网络系统集成设计方案_第1页
网络系统集成设计方案_第2页
网络系统集成设计方案_第3页
网络系统集成设计方案_第4页
网络系统集成设计方案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

千里之行,始于足下。第2页/共2页精品文档推荐网络系统集成设计方案山西信息职业技术学院

毕业论文(设计)

网络系统集成设计方案

芦洋

论文指导教师王创信息工程系

学生所在系部信息工程系专业名称计算机网络技术论文提交日期年月日论文答辩日期年月日

20年月日

论文题目:网络系统集成设计方案

专业:计算机网络技术

大专生:芦洋签名:

指导教师:王创签名:

摘要

随着世界各国教育信息化的推进,我国在教育信息基础设施和资源上也加快建设的足步。校园信息化平台的建设校园网的首要环节,校园网站的技术实现、校园广播系统、视频监控系统的建设也可以为学校的师生学习、办公开发一条崭新的途径。利用互联网交互的特性使那个网络平台能为学校充分发挥宣传和应用的功效,为教学治理者、教师和学生提供一种新的交流形式,更为学生的素养教育和综合能力的提高提供了保障。校园信息化建设可以为广阔师生提供一具现代化,智能化的教学环境。

本次设计详细分析了麻栗坡县第二中学的具体需求,并对实际环境举行考察,经过需求分析与了解,并且借鉴当今比较主流的校园信息化建设经验,了解相关技术知识,对学校的校园网系统、校园广播系统、校园视频监控系统举行了方案设计(要紧是校园网络系统),针对本设计举行要紧设备的挑选,最终实现网络,视频,语音三个系统结合的校园信息化平台。

【关键词】:信息化集成,校园网,校园广播,视频监控、麻栗坡

【论文类型】应用

Title:Thedesignschemeofnetworksystemintegration

Major:Computernetworktechnology

Name:LuyangSignature:

Supervisor:WanXXXhuangSignature:

Abstract

WiththedevelopmentofeducationalinformationizationofcountriesallovertheworldtopromoteChinaininfrastructure,educationinformationandresourcesalsospeedtheconstructionpace.Thecampusinformationplatformfortheconstructionofthecampusnetworkthefirstlink,implementationofcampuswebsiteconstruction,thetechnologyofcampusbroadcastsystem,videomonitoringsystem,alsohavetheabilitytolearnanewwayofofficeopenedfortheschoolteachersandstudents.UsingthecharacteristicsofInternetinteractionmakesthisnetworkplatformcangivefullplaytothepromotionandapplicationofschooleffectiveness,provideanewformofcommunicationfortheteachingadministrators,teachersandstudents,providingmoreguaranteestudents'qualityeducationandcomprehensiveabilityraise.Theconstructionofthecampusinformationcanprovideamodernintelligentforthemajorityofteachersandstudents,teachingenviroXXXent.

ThedesignofadetailedanalysisofthespecificneedsofthesecondmiddleschoolinMalipoCounty,andstudytheactualenviroXXXent,throughthedemandanalysisandunderstanding,andwithreferencetotheconstructionofcampusinformatizationex

periencemoremainstreamtoday,understandtherelevanttechnicalknowledge,ontheschool'scampusnetworksystem,campusbroadcastsystem,campusvideosurveillancesystemfortheschemedesign(isthemaincampusnetworksystem),accordingtothedesignofthemainequipmentselection,theimplementationofthenetworkplatform,video,campusinformationtogetherwiththevoiceofthethreesystems.

【KeyWords】Informationintegration,thecampusnetwork,campusbroadcast,videomonitoring,wenshan-malipostrike-slip

【TypeofThesis】application

名目

摘要(1)

第1章绪论(1)

第2章需求分析(2)

2.1总体业务需求:(2)

2.2网络功能需求:(6)

2.3安全分析:(7)

2.4网络治理需求:(8)

第3章方案设计(9)

3.1设计原则:(9)

3.2网络系统:(9)

3.2.1分层化设计:(9)

3.2.2网络拓扑图:(11)

3.2.3IP规划:(11)

3.2.4要紧技术挑选:(12)

