育的优势，加强两操活动的组织管理。1、体育活动开展率力争达到100%，形式要快捷多样，以培育同学喜好，进展同学的身体素养，以培育同学本领为紧要启程点。2、本学期侧重组织同学开展跳绳比赛，拔河比赛，棋类比赛等活动，并积极组织同学参加新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。2、以同年组搭配，协作开展活动为原则，以学校活动计划为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结果。3、抓好两操活动，使之坚持常常，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的开展达到上级要求，并渐渐提高。4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其重视日常工作的质量，倾向于基础工作，培育同学本领，进展素养，激发同学的参加学习的积极性和喜好的渐渐养成。中学体育老师下学期工作计划【篇4】为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特订立以下工作计划。一、思想政治方面1、加强政整治论学习，提高自身素养认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。挂念国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高本身的思想政治觉悟。酷爱本身的事业，挂念珍惜每一个同学，让同学把学校看成一个暖和的大家庭，对同学一视同仁，一切从同学的实际启程，让每一个同学在学校中都能健康欢快的成长。2、加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，适时虚心的向四周的老师请教。时刻注意本身的言谈举止，严格要求本身，做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技学问不绝更新，新的理念不绝涌现，学习成为我们现代社会生活的紧要方式之一。老师从事着教书育人的紧要工作，更需要不绝学习。在工作中，我会连续认真学习教育教学理论，认真讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论引导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到实在实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。以培育同学的创新意识和实践本领为重点，深化课堂教学改革。2、努力提高同学成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备依据实在情况，有针对性地实行多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的看法或建议，充分家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。4、常规业务方面力争定时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后适时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5、自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报，不绝充实自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、讨论，适时把握所教学科教学进展的动态和趋势。总之，我要各处严格要求本身，努力提高本身，为更好地完成教育教学工作而努力。中学体育老师下学期工作计划【篇5】一、引导思想严格执行学校规章制度，树立“健康第一”的引导思想，实施《学校体育工作条例》，推动新课程标准实施，重视教学质量，更新观念，提高教学质量和管理水平，认真组织实施《同学体质健康标准》，促进体育健康进展。二、工作目标1、坚持“以人为本，健康第一”的教学理念。2、培育同学的“终身体育”意识。3、加强自学和反思，不绝更新教学方法，探究更有效的教学方式4、体育备考中考，帮忙中学老师做好中考，积累阅历准备明年。5和小组中的老师一起组织第六届体育艺术节。6、积极参加教育局和教研室组织的教育教学活动。三、工作布置二月：提前准备一周的课，总结上学期，规划这学期。报到后检查运动器材。3月：筹备地区运动会（田径、集体项目）4月：参加区运动会，体育联考，学校七班级八班级体育期中考试。五月：学校第六届体育艺术节六月：七班级和八班级体育期末考试这学期对于八班级的同学来说，进入了一个关键时期。假如能按计划顺当进行，对中考有很大帮忙。这学期以跑步为主，重点培育同学的速度。中考项目的重点是立定跳远和排球垫球，辅佑襄助练习实心球，运用各种教学方法帮忙同学提高运动成绩，为初三打下坚实的基础。中学体育老师下学期工作计划【篇6】一、基本信息：这学期在教八班级六个班，每个班45人左右，男生女生差不多一个半。大多数同学身体健康，没有运动技能障碍。