中学语文优秀说课稿《飞向太空的航程》

中学语优说课稿飞太空的程》一、说教《飞向太空的航程是高一语文<一“沟通与应用”板块中的一篇通讯讯新闻体裁的一种，它除了具有新闻真实性、及时性的特点外，还有生动性、完整性和评论性的特点本从“神舟”五号飞船射成功写起顾了中国载人航天史在历史与现实结合中使实事件有一种历史纵深感引导学生学习这种历史与现实结合的写法文结构简单它但具备新闻的基本结构特点且还有首尾圆合型的结构特色要引导学生分析总结。二、说学高一学生已掌握了新闻的基本知识备了独立阅读新闻作品的能力是性认识不足。同时学生的基础层次不同，阅读时，抓表层易，知本质难；知思路易，理思路难；知局部易，观全文难；习得知识易，迁移能力难。三、说教目标及依据依据教材分析与学情分析根据课标“三维目标”的要求合本课的特点确定目标如下：(一)知识与能力1.掌握新闻的基本结构。2.分析本文结构，提高分析能力(二)过程与方法通过合作探究学习引学生概提取本文的主要信息成本文的教学提高学生的能力。(三)情感与态度激发学生的民族自豪感与爱国心。教学重点：掌握新闻的基本结构。教学难点：体会历史和现实相结合的写法。四、课时：一课时五、说教学流程：(结合课件)(一)导入语屏显“嫦娥奔月”图和“万户飞天”)

从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年只有到了今天随着中国国力的富强科技水平的提高人能亲眼目睹一梦想的实现底如何让梦想变为现实的呢？就让我们一起来学习《飞向太空的航程(二)自主学(屏幕显示<依据主学习原>1.了解通讯。除去真实、时效的闻性特征，通讯的主要特点有：生动性、完整性、评论性。目的：了解通讯自身的特点。方法：边读边划。2.词语积累(注意这几个词的意和写)耸入云天扭乾坤一鼓作气不凡响翌年

横亘酝尘封方法：利用注解和工具书。(三)合作学-----教质疑，生讨论<依据合作学习原>(1)通读全文，理清文章脉络：出导语、主体、结尾部分屏幕显示目的：掌握新闻的基本结构，完成教学重点的学习。(2)梳理主体部分中实现“天梦”的历程中哪几个意义重大的事件屏显示目的：理解本文的记叙顺序，培养学生的民族自豪感和爱国心(情感目标(3)综合全文，理解标题——“向太空的航程”的双重含(屏幕显示(四)分析与探究依探学习原>(1)这是一篇典型的新闻报道是何体现新闻的真实性的举例说明屏显)目的：理解用事实说话的特点(2)谈谈本文的结构特色(屏幕显)目的：了解本文的结构特色。(3)新闻报道强调及时性，强调注当下的事件。这篇文章用了大量篇幅来叙述中国航天史，是不是不像新闻了？目的：理解历史与现实相结合的写法，突破教学难点。(五)课堂小(屏幕显示

本文的结构很简单但作为一典范的新闻报道个构件很清楚是家阅读和写作新闻报道的范本，希望同学们认真体会它的结构特点和写作方法。是风的细语、是雨的柔顺、斑驳了一道道古老的忧伤，刻在了灯火阑珊?是桥的沧桑、是石的痕迹、流年了一首首陈旧的诗韵，铭在了秋月三更?海棠红袖添香，墨迹染血苍凉。安静中，晨曦相伴花香，展一笺前世的千秋歌遥清雨深巷幽笛，挥洒寒月银装。情浓处，夕阳西落桃源，留一篇今生的婉艳霓裳。挽轻风拂墨，泼洒一秋雨红，拨开海棠的花事，聆听花瓣细语呢喃，深情里，香醉十里桃花，溪留百亩婉蓝。摇曳的风铃，恍惚的倩影。沉月入水禅心未改，凝霜了一夜烟波的伤梦。灵润如玉的杏花黄似菊染的丝雨，阵阵飘莹、落琴弦瑟。拂墨轻风笔莹绕了一圈年轮轻轻的描出了圆圆的印迹淡色中，雅致的轻雨，穿巷飘过，留下了一串串流香的诗花。模糊的撇捺、不清的横竖，送走着残血的时光。

摘一支轻雨，铺一笺墨迹，在灯火阑珊处窥探一叶棂窗，熟悉的倩影淡淡一笑，倾城了岁月的柔情，暖雨中蜜意了情侣的梦香。一杯轻风，半壶墨迹。捧着安静的角落，独饮墨香，留韵素白。轻风拂过，开满了一园禅意，一片樱花。轻风缓缓，墨香袭袭。长长的倩影里，柔软了风韵的味律，洒脱的静悟中遥远变成了传说，把爱定格在一瞬间。

这第一似乎着重描摹春的丽，起首有多事的东”一句，示着人恼春，于是个人忽悠地了一下，红“醉依封姨的臂多事”里蕴着的