疫情期间体育活动方案2000字系列9篇

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健康的体魄是青青年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续进展的理念，切实加强体育工作，让每一具学生都能感觉到运动的开心，从而丰富校园日子，促进学生身心健康和谐进展。共同打造和谐校园。特制定本方案。

贯彻降实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央对于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福日子一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。并且把迎奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等密切结合，培养成学生积极主动的体育锻炼适应，提高学生的思想道德素养、文明礼仪素养和躯体健康素养。

组长：XX

副组长：XX

成员：XX

我阳光我运动我健康我开心

人人有项目班班有团队学校有竞赛

学校操场

1、仔细学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师仔细学习《XXXXXX对于深化教育改革全面推进素养教育的决定》、仔细明白“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福日子一辈子”的现代健康理念，深刻反思自个儿，了解学生进展之需，使广阔教师深刻体味到：拥有健康才干拥有改日，热爱锻炼算是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入开心体育的全新理念，确立合作、竞争、开心、主动！

健康进展的体育工作观。

2、加强领导，保证时刻，形成制度

以将开心体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与治理，并建立各项治理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效治理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，别断丰富和进展活动的内涵，别断提升活动水平。

3、全员参与，注重评价，强化激励

坚持学生全员参与，学校领导密切配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。

第一时期：预备时期（9月1日9月15日）

1、从学生兴趣爱好入手，让学生为自个儿设立一具或多个运动项目和运动时刻安排，朝运动目标进发。

2、每班集体任意构建几个运动团队。如：田径队、脚球队、篮球队、毽球队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队、……

以体现人人有项目的决心。

第二时期：启动时期（9月xx12月20日）

1、仔细组织好每天大课间的活动；延长课间操活动时刻，体育活动由体育组统一协调安排。

2、安排和组织好课间操的体育活动内容

上午的大课间：

第一部分：广播操《雏鹰起飞》（时刻10分钟）；

第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动（时刻20分钟）；各班按照学校分的场地举行锻炼。

下午的大课间：

第一部分：校园集体舞，（时刻10分钟）；

第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动（时刻20分钟）；各班按照学校分的场地举行锻炼。

第三时期：总结时期（12月21元月10日）

组织开展篮球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河竞赛、跳绳竞赛等全校性体育活动。

体现班班有团队愿望的达成和理想的实现

总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动其间表现出群的班级。并且，评比校“阳光青年”，进一步营造“阳光、运动、健康、开心”的浓厚氛围。

为了培养智障儿童的日子自理能力，提高小孩们日子的自习惯性，让小孩们在日子中形成自觉锻炼“自个儿的事自个儿做”的意识，并且将趣味竞赛与竞争引入到日子中，培智部特进行本次日子技能竞赛。本次日子技能以学生穿衣、穿鞋竞赛为主。

具体活动方案如下：

我运动我健康

全体培智部和聋部学生

20xx年xx月xx日上午

学校操场

（一）定点投球

1、竞赛道具：篮球一具记分卡若干份

2、竞赛办法：学生选手按抽签的顺序举行竞赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。

3、竞赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。（每班选4名选手参加，培一和培四一起参加竞赛，培六和培七一起参加竞赛，聋五和聋七一起参加竞赛）

4、裁判员：xx主任

（二）十米运球

1、竞赛道具：篮球2个粉笔卷尺

2、竞赛办法：学生选手按抽签的顺序举行竞赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。

3、竞赛规则：学生站在画好的线前，听见裁判员的指令后，沿自个儿的赛道向前单手拍球，别能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地方，继续拍球。（每班4人，培一和培四同学抽签参加竞赛，培六和培七抽签参加竞赛，聋五和聋七一起抽签参加竞赛）。

4、裁判员：xx主任

（三）短跑竞赛

1、竞赛道具：粉笔、卷尺

2、竞赛办法：抽签决定次序，每2人一起竞赛，采纳淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。

3、竞赛规则：听见指令就位起跑，竞赛过xx中别能串道，否则取消竞赛资格。未发令别许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。

