三年人文与社会下册教案(更新)

#三年人文与社会

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第二学期课题为什么那么多人喜欢它教学目标了解秧歌受到欢迎的原因，进一步了解民俗传统。教学重难点秧歌受欢迎的原因教学准备教学过程一、回顾课文内容：1指名各秧歌历史起源、讨论：秧歌为什么受人欢迎。二、新课：1教唱秧歌曲调2学一学秧歌基本动作。3拓展观看奥运会秧歌表演、讨论：扭秧歌的好处5拓展：上网查询更多关于秧歌的知识。板书设计为什么那么多人喜欢它受欢迎的原因扭秧歌的好处教学反思学生了解了秧歌历史起源、秧歌受到欢迎的原因，进一步了解了民俗传统。

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第二学期课题我们的发现教学目标通过学习发现东北民间艺术的鲜活，展现艺术魅力的地方。教学重难点通过学习发现东北民间艺术的鲜活，展现艺术魅力的地方。教学准备教学过程一、有关大秧歌的发现、海外华人在扭秧歌。2大秧歌展示了中国人民新风彩。二、我们的调查。、你还知道哪些展现东北风情的民俗活动吗？作个调查。2东北二人转，全国人民都知道。3东北的少数民族，他们的很多。板书设计我们的发现发现魅力教学反思学生通过学习发现了东北民间艺术的鲜活，展现了艺术魅力的地方。大秧歌展示了中国人民新风彩。

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第二学期课题探访龙江剧教学目标了解地方剧的特点，弘扬中华民族传统文化，展示中国人精神风貌。教学重难点地方剧的特点教学准备教学过程1了解戏剧的特点：①戏剧品种一一龙江剧②特色表演：手绢、扇子、秧歌等的运用。③表演特色：粗犷、俏美、风趣、幽默、载歌载舞。2知识链接3探访龙江剧C)龙江剧是大众华艺术C)转手帕是剧中绝活()了解龙薄剧的乐器伴奏()要分清角色()合作的重要性板书设计探访龙江剧特点探访教学反思学生了解了地方剧的特点，弘扬了中华民族传统文化，展示了中国人精神风貌、地方剧的特点。

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第二学期课题赞美家乡教学目标了解自己家乡的风貌，介绍自己的家乡，为家乡的昌盛而自豪教学重难点能够介绍自己的家乡教学准备教学过程一、了解家乡松花江的壮美，中央大街的浪漫，龙塔的高耸，索菲亚教堂的肃穆，冰城的典雅。二、描绘自己的家乡：1描绘家乡2说一说喜爱家乡的原因I）空气清新，环境优美C）农村绿油油的田一望无际。C）松花江畔纪念塔雄伟壮丽。三、拓展学习：你能以什么方式赞美家乡。板书设计赞美家乡了解介绍教学反思学生了解了自己家乡的风貌，介绍了自己的家乡，描绘自己的家乡，为家乡的昌盛而自豪。

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第二学期课题爸爸妈妈的礼物教学目标了解黑龙江有特色的民间艺术品、培养学生动手操作。教学重难点黑龙江有哪些特色的民间艺术品教学准备教学过程一、特殊的生日礼物1龙龙的父母为什么要送给他一个愿望盒：2了解北方民族的手工艺品。二、我们的了解1黑龙江传统剪纸的鲜明特色。2了解望奎皮影历史。3粗犷饱满的刺绣三、课堂讨论1通过动手动作，你例了哪方面知识？2送别人礼物时，有哪些礼貌要注意呢？板书设计爸爸妈妈的礼物特殊的生日礼物特色的民间艺术品教学反思学生了解了黑龙江有特色的民间艺术品、培养了学生动手操作。知道了黑龙江有哪些特色的民间艺术品。

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第二学期课题“六一”收获多教学目标通过同学们自己组织，并亲手装扮庆祝活动教学重难点如何组织庆祝活动教学准备教学过程一、开始准备在征求大家的意见，听老师的意见。二、行动开始了剪纸、布置展板、共同完成图画三、我们的收获、总结2我得到了谁的帮助？3我学到了什么知识？、讨论、交流我们黑龙江的非物质文化遗产资源非常丰富，产生了不少优秀作品，你们还知道哪些？板书设计“六一”收获多准备庆祝活动收获教学反思通过同学们自己组织，并亲手装扮庆祝活动，培养了学生观察能力、协调能力。

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第二学期课题我的小收藏教学目标在收藏的过程中，体会友谊的珍贵，生活得有趣。教学重难点体会友谊的珍贵教学准备教学过程导入：当你收到同学送来的小礼物时，你会怎样处理？为什么？一、收藏友谊像龙龙这样收藏，既可以把生活中的一段美好时光收藏起来，也可以培养专一做事的风格。请将你的收获的友谊和快乐也写在这里。二、收获快乐（）制作心愿卡片，将自己节日祝福带给别人。（）展示自己的作品，证