同学喜好运动，但身体协调性差，肥胖，学习动作不协调。同学身体素养的硬指标如速度、气力、耐力、柔韧性较差；敏感性、协调性等软指标明显不足。个体进展不平衡依据我校的实际情况，有目的、有计划地开展体育教学，传授身体保健的基本学问和技能，培育良好的卫生习惯；把握科学体育磨练的基本方法和体育文化学问，在教学中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。教材包含：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；体操、球类：篮球、足球；健身运动。教材重点：跑的快；跳动中的跳动跳高；体操中的单杠动作；球类运动中的控球技术；教材难点：蹲起；跳动中的起跳环节；球类运动中的人球结合。二，教学目标和要求1、让同学认得本身的身体，把握简单的体育磨练学问和方法，学习一些体育保健和安全学问，培育认真磨练身体的态度。把握眼保健操和新的无线电练习。2、学习田径、体操、球类等基本功。把握简单的运动技能，进一步进展同学的素养，提高他们的基自身体活动本领。3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标。我们会在体育比赛中不绝尝试和体验，练习和思考，相互学习和评价，感受体育的乐趣和好处，体验战胜困难、取得进步的成功喜悦。三、教学措施1、适时了解和分析同学的学习信息。2、营造符合同学年龄特点、有利于同学学习的体育环境。3、依据同学的年龄特点，接受有趣味味味、多样化的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞赛的动态作用，允许同学在自主游戏中练习，充分体现同学的主体地位。4、依据同学的实际，不绝更改练习方法，激发同学的练习喜好。5、进展同学的个性，培育英勇、刚强、朝气、进取的精神，启迪思维，培育同学的自动性和制造性。四、同学：1、学习目的明确，积极自发上好体育课。积极学习把握必需的体育基础学问和技能以及科学的体育磨练方法，渐渐养成自发磨练的习惯。2、穿着灵活合身，上课穿灵活运动鞋。请勿携带首饰、同学卡、移动电话等。与体育课无关。五、德育渗透：体育活动在培育同学的适应性方面发挥着独特的作用。在体育教学中，应特别注意营造友好和谐的课堂气氛，自发融入德育，既能磨练同学的意志，又能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学服从组织、遵守纪律、诚实、机灵、进取的心理素养。这学期的德育渗透包含在教学的各个方面：1、课堂规定：让同学依照规定行事，遵守规定。2、组织教学：培育团结友爱，培育遵守纪律的集体观，培育他们酷爱劳动、珍惜公物的良好品质。3、依据教材内容布置德育内容。（1）布置基础学问，激发同学刻苦磨练的意识。培育同学的敬重本身心、自负感和社会责任感。（2）在游戏中，布置教育同学遵守纪律、公正正直、积极自动、团结友爱的内容。（3）田径编排训练同学刚强的毅力和毅力。（4）布置球类运动中团结协作等培育集体主义精神的内容。（5）在体操教学中，布置训练互助合作意识的内容总之，在教学过程中，要激发同学积极参加体育活动的喜好，树立终身体育的习惯。中学体育老师下学期工作计划【篇7】一、学术条件分析我们学校四班级有八个班。我在14班教书，有近200名身体素养不同的同学。由于四班级同学面临中考，学习压力很大。如何调整他们的心理，处理好学习和活动的布置，让他们在体检中取得好成绩，是这学期的首要任务。此外，考虑到男女之间的巨大差异，他们的身体素养是不同的：男生活泼好动，有很强的表现欲，能更好的磨练身体；_倾向于安静不自动，上课要常常和他们交流，利用好情况，尽快变化观念，让男生开车_，培育积极参加体育磨练的习惯。以期在中考中取得优异成绩。二、引导思想以新课程理念为引导思想，充分发挥同学的主体地位，培育同学的自主创新意识，争创一流、优秀的集体主义精神。保证每个同学都能积极参加体育磨练。三、术语目标1、养成良好的磨练习惯，把握很多中考可能要考的项目。2、收集和引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，进行综合本领测试。3、让他们体验运动的乐趣，能够在玩耍和学习的同时磨练和加强体质。四、实在措施1、利用课堂上或课后的时间与同学交流，更改他们的想法，变被动为自动。2、认真备课，给班级45分效率，保证同学能在欢快的氛围中参加每节课的学习。3、在课堂上，参加到同学的中心，从而拉近与他们的距离，重视体育骨干的培育，发挥主导作用。课堂上常常使用竞争来激励他们努力取得好成绩。4、课后适时反思总结。五、商业学习1、认真领悟课程改革精神，精通各章节教材，加强商科理论学习，在教学实践中提高本身的专业水平。2、多听课，多评课，多参加小组讨论，弥补本身的不足，丰富本身的阅历。3、充分利用多媒体、图书馆等。查阅教学和培训材料，学习新的好的教学方法。4、努力学习计算机学问可以制作出相应的教学课件。5、与同行交流，共同讨论，共同提高。6、加强自我训练，提高自身素养。六、教学讨论课题和讨论措施主题：享受体育教学措施：1、练习方法：以课堂为载体，细心设计每节课，让同学边学边玩。2、问卷调查法：通过调查反馈给同学，加以改进。