4、裁判员：xXXX师

为全面贯彻降实全国学校体育工作会议精神和南京市教育局、体卫艺处《对于开展全国亿万学生阳光体育锻炼通知》的精神，依照全区统一部署和要求，为进一步促进我校阳光体育运动的开展，全面推进素养教育，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青青年健康素养，并且培养同学们公平竞争、热爱和平、追求进展的精神，养成积极主动的体育锻炼适应，提高同学们的思想道德素养、文明礼仪素养和躯体健康素养，为学生终躯体育进展打下坚实基础。经过开展阳光体育活动，磨练青青年意志品质，培养集体主义情感，提升青青年耐力素养，再次掀起阳光体育运动新高潮。依照学校体育工作会议精神和区教育局工作部署，结合我校的实际事情，特制定我校阳光体育活动方案。

1、经过阳光体育活动树立学生人才观、价值观，培养团结合作、互帮互助的精神，并且别断加强教师的专业水平和业务素养，坚持“健康第一”的指导思想，在体育教学中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育学习的自觉性，形成良好的锻炼意识。

2、学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，从建校以来每个年级开脚体育课时，从别占用体育课，经过体育课、早操、大课间、课外活动和选修课引导学生积极参加阳光体育运动，确保全校学生每天锻炼一小时，帮助学生树立终躯体育意识。

3、学校大力开展各项活动，经过一些竞赛来营造良好的体育锻炼氛围，大力宣传阳光体育运动，营造人人参与，个个争先的氛围，学校全面实施《学生体质健康标准》，使90%以上达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少1—2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼适应，体质健康水平切实得到提高。

学校成立了阳光体育活动领导小组，校长任组长，分管主任和教研组长为副组长，负责各年级主任为组员，全面监督检查活动降实事情。并且，成立了实施工作小组，体育组长、年级组长、团委书记、班主任为组员，分级催促、检查活动的开展、效果等。

1、学校体育工作领导小组：

组长：张玉东

副组长：徐敏标、王建华

组员：王海韵、张国其、叶靖、杨社伟、郝筱雯、张建荣

2、实施工作小组：

组长：王建华

组员：体育教师、年级组长、班主任

1、实施内容：

(1)各年级保证开齐开脚体育课、课外活动课、两操(早操、课间操)活动，严格按照国家课程标准执行。

(2)下午4：55—5：35以年级、班级为单位分小组开展体育锻炼活动。

(3)开展丰富多彩的体育竞技竞赛，确定每个时期的要紧项目，全面推进学校阳光体育运动。

2、实施办法：

(1)体育课由专职的体育教师上课，活动课由体育教师巡视指导，两操活动由日子老师、体育老师和班主任老师全面参与组织和治理。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与办法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的适应，促进学生体质健康。

(2)开展丰富多彩的体育活动，开脚开齐体育课，初中每周为3课时，高中每周为2课时，别得以任何理由消减或挤占体育课时，无体育课的当天要安排一节体育活动课，活动课要紧以篮球、脚球、排球、街舞、擒拿与格斗、田径等活动为主，每年9月份进行学校田径运动会、吉尼斯记录竞赛，每年的12月份进行冬季长跑活动，如遇星期天或是阴雨雪天气时刻顺延，并且开展各种体育比赛活动，班班之间、年级之间、学部之间开展篮球、排球、脚球、广播操等竞赛。

(3)积极开展体育节、艺术节等活动，开展大众健身活动，因地制宜的开展学生阳光体育运动，积极参加区教育局体育局组织的各项比赛评比活动：田径运动会、篮球、排球竞赛等，仔细组织大课间专项评比，冬锻三项竞赛等，仔细做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析工作。切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善工作机制。测试成绩与学生综合素养评价和学生体质健康档案治理结合起来。

1、严格按照国家新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬我校体育优势，经过开展阳光体育运动进一步提高学校体育工作重要性，把开展阳光体育运动作为全面推进素养教育的重要突破口和要紧工作方面，全面提高全体学生体质健水平。

2、积极反思总结，进一步提升学生的躯体素养，促进学校体育工作的蓬勃进展。在开展阳光体育运动中，要以“达标争优、强健体魄”为目标，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，努力达到使每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼适应，体质健康水平切实得到提高。

