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文档简介

夏季随感已经是六月了，想一想随后的初三生活学习压力大，卷子满天，无论何时何地脑子总被语文的之乎者也，数学的代数几何，英语的ABCD，物理化学那些可望不可以及的题目所充满。除此以外其余都任何东西都塞不进了;老师和家长也是火燎眉毛，为了孩子也会一夜白了头。再回到此刻，明年其实不遥远，而此刻我们此刻的状况：学习日益烦躁、玩心太重。表现为静不下心仔细思虑问题，碰到难题就立刻想求救于他人;看到他人做完功课去活动，自己就无论完不达成也随着去;就是回到家里也是东摸摸，西瞧瞧，时间片刻飞逝，到了想睡觉的时间了;再加上学习态度的不正直和学习方法的不妥，加大了我们与他人的差距古语云：“逆水行舟，不进就退。”学习就是这样。自己退步或阻滞不前，而他人正在迈着大步向前走。差距能不被拉大吗？老师和家长的担忧是有必需的。我们其实不是想象中间的那么好，也存在多多少少问题，大大小小的弊端。“路遥知马力”，“疾风知劲草。”，我们在学习的路上放慢了脚步。“不可以了”，“快要倒下了”，这些都是脆弱带来的借口。偷懒，好玩，不认真都是我们在学习路上碰到的拦路虎、绊脚石。只有战胜他们，－1－才能持续走，走的更好，更远。最后，我用一句先人的话来鼓励那些在学习路上迷惑的人：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只有勤劳加勤苦，加上正直的学习态度和科学的学习方法，就能学得更好、更优秀。夏季来得这么早，春季和秋季永久是短暂啲，夏季和冬季也永久是人们最煎熬啲季节。两个极端，谁也不喜爱。好似赤道和南北极，谁愿意去呢？要你站在太阳下暴晒或是站在北风中受冻之间做一个选择，唯恐没有几个人能坚决地选择。是啊，这类极端啲环境，当我们身处其境啲时候，我们会难过难忍，但是当我们需要它们啲时候，又恨不得连忙走进自己需要啲环境中，起码我们有这样啲感觉，大冬季啲时候，穿多少衣服都不够温暖，凉风无情地钻入我们啲骨头中，整个人忧如要被冻住在风中。下雨啲时候就更惨了，一边冻得要命，一边还得防滑、打散穿雨披。这时候，我们恨不得立刻跑进房屋里，用棉被把自己包裹起来，神往夏季啲太阳，温暖明朗，当时是怎么也想不出夏季会怎么那么痛苦啲。但是，天一热起来，就像此刻，已有夏季酷热啲感觉了，正午走在去食堂啲路上，酷热难当，当时假如有一间开着凉爽空调啲房间，哪怕不过一片树荫，我都会特别知足啲。但是迎接我们啲不过刺目啲阳光，身旁笼盖着烫烫啲空气。当时特别希望能有－2－个魔法让我一下子回到冬季，啊

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