2年级数学北师大版下册课件第3单元《3.1数一数（一）》

数一数（一）北师大版二年级下数一数在歌曲中你听到了哪些数字？一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。歌曲中数数是一个一个数的，一共有十个印第安小朋友。我们用的新华字典有666页。生活中的大数世界最高峰——珠穆朗玛峰海拔大约是8848千米。生活中哪些事物是用比100大的数表示的？你能说一说吗？东方明珠塔的高度是468米。生活中的大数生活中哪些事物是用比100大的数表示的？你能说一说吗？我们学校有学生1000多名。数一数再添1个珠子是多少？0199个珠子再添上一个是10个。数一数再添1个珠子是多少？9999个珠子再添上一个是100个。001数一数再添1个珠子是多少？99满十进1，九百九十九添上1是一千。00091这是多少？数一数

有多少个？借助附页2数一数。小组活动。（5分钟）数一数

有多少个？借助附页2数一数。数一数

有多少个？借助附页2数一数。一个一个地数，数10个是1条。1条有10个。数一数

有多少个？借助附页2数一数。一条一条地数，数10条是1片。1片有100个。数一数

有多少个？借助附页2数一数。一片一片地数，数10片是1块。1块有1000个。10个一百是一千。数一数10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千。百和千之间的进率也是10。个位上的计数单位是个，十位上的计数单位是十，百位上的计数单位是百，千位上的计数单位是千。数一数你能从八百八十七数到一千吗？试着数一数。小组活动。（5分钟）数一数你能从八百八十七数到一千吗？试着数一数。我一个一个地数，八百八十七，八百八十八，八百八十九......九百九十九，一千。一个一个地数太慢了！我先一个一个地数到整十，再十个十个的数到一千。八百八十九八百九十九百九百一十九百二十九百三十九百四十九百五十九百六十九百七十九百八十九百九十一千八百八十七八百八十八数一数你能从八百八十七数到一千吗？试着数一数。九百零七九百一十七九百五十七九百二十七九百三十七九百四十七九百六十七九百七十七九百八十七九百九十七九百九十八九百九十九一千八百八十七八百九十七我先十个十个地数，数到九百九十七，再一个一个地数。圈一圈想一想，再大致圈出一千个。圈一圈想一想，再大致圈出一千个。小组活动：怎么圈出一千个？圈一圈想一想，再大致圈出一千个。10个大约100个大约1000个说一说一千有多大？看一看，说一说。1本数学书约有50张纸，20本书摞在一起大约有一千张纸。说一说一千有多大？看一看，说一说。这张贴纸上有100个笑脸，10张这样的贴纸可以呈现一千个笑脸。课堂练习1.数一数，下图中共有多少个小正方体？做一做一块共有1千个，1条共有10个。图中共有（

）个小正方体。两千零一十三课堂练习2.这台电视机的价格是多少元？做一做10个一百是一千。13个一百是一千三百。这台电视机的价格是（

）元。一千三百共付给售货员13张一百元钱。课堂练习3.数一数。做一做九百九十六（1）一个一个地数，往下数五个数。九百九十五（）（）（）（）（）（2）十个十个地数，往下数五个数。七百三十五（）（）（）（）（）（3）一百一百地数，往下数五个数。五百（）（）（）（）（）九百九十七九百九十八九百九十九一千七百四十五七百五十五七百六十五七百七十五七百八十五六百七百八百九百一千拓展提高1.在括号中填上“十、百、千”。百一节火车厢大约能坐二百人。每个班的学生大约有四十人，十个班大约有四百人。（1）我们学校共十个班，大约有四（）人。（2）一节火车厢大约能坐两（）人。（3）一列火车大约能坐两（）人。（4）一个班大约有五（）人。（5）一本书大约有二（）页。百千一列火车大约能坐两千人。一个班大约有五十人。十百一本书大约有二百页。拓展提高2.按规律填数。（1）34、44、54、（）、（）、（）、（）。（2）600、700、800、（）、（）、（）。（3）（）、250、300、350、400、（）、（）。（4）525、530、535、（）、（）、（）。（5）1000、900、800、（）、（）、（）。这三个数是十个十个地数的。64748494900这三个数是一百一百地数的。10001100这四个数是五十五十地数的。200450500这三个数是五个五个地数的。540545550这三个数是一百一百地倒着数的。700600500拓展提高3.猜猜它是几？一个三位数，个位上的数字是2，十位上的数字比个位上的数字多3，百位上的数字是个位上的数字的3倍，猜猜这个三位数是多少？个位上是2，十位上是2+3=5。个位十位百位25百位上的数字是2的3倍。百位上是2×3=6。6答：这个三位数是652。课堂总结我的收获