3、经过开展阳光体育运动展示活动，推进体育课教学改革，严格执行国家有关体育课时的规定，别断提高教学质量，并保证学生平均每天至少有一小时体育锻炼时刻。仔细组织实施中小学体育节，大力推行大课间体育活动形式。经过广泛开展学生体育集体项目的比赛、主题鲜亮的冬季象征性长跑，别断丰富学生课外体育活动的形式和内容。

4、要加强对开展阳光体育运动的组织领导。进一步明确校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广阔教师要关怀和支持阳光体育活动，学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立脚校园，接着深入开展学生班级体育活动。

1、按规定配脚配齐体育器材，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。

2、为了使活动具有更强的可操作性，可以长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时刻、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出精密的安排，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。

3、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动事情纳入学生体育课程、综合素养评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核。以此推动学校阳光体育活动有效开展、深入进展。

一、活动目标

1.在情境中尝试采纳匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。

2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感觉爬行及团队合作的重要性。

1.教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中别碰响小铃铛。

2.教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探究别轻言放弃。

1.大积木若干。

2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。

3.椅子六把

4.红黄两群即时贴标记

(一)情景导入

1.T：“立正，你们基本上神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下躯体吧!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场)

2.队列练习

T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。”

T：“小孩们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一具非常难实现的愿望吗?”

(二)分层活动

1.教师创设情境：小孩们对面可真美丽啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。假如碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现别了了。”

2.幼儿尝试爬过铁丝网

(1)T：“看这个地方就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看如何样才干别碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?”

(2)幼儿尝试，教师在旁观看指导。

T：“小孩们，成功了吗?请你讲讲你是如何样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。”(躯体尽可能贴着地面、头别要抬得太高)

T：“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领说解一下。(躯体如何样，头如何样，能别能抬得非常高，手要如何动)

(3)教师归纳总结

T：“原来他在爬的时候用到了我们躯体的一具特别的部位——手肘。(教师介绍手肘)这算是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，经过手肘一前一后的挪移，来带动我们躯体前进。”

T：“小孩们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?匍匐爬非常简单，记住四点准没错。躯体贴地面，头要侧一侧。手肘带出发体爬一爬，最终别要不记得屁股也放低。安全过铁网，本事练得好。”

T：“小孩们，我们也来用那个办法试一试好吗?”

T：“这次你们都成功了吗?”(假如还有别成功的询咨询他们为啥别成功，并请大伙儿一起想方法找出缘故。如投没有低下、屁股撅得太高了)

T：“那刚刚还有个小朋友没有成功，请你们帮他找找缘故。为啥他没有成功。”(请没有成功的小孩演示，请其他小孩找出他没有成功的缘故。”

大班体育游戏《谁的本事大》

活动目标：1、让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本办法，锻炼其手臂力量。

2、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。

3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，增强幼儿的目测力和动作的准确性。

活动预备：录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。

活动过程：一、开始部分。

1、教师带领幼儿进入活动场地，排成四路纵队。

2、预备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。

二、基本部分。

1、投远活动。

①幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的最佳办法。

②请幼儿讲讲、做做，怎么样使纸飞机飞得远。

③在幼儿感知的基础上，教师说解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两足前后分开放，躯体后仰，用力蹬地头向前方。

④幼儿集体徒手练习3—5次，教师注意观看加强个不指导。

⑤请幼儿按最佳的投掷办法练习投纸飞机。

2、投准活动。

①教师启示谈话：小朋友学会了正确的投掷办法，这么怎么样能投得准呢？

让幼儿到师生共同布置的

为仔细贯彻教育部“全国亿万阳光体育运动”打算，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福日子一辈子”的口号，为学生参加体育锻炼制造有利条件，丰富学生课余日子，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的适应和终躯体育意识。中心校特制定如下实施方案：

1、全员参与性原则：没有特别事情，任何老师和学生都得参与，坚定别得留学生在教室或办公室做其他情况。

2、每天一小时原则：每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动在60分钟左右。

3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采纳家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分思考到学生的年龄因素，场地因素，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

1、学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策降实到位、保障措施到位、资金投入到位。

2、制定学校体育工作打算、学生体育比赛打算、体育教师的培养培训打算，指导学校体育教学、课余体育训练、体育比赛和群众性体育活动的开展。

3、体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要加强自身学习，配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。

4、校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，仔细贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时刻得到降实。

