大班语言活动教案找朋友教案(附教学反思)

大班语言活动课程计划：找朋友的课程计划（反省教课）大班语言活动找朋友教课计划（带教课反省）主要包含设计背景，活动目标，要点难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容，察看和比较物理对象，图片，让孩子最先理解反义词的含义，并能够用一些反义词来说短句，培育孩子的语言表达能力，丰富孩子的词汇量，培育孩子的察看力，想象力，口语表达能力，表现能力和思想矫捷性，流畅性，合适幼儿园教师去大班语言活动课，来看朋友的课程计划。设计背景语言是少儿交流，认识事物，保留知识和发展智力的重要县。幼儿处于语言发展的矫捷时期。同时，培育少儿的察看力，注意力，记忆力，思想能力和想象力也是智力发展不行或缺的要素。为了使孩子的智力全面发展并提升他们的素质，我设计了这类语言活动来学习“反义”。活动目标物理对象和图片的比较使孩子们第一理解反义词的含义，并能够用一些反义词来表达一个短句来培育孩子的语言表达能力，丰富孩子的词汇量。培育孩子的察看力，想象力，口头表达能力，表现力和思想矫捷性和流畅性。培育孩子踊跃主动，脑筋风暴，敢于试试的精神。阅读故事，认真察看图片，勇敢表达对故事的理解。指引幼儿在故事和游戏中学习，并认识生活。主要困难怎样经过详细的例子来形象化一些抽象的词汇，并鉴于对各样感官的感知初步理解反义词的观点。活动准备要比较的物理对象：积木，羊毛，书本，手铐，尺子等。2，图片：苹果（大小），树（高），动物（多少），绳（长）。3，自制PPT活动程序第一，老师用一种简洁的语言指引话题：今日，我们会在课前做一个游戏。其次，老师提出一种对象，让孩子找到相反的对象（在活动室四周分派对象）。增添幼儿的兴趣和气奇心如：大型积木DD小积木;厚书DD薄书;胖娃娃DD薄娃娃;长棍DD短棍等第三，解说什么是反义词：像大小，高度，长度，厚度，新旧，这两个相反的词被称为反义词。第四，展现图片，加深少儿对反义词的理解老师：生活中有好多反义词。我这里有几张照片，并要求孩子们使用这条线来连结相反的物体。显示图片，少儿连结：苹果（大小），树（高），猴子（多少），标尺（长度）。五，生活协会：想一想生活中对象和事物的对峙面，用反义词说出来孩子察看，试试，并说出相应的反义词（冷DD热，厚DD薄，方DD圆，厚DD精，高DD短，上DD，胖DD瘦，黑DD白，哭DD笑）。第六，游戏，稳固反义词的掌握，加深对试试的印象介绍游戏弄法：老师说出一句话，并要求孩子说出反义词。假如老师说出相应的动作，请孩子不单要说出正确的反义词，还要般配相应的动作。教师第一演示大小动作，而后指引孩子经过个人答案和集体答案稳固学习的反义词。七，玩PPT，鼓舞孩子试试说新的反义词老师说了一些新词，并要求孩子们试着说出他们的反义词。如:(好DD不好，前DD后，左DD右，远DD近，DD多少，香DD臭）指引幼儿经过惯例察看试试新的反义词。老师：让孩子们思虑一下，试一试，而后说一些老师没说过的反义词。八，活动延长：游戏'找朋友'怎么玩：全班的孩子们在一个圆圈里摄影，唱着音乐的声音，找到了一个与他手中的画面有着相反意义的朋友。请告诉一位好朋友你的照片中的反义词。教课反省这类语言教育活动与反义词的研究亲密有关。经过创建环境，孩子们能够有一种新的好奇心，在真切事物的察看中理解反义词，并用一些反义词来说一个简洁的句子，并培育孩子的语言表达能力。此次活动的要点。充分调换幼儿的学习热忱，奇妙地设计一系列活动，经过各样感官，在视觉，讲话，思虑，感人，找寻，做等活动中，让每个幼儿踊跃主动地思虑与老师和同龄人互动，使幼儿的语言表达能力获取很好的发展和发展，想象力较差。让孩子们经过思想一想象一些在教师活动中鲜为人知的反义词，不单要找到掌握新反义词的目的，还要培育幼儿勇于探究和敢于试试的精神。假如你让我从头学习本课