3.2.5网络安全与治理策略设计(12)

3.3校园广播系统(13)

3.4校园视频监控系统(13)

第4章设备选型(15)

4.1设备清单:(15)

4.2设备挑选:(15)

4.2.1交换机挑选:(15)

4.2.2服务器:(19)

4.2.3监控设备(20)

4.2.4广播设备(20)

结论(22)

致谢(25)

参考文献(26)

第1章绪论

1.1项目背景:

麻栗坡县第二中学是山西省-临汾市-麻栗坡县两所初、高中合并办学的其中一所学校,分为初中部和高中部,但其中并没有严格的地域分开。由于地处偏远山区地带,能够讲还没有一套系统的、比较完整的校园网络系统,而且至今,学校也没有多少电脑设备供给学生和老师使用。鉴于此次项目课程设计的要求,我决定为我的母校规划建设一套性能较高、技术上具有一定先进性、功能较为齐全的IT应用系统。具体包括校园网络系统、校园广播系统、校园视频监控系统、计算机网络电脑教室、多媒体教学系统等。尽管讲我做的也许别够全面和完善,然而,这些就权当是我对母校所做的一些微别脚道的报答吧!

1.2本次为学校校园网络设计的要紧内容、特点和框架:

本次设计要紧环绕麻栗坡县第二中学学校校园网络信息系统的规划设计举行。需要首先强调的是本系统是一具有用系统,这就决定了系统的设计很强调有用性,因此我此次的设计也就着重体现实际解决方案。

在本系统的规划设计中,我采纳了典型的网络工程系统集成办法举行设计,采纳需求分析→逻辑设计→物理设计→实施的步骤。

下面详细介绍此次设计的内容:

第二章举行了较为详细的需求分析:包括学校概况、人员结构、规模、建造分布事情、要紧建造楼的楼层结构。对校园师生的网络系统、校园广播系统、视频监控系统业务需求做了分析以及对网络功能需求做了介绍,对网络信息点举行了统计,最终对该校园网安全需求和QOS需求举行了分析。

第三章则是逻辑设计时期,包括总体设计以及网络系统设计。网络逻辑结构中,依照校园网的需求,从拓扑结构的挑选和层次化设计等方面举行了校园网络系统的设计、整体拓扑结构的设计、网络安全与治理的设及对网络举行IP规划。

第四章举行物理设计,即要紧举行设备选型。首先列出了在整个方案中需要的设备清单,结合方案的实际比较市场主流厂商,对网络设备,IP广播设备,视频监控设备举行了介绍、挑选,最终选出可以满脚方案设计要求,并且又有较高性价比的当今市场主流产品。物理结构设计中,对整个系统综合布线举行了设计。

第五章对整个方案举行了总结以及对整个设计方案的评价和对此次设计方案的展望。

第2章需求分析

2.1学校概况:

麻栗坡县第二中学始建于1978年春,是XXX史悠久的县直属中学,前身为麻栗坡县初级中学董干分校,1998年6月,经县人民政府批准,正式命名为“麻栗坡县第二中学”。学校于2000年开始招收高中生,成为彻底中学。2001年经省州评估,认定为“山西省二级彻底中学”。学校现有在校生1830人左右,全部都属于义务教育时期学生;高中500人左右。学校现有教职工170余人,其中专任教师154人,有高级教师10人,一级教师32人。学校占地面积达50余亩,建造面积近17576平方米。麻栗坡县第二中学是一所有着40年历史的学校,随着时刻的沉淀,也越来越体现出它作为历史悠久学校的无穷魅力。

2.2总体要求:

2.2.1系统总体功能要求

按照本人的规划,本网络信息系统应该具有以下几个部分:

1、建成覆盖全校的校园计算机网络系统;

2、学校教师能够安全地在校外拜访学校网络上的资源。

3、基于以上网络系统构建教学资源共享系统、办公系统、教学治理系统等应用。

4、建成覆盖全校关键区域的视频监控系统;

5、建成覆盖全校的校园广播系统,包括教室等所有教学区域、办公区域、公共活动区域等。

2.2.2方案设计策略性要求:

1、尽量在预算资金范围内设计,真的需要也可增加预算;

2、方案设计上,采纳成熟技术和产品,并且要具有一定的先进性和可扩展性;

3、产品挑选上注重性价比,既别盲目挑选高端品牌,也别能只注重价格廉价;

4、符合国家和地点有关政策,满脚有关主管机关的各种具体要求,并与学校事情相习惯;

5、本着爱护下一代的宗旨,在充分重视普通网络安全的并且,特殊关注用技术手段爱护

学生身心。

6、要思考设备厂商的市场占有率,以便保障售后和爱护投资。

2.3总体业务需求:

2.3.1网络系统需求:

要求建立一具连接高中部教学楼、门卫处,综合教学楼,教职工宿舍等区域的校园网,为大容量的教学资源库、课件资源库、WEB、FTP、BBS、视频服务器、数据库服务器、各种应用平台提供有力的支持,实现办公自动化及办公收发文件系统,为教育教学提供信息服务,并且可开通远程教育服务等。实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、说义、课件等)到活动(包

括教、学、治理、服务、办公等)的广泛数字化。所有接入校园网的电脑都能够拜访校园网。所有接入校园网的电脑都能够拜访Internet。

(1)在教学楼的每个教室接入网络,要紧用于上课的需要,每层需要视频监控装置。

(2)学校办公楼的教师办公室需要接入网络,以便教师办公自动化,方便教师教学;领导办公室和会议室、行政办公室要求可以提供领导办公、对学校财政信息,人力信息的治理。

(3)图书馆提供电子图书阅览室,方便同学们对知识的猎取。

(4)综合教学楼机房,音乐教室给学生提供电脑,提高素养教育。

2.3.2视频监控系统:安装视频监控设备,实现对高中部教学楼、综合教学楼,校园内操场、教职工宿舍楼道、学生宿舍楼道、楼内机房的监控,提供监控视频,构建平安校园,为学校师生提供一具安全的学习日子环境。

2.3.3校园广播系统:构建校园广播系统,提供舆论宣传作用,可以在校园里起到宣传舆论引导、新闻信息传递、学习辅导和校园文化环境建设等多重作用,并且在突发事件的应急指挥、大型公共集会的现场指挥中发挥重要作用。

2.4用户环境分析:

2.4.1.要紧建造物分布:

图2-1要紧建造物分布

表2-1建造物分布表

匀,中间没有较大的布线障碍。综合教学楼位于学校的中央位置,到达其他建造物的距离也比较均匀,能够将网络中心设于综合教学楼,综合教学楼距离其它楼宇的距离如上表所示,最远为综合教学楼到教室宿舍的距离大约300米。

综合教学楼要紧是初中部学生学习和教师办公(在一楼和二楼的部分教室)的地点,教师办公处要紧有教务处、政教处、财务处、后勤治理处、人事处以及领导办公室等;并且提供所有学生计算机的学习(要紧是六楼),在负一楼还有一具多功能报告厅以及理化生实验室和体育室。

高中部教学楼要紧是高中学生和部分初三学生上课的地点,并且六楼是音乐特长生学习的地点。两个教学楼要紧是学生上课学习的地点,每个教室能提供多媒体教学等。

图书阅览室是全校师生课外阅读的地点,为全校师生提供广泛的信息。

由于图书阅览室、音乐教室、理化生实验室、体育室、美术室等没有独立的地点,因此就没有在途中标注出来。

3.要紧建造物的楼层结构及信息点统计:

麻栗坡县第二中学综合教学楼共有7层,每层有12个教室(负一层和第一层尽管有所改动,但总体数目都是是没有变化的),并每层设有一具教员歇息室。长约70米,宽约19米,每间教室要求有一台电脑,一具室内音箱。最下面即负一楼是多功能报告厅和理化生实验室和体育室。每间教员歇息室有10个教师办公桌,第一层有领导办公室、行政办公室,会议室有大、小会议室2个。每条走廊要有2个摄像头,2个天花喇叭,每间教室一具摄像头。综合教学楼第七层有4个机房,每个机房有60台

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论