5、学校分管领导、体育教师、班主任要各司其责，履职到位;各任课教师要积极支持和关怀学校体育的开展。

1、开脚开齐体育课，提高课堂教学质量

完善体育课时保障机制，降实好国家对体育课程的设置的规定，小学1—2年级每周4节体育课;小学3-6每周3节体育课。要按照新课程的要求和学校教学周数，保证总的体育课时数。在体育教学方面，学校制定体育教学目标，细化各年级体育教学目标。要求有详细的单元教学打算和教学进度表，并坚定杜绝无教案上课的现象。室外体育课堂教学过程中，体育教师要课前预备好所需体育器材和划好场地，别准私自离开课堂做与体育教学无关的事。体育教师要按照教案，有组织的上好体育课，杜绝放羊式教学现象。要按照体育与健康课程要求，做好体育教学评比工作。

2、保质保量上好课间操

课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的重要内容之一，要高度重视，仔细组织实施。

(1)、时刻安排

每天上午第二节课后，学校统一安排课间操时刻，活动时刻为25分钟，除天气缘故等特别事情，别得以任何理由挤占课间操时刻。

(2)、活动内容及形式

课间操内容以国家广播体操和排球健身操为主。在做国家广播体操和排球健身操的基础上，要加入学校排球特XXX体育活动，内容可依照季节的变化而举行相应的调整。

(3)、课间操以全校集中统一的方式组织开展。

(4)、活动组织

①、课间操要体现全员参与意识。学校的广阔教师也要积极参与到里面去，为学生做表率，起到榜样带头作用。

②、课间操要保证质量。各学校要对课间操实行考评制度，要把课间操质量纳入到班级的评比当中，定期举行检查评比。

3、广泛组织开展大课间活动

在没有体育课的当天，班级必须安排补脚每天一小时的体育活动时刻，并将大课间活动排入课表，纳入正常的教学治理当中，保证大课间活动时刻。

(1)、时刻安排

每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排大课间体育活动。

(2)、活动内容及形式

①、活动内容以排球、游戏结合起来，让学生在优美的旋律中得到锻炼，激发学生全员参与的热情和兴趣，并且要充分思考本学校的体育设施及场地的事情。

②、活动形式上，采取以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组举行。要切实保证活动过程的安全，搞好学校各部门之间的沟通和协调。最终，要保证全员参与，让学生动起来，玩起来，从而达到身心健康的目的。

(3)、活动组织

①、要切实保证活动安全举行，安全是健康的前提，多活动预备工作及退场等环节中，也许涉及的安全方面的工作思考到，处理好，责任降实到人。

②、搞好学校各级部及班主任的协调，做到分工明确，紧密配合，使活动科学合理，环环相扣。

③、在活动设计上要力求适用、新颖、独特、趣味性和艺术性结合，让学生在活动中获得的愉悦心情来缓解学习压力。

④、大课间体育活动别要搞形式化。要体现全员参与，让学生真正玩起来、动起来，从而达到提高躯体素养、增强身心健康的目的。

4、当天没有在操场上或是因为天气缘故别能在操场上活动的学生由班主任或体育老师组织开展室内体育活动。

1、体育组在每学期第一周同各班主任协商，共同制定出本学期各年级的活动打算。

2、做好宣传动职员作，重视“每天一小时校园体育活动”，保证学生每天的锻炼时刻，把这项工作抓好，抓实。

3、每位教师按要求下到各个班，做好表率作用，组织引导好学生参加好活动，参加事情记入年度考核中。

4、在每年学校组织一次校园体育活动成果展示，举行评比。

5、凡未降实学生每天一小时校园体育活动的学校和班级，别得评为先进单位，第一责任人别得评为先进个人;凡是别仔细组织学生积极参加每天一小时校园体育活动的班主任，别得评为先进班主任;凡别积极参加每天一小时校园体育活动的学生，别得评为优秀学生。

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以学生的进展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学治理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，专心推进素养教育，努力提高全体学生的数学素养。

1、规范教学常规治理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，仔细学习领略高效课堂，专心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高少年教师的业务素养和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在日子中的体验，促进学生个性和谐进展。