七、教育教学评价通过考平安的实践，老师或同学相互评价，分为优秀、良好及格、还需努力四个等级：1、学习态度和行为：能以积极的态度投入到体育磨练和体育课中去吗？2、身体素养和技巧：是否能正确把握和运用动作。3、沟通合作精神：能否正确处理与同行的合作关系。八、教学和讨论课程的布置1、努力在精品课程评比中取得优异成绩，以提高其教学水平。2、在老师基本功大赛中取得好成绩。3和其他同事一起做好校队的训练。4、认真开展两练习一课活动。中学体育老师下学期工作计划【篇8】一、引导思想认真学习体育与健康新课程标准，将生命教育理念渗透到新课程中。坚持健康第一的.引导思想，旨在促进同学健康成长，激发同学对体育的喜好，培育同学终身体育意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥同学的制造力，重视同学的进展；注意个体差异和不同需求，保证每个同学受益。二、同学现状分析由于班级分男女班，八个班的女生年龄在153，335，416岁之间，处于青春进展的高峰期，进展快速。女生往往比较安静，不爱活动。体育与健康理论学问孱弱，磨练方法模糊，不知道如何合理磨练。因此，本学期应加强理论与实践的结合，选择各种教学内容，通过小组游戏提高凝集力，以充分同学参加活动和学习的需要。因此，有必需改善这种情况，培育女孩积极参加体育磨练。三、教材分析1、从年轻人的需求启程，不受运动技术体系的限制。也就是说，同学是主体，玩游戏，开展基础活动。2、教材内容活泼，生活化，更贴近生活，让同学积极参加。譬如仿照兔子跳，青蛙跳等等。多接受游戏教学。3、整本教材旨在培育同学的基本素养，即跑、跳、投的本领，并通过不绝的练习提高他们的快捷性、反应性和协调性。4、借助多种游戏，同学可以感受到集体和个人的差异，与同龄人建立良好的合作关系。四、目标和任务1、培育良好的体育磨练习惯，把握简单的磨练方法。2、进展跑、跳、投的基自身体素养，提高运动本领。3、把握简单的技术动作，重视同学的主体地位。4、养成上体育课的好习惯，提高涵养。5、体验集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感。五、教学思路和措施1、正确把握体育与健康课程标准，以健康第一的引导思想进行教学2、准备每节课，营造轻松生动的课堂气氛；课前课后反思。3、接受多种教学组织形式，如分组教学（异构分组、随机分组等）。）和分段教学等。4、上课时，要多进行比赛和竞赛，在竞争的氛围中调动大家的积极性，更好地把握动作技术。5、积极培育体育骨干，更加重视培育同学的组织本领，突出同学的主体地位。6、在整个课堂上玩游戏，尽量和同学一起玩，边玩边学学问，加强和集体的联系。这学期的考核项目：50米，立定跳远，前滚，800米中学体育老师下学期工作计划【篇9】一、引导思想认真贯彻落实太仓市老师进展中心20__—20__年度第一学期的工作要求，以“融合、改进、提升”为基本点，以提高体育课堂教学质量为根本，以提升老师的专业素养为核心，推动我市中小学体育教学、科研、竞赛等工作的创新和进展。二、紧要工作思路1、进一步加强体育老师的理论学习。坚固树立“健康第一”的引导思想，全面贯彻体育教学改革的相关精神，组织全市体育老师认真学习中共中央国务院《关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》和《江苏省同学体质健康促进条例》等一系列政策文件，结合太仓市教育局《20__年太仓市中小学体育卫生艺术教育工作要点》的相关要求，加强政策理论的学习。通过全市体育教研组长群、微信等平台，推送太仓教育改革新信息，引导广阔体育老师自动挂念太仓教育进展新气象，自动适应太仓体育教改新形势，切实提高体育老师与自身教学实践相结合的理论水平。2、立足课堂教学主阵地的引导思想。一方面要进一步加大对各学校体育教学常规建设的检查力度，以体育课堂常规的规范性为基本要求，依据《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》《国家同学体质健康标准》《江苏省中（小）学体育器材配备目录》等规范要求，结合学校师资、条件、同学体质现状等客观因素，引导学校体育教研组订立切实可行的各班级、学期、单元、课时教学计划，并充分体现计划的落实保证措施；另一方面要以学科中心组活动为牵头，以课堂教学实践讨论为载体，挖掘、沿伸体育学科的特别价值，保证体育课堂安全、高效并充分活力，真正让同学乐意、喜好并自动积极地投入的到体育课程的学习之中。3、积极开展各类教研活动。基于“区域联动”“自身需求”“业务跟踪”“课题引领”等诸多研讨模式，自动与学校和基层老师对接。一是要努力制造有利条件，搭建多种平台，扩大教研覆盖面，让更多的老师有意愿、有本领、有信念积极参加各类教研活动；二是要提高教研活动的实效性，积极开展“定时间”“定对象”“定主题”的研讨模式，骨干引领与同伴互助相结合，助推老师的专业进展，让不同层次的老师讨论有重点、进展有方向、成长有目标；三是以随堂听课、研讨课、公开课、观摩课、评优课等多种形式，充分了解基层老师的教学现状，帮忙分析存在的问题，找出提高课堂教学质量的关键；四是要加强学科纵向的整合讨论，讨论不同学段、相同教材的教学方法和策略，讨论小学高班级与中学、中学与高中的体育教学合理连接，为体育特长生的长期进展制造有利的条件，同时要加强苏州市新中考方案的讨论和实践，定期召开专题研讨会议，为迎接体育中考新改革积累阅历和基础。