1、接着坚持业务活动，采纳理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

2、接着坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清楚。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是降实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。关于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精说”严格操纵作业量及作业时刻，减轻学生过重的课业负担，调动学习专心性。作业批改要及时、仔细、细致、规范，别允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽可能做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课很多于15节。

(一)降实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。

1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。降实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造专心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探究与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。

(二)强化常规治理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期接着推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。

2、上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，说透知识点，训练要扎实有效，并且要注意师日子动时刻的分配，要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。

作业设计既要在量上有所操纵，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：接着做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个不学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

本学期的教研活动仍然以素养教育为中心，别断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面进展、教师业务潜力别断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为全然，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一具良好的研讨氛围，带给一具和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探究，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，催促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：

(一)扎实有效降实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、仔细学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里说一节公开课，以新的教学理念来指导教学，专心实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立脚于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探究、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地降实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程治理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作降在实处。

(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采纳集中学习、教师自学、网络学习的办法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，别断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、接着以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、讲课、评课，取长补短，别断提升自个儿的教科研潜力。

5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、扣扣群、UC论坛举行教学研讨，倾听专家说座等活动。

四、教研组活动安排：

二月份：

1、学习教研组打算，布置任务;

2、观察教育碟片，观摩优质课件案例及评析。

三月份：

1、说评一年级三个教学班的小组教研课。

2、课后分不点评每节课的成功之处，指出别脚之处，以促共同提高、进步。

四月份：

1、说评二年级的小组教研课，课后点评。

2、复习整理以备期中考试。

五月份：

1、说评三年级的小组教研课，课后且点评。

2、观摩学习优质资源课件、案例。

六月份：

1、整理总结教研组工作。

2、制订期终复习打算，迎接期终考试。

全面贯彻党的教育方针，仔细学习先进的教育理论和新的课程标准，专心投身课程改革，坚决别移地实施以培养学生创新意识、探究意识和实践潜力为重心的素养教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改善教研办法，优化教研模式，专心探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

一、工作思路和目标：

以科学进展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，环绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特群。采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面进展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效降实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：

(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性

教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际密切联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规治理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1、接着坚持每周三一具小时的业务活动，采纳理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动举行量化考核，并记于教师个人教研积分。

2、接着坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学办法，教具预备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是怎么教的、学生是怎么学的、知识是怎么样生成的、基础知识是怎么样训练的、潜力是怎么样培养的、学生的专心性是怎么样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度，真正体现出每节备课基本上大伙儿研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是降实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无预备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程治理，接着实行推门听课对教师们的教学状况举行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担

关于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精说”。严格操纵作业量及作业时刻，减轻学生过重的课业负担，调动学习专心性。作业批改要及时、仔细、细致、规范，别允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽可能做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。

强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、本学期把教师对教材教法的明白运用程度作为教研工作的重点。仔细组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立脚于课堂教学实践，探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地降实到具体的课堂教学中。

2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科研潜力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面进展、教师业务潜力别断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为全然，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：

二、教研目标：

1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探究，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支习惯新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。

三、教研措施

(一)扎实有效降实课改精神，以课改为核心开展教研活动

1、仔细学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，专心实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立脚于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探究、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地降实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程治理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作降在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

1、本学期我们将接着实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，依照本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要专心参与研讨，依照自个儿的教学风格举行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期接着将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程治理，接着实行指定和别指定听课，课后检查教案，点评交流制度。

3、专心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、比赛等方式开展好教学研究工作。

4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。

(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课很多于20节，透过互相听课、评课，取长补短，别断提升自个儿的教科研潜力。

3、加强对少年教师的培养，为少年教师的进展制造环境，为少年教师带给学习、培训的机遇和展示的平台，透过优质课竞赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使少年教师尽快成长我组的学科带头人。

20xx年趣味体育活动策划方案一、活动目的

为丰富机关职工的业余日子，提高职工工作热情，增强各科室、部门的凝结力，机关工会按处工会要求，经机关工会委员会研究决定，并报处领导接受，在5月中旬开展集竞技、娱乐、健身等综合于一体的趣味体育活动，激发职工团队协作、敢于拼搏，永争第一的精神，让职工在竞赛中享受开心，在开心中得到收获。

开心运动，开心工作

友谊第一，竞赛第二

活动时刻：20xx年5月17日上午9：00-11：30

活动地方：处机关

主办单位：机关工会

活动参与对象：机关全体在岗人员（含借调人员）、提早退养人员

1、机关工会委员段文杰组织5分钟热身运动；

2、工会XXX王钦说话；

3、机关工会委员侯文东介绍竞赛项目；

4、开始竞赛；

5、颁奖；

6、处领导、裁判、参赛选手合影。

第一组：计财科设计院科技室

处领导：王世容马元

组长：倪英田霞

第二组：供水科工程科综经科

处领导：赖剑李国贤王钦

组长：王云卢建

第三组：劳人科离退科党办水政办保卫科

处领导：何荣智

组长：杨展钟雪梅

第四组：办公室处工会审计室

处领导：贾军容

组长：张清王春梅

1、工会活动属集体活动，除参赛职工外，其他职工需要到场。若因工作或躯体缘故别能参加活动的职工，需提早给工会小组长请假，小组长应及时通报机关工会。

2、各组负责人于5月14日（星期一）上午12：00前将各项目参赛人员名单报机关工会杨玲处。

3、竞赛时，各组负责人应及时清点参赛人员，协助竞赛顺利举行。

1、本次竞赛项目均为集体参与项目，每个项目设一、二、三、四名。每个项目第一名计4分；第二名计3分；第三名计2分；第四名计1分。

2、机关职工按科室分为4组集体参赛，每组在每个参赛项目中的得分汇总后作为本次趣味体育活动的评奖依据。

3、各项目记录人及时将竞赛结果交给陆建汇总，汇总后得出名次交主持人。（卢建制定记分表和汇总表，并发给各项目记录人员）。

第一名奖金20xx元；第二名奖金1800元；

第三名奖金1600元；第四名奖金1500元。

1、奖金预备：杨玲段文杰

2、矿泉水预备及发放：侯文冬卢建李霜琪

3、颁奖礼仪人员：田霞

4、颁奖安排：王云

5、标语制作：杨玲

6、音响、麦克风预备：侯文东

7、药品预备（云南白药喷雾剂）预备：田霞

1、摄影、摄相：王一霖李林

2、信息：杨玲

十二、活动项目简介

项目一：心心相印（背夹球）

1、参赛人数：每组12人（男6人，女6人）。

2、裁判员：发令主裁判（赖祥林）；

副裁判计时（冯强华、张清、王春梅、陈芸嘉）；

记录人（赖晓霞）。

3、竞赛器材：8把椅子（作为起点和终点的标志物）、秒表4个、篮球4个

4、竞赛器材预备：陈洪丰、杨展、李涛（预备椅子），冯强华（预备4个秒表）、高原理（预备篮球）

5、竞赛场地画线预备：杨展李涛

6、竞赛赛距：场地长约20米，在起、终点分不放上标志物作为折转标志。

7、竞赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后计时取名次。

8、竞赛规则：

①4个参赛队两端各站6人，每端分成3组，每组2人（一男一女），背夹一篮球，步调一致向前走；(加难度：每个人拿乒乓球板抬着乒乓球，防止用手碰篮球或气排球）

②向前走时，双手必须在前方，别能碰到球，否则一次罚2秒；

③在行进时若球降地，竞赛选手需自个儿捡球并回到降球原位重新开始竞赛；

④举行接力时，接力方必须在线外完成接力活动；

9、竞赛纪律：竞赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最后判决。

项目二：海底传月

1、参赛人数：每组10人（男5人，女5人）。

2、裁判员：

发令主裁判（赖祥林）；

副裁判计时（冯强华、张清、王春梅、陈芸嘉）；

记录人（田霞）。

3、竞赛器材：秒表4个、篮球4个

4、竞赛器材预备：冯强华（预备4个秒表）、高原理（预备篮球）

5、竞赛场地画线预备：杨展李涛

6、竞赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后计时取名次。

7、竞赛规则：

①每个队10名队员依次排开排成一列，间距一臂;

②第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双足分开，当听见裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球;

③当第一名队员站在最终一位并双手持球后视为竞赛结束（竞赛过程中，第一名队员是别跑动的）;④在传球过程中，球降地后，须由传球队员捡球后重新传球，否则将一次加罚2秒；