4、连续加强体育老师的队伍建设。一是要在学科研讨中渗透师德、师风建设，要充分利用学科教学的特点，大力提振体育老师的精、气、神，引导广阔体育老师要紧扣当前社会体育需求日渐提高的大好形势，自动呈现体育老师新形象，积极弘扬正能量，彰显体育老师特别气质；二是要连续加强对学科带头人、骨干老师、青年老师的培育引导工作，有计划地跟踪引导，开展定期和不定期的业务检查，催生老师专业不绝成长的内驱动力，激发自身教学业务不绝提高的主观愿望；三是细心组织老师教学业务的各类竞赛，从课堂教学实践本领、体育运动专业素养、体育教学设计、老师综合素养等多方面，发觉、培育一批教学业务骨干，加快我市优秀体育老师的人才储备。5、积极开展体育学科教科研工作。一是要依据太仓市老师进展中心教科研工作的总体要点，以设疑为导向、以解决问题为重点，结合体育学科的特点，瞄准太仓市教育改革的新方向，以开展微型课题申报、专题论文评比等活动，提升广阔体育老师参加体育教学讨论的积极性，提高基层体育老师教科研的实践本领；二是要积极开展“互联网+”“泛在教育”等前沿理论与体育学科整合的研讨，强化体育教学同学创新意识和实践本领的培育，讨论体育学科教学的艺术性，品析优秀老师的教学风格，激励广阔老师运用各种新奇的教学手段，在提升同学学习喜好、激发课堂生命力上找寻新的突破。6.关注学校课余体育的教学质量，积极开展各类竞赛活动。一是细心组织好教育局主办的各类竞赛，同时加强竞赛工作人员的日常业务培训，引导学校加强对运动队员训练的平常积累，确保各类比赛安全、有序、顺当；二是要通过各类比赛促进学校课余体育的开展，引导体育教研组订立切实可行的学校大课间、课外体育活动方案，积极引导体育老师解决好体育特长生学业与运动训练之间的冲突，形成“以赛促练”“点面结合”的良好体育氛围；三是要进一步加大体育竞赛的宣扬力度，积极营造良好的竞争氛围，促进师生良好意志品质的形成，同时通过多种渠道加大宣扬力度，让更多的同学、更多的家长体会到运动竞赛的乐趣和魅力。7、搭配教育局做好国家同学体质健康标准测试、分析及上报工作。一是要加强学校同学体质健康标准的政策性引导，明确各项标准、分值和区域内的相关要求；二是要强调数据上报的一致性和真实性，保证测试程序规范、师生人身安全、上报数据精准、原始资料齐全；三是要强调集中测试与平常训练相结合，适时了解同学的素养进展动态，通过相关指标分析，适时调整学校体育课堂教学及课外体育练习的重点，确保学校体育活动的针对性和实效性；四是要做好数据的推送工作，适时精准地把相关情况报送到同学及家长，以加大体质健康测试工作的关注度和影响力，让同学家长适时把握子女的体质健康情形，使学校体育沿伸到同学的校外活动之中。8.搭配教育局做好学校足球、学校武术、学校绳毽等体育特色活动。一是分析我市体育特色学校的现状，了解各体育特色学校的专业运动成绩水平，为促进太仓区域内共同进展、全市推广供应样本基础；二是要讨论我市各体育特色学校的体育文化建设情况，为进一步提高特色内涵、向更高层次进展奠定基础；三是要把握各体育特色学校的课外体育开展实况以及体育特色校本课程建设等相关情况，定期组织相关专题的研讨，为传承地方体育传统文化、打造有太仓特色的学校体育积极制造有利的条件。中学体育老师下学期工作计划【篇10】一、引导思想新的体育与健康课程标准明确指出：1、坚持“健康第一”的引导思想，促进同学健康成长。2、激发同学的运动喜好，培育同学的终身体育意识与健康行为。3、重视同学主体地位，以同学身心健康进展为中心，充分发挥同学的积极性和学习潜能，提高同学的体育学习本领。4、充分关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都受益。本学期我将通过教学实践，的确增长同学的身心健康，加强体质，使同学把握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础学问和运动技能，培育同学的体育运动的喜好和习惯，提高同学的运动本领和体育运动技术水平，同时加强思想教育，的确完成教学任务，以达预期的教学效果。二、同学情况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了同学对体育课的认得深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。另外同学对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而猛烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解同学的实际情况，预先订立切实可行的教学计划及紧要措施，循循善诱地帮忙同学统一认得，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥优点，加强体质。三、教学目标总体目标：（一）加强思想品德教育，加强同学的组织性、纪律性，培育同学的英勇、刚强的意志品质和拼搏进取精神。（二）通过实践教学，使同学能够做到：1