8、竞赛纪律：竞赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最后判决。

项目三：宝贝新娘

1、参赛人数：每组9人（男6人，女3人）。

2、裁判员：

发令主裁判（赖祥林）；

副裁判计时（冯强华、张清、王春梅、陈芸嘉）；

记录人（倪英）。

3、竞赛器材：秒表4个

4、竞赛器材预备：冯强华（预备4个秒表）

5、竞赛场地画线预备：杨展李涛

6、竞赛赛距：场地长约20米，在起、终点分不放上标志物作为折转标志。

7、竞赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后计时取名次。

8、竞赛规则：

①4个参赛队9名队员分成3组，每组3人（2男1女）；

②竞赛开始2名男选手双手交叉搭成“花轿”，1名女选手坐在“花轿”上，到转折点时女队员要喝完1瓶矿泉水后，再返回。继续第二组队员再接着举行，以此类推。

③新娘假如降地，在降地处重新坐上“花轿”前进。

项目四：拔河竞赛

1、参赛人数：每组15人（男10人，女5人）。

2、裁判员：

发令主裁判（赖祥林）；

副裁判（肖建陈洪丰陆晓容、王堃锟）；

记录人（冯强华）。

3、竞赛器材：拔河绳1条，红布条1条（系重物），口哨1个，发令小明旗1面。

4、竞赛器材预备：王兴强

5、竞赛场地画线预备：杨展李涛

6、竞赛规则：在竞赛场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。竞赛预备时刻内，各队队员必须依次交织站在河界外，裁判员发出“准备”

口令后，运动员全部蹲下，但别能用力拉绳，此刻红线在中线上，裁判员鸣哨后开始竞赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布竞赛结束和胜方。7、拔河赛制：

①竞赛分淘汰赛、决赛两个赛程。

②竞赛分组及竞赛首场的站位挑选由各组组长抽签决定。

③淘汰赛：四个参赛队抽签分成A、B组，A组两队，B组两队。每组竞赛采纳单项淘汰赛（一局定胜负）。被淘汰的两支队伍争夺第三名和第四名；获胜的两支队伍举行决赛，争夺第一名和第二名。十三、其他

1、参加活动的职工要尊重竞赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。

2、裁判必须做到公平、公正、公开。

3、竞赛前由各组负责人组织解读竞赛项目细则，让参赛人员更加清晰各项竞赛流程和规则，并提醒参赛队员着运动鞋和运动装。

4、各组负责人在赛前应催促参赛选手做好赛前热身运动，各小组长组织好后勤工作及本部门的啦啦队。文明竞赛、文明助威，充分展现各科室、各部门风采。

5、保持场地的卫生，保持现场的卫生。

6、遇别可抗因素（如下雨），竞赛日期另行通知。

四川省人民渠第一治理处机关工会

二○一二年五月九日

第一项：共同进步（双人跳绳）

竞赛规则：一男一女为一组，同跳一付单人跳绳，一分钟内跳的最多的那组获胜。

奖项设置：一等奖2名;二等奖2名;纪念奖12名。

参加人数：每个工会小组4名,共16人。

第二项：挤眉弄眼（吃饼干）

竞赛规则：参加人员把饼干放在自个儿头上上，用自个儿的脸部肌肉把饼干移到嘴里吃掉。一分钟之内吃的数量多的获胜。掉降的别计数，用手帮助的别计成绩。

奖项设置：抽签分两轮竞赛，每组取一等奖

共计一等奖2名;纪念奖61名名。。

参加人数：每个工会小组4名,共16人

第三项：吹球入碗

竞赛规则：在桌上放五个碗，都装满水，从第一只碗开始吹乒乓球，向来吹到第五只碗，谁吹的时刻最少，就算获胜。

第四项：争先恐后（推球）

竞赛规则：将2根接力棒末三分之一处交叉绑紧，手握较长的一段叉开作剪刀状，用另一端的豁口叉住一只篮球，发令后，迅速推球向前跑，至小明旗处绕过返回，先到的小组获胜。

奖项设置：抽签分2轮竞赛，第一、二轮预赛获胜小组进入决赛，未进入决赛小组获纪念奖。决赛获胜小组一等奖，另一小组获二等奖。共计一等奖4名，二等奖4名，纪念