歌颂教师演讲稿1

PAGE页码页码歌颂教师演讲稿120____歌颂教师演讲稿歌颂老师演讲稿合集九篇运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在生活中，我们都可能会用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？以下是我为大家整理的歌颂老师演讲稿9篇，欢迎大家共享。歌颂老师演讲稿篇1老师们，挚友们：大家好！今日我演讲的题目是《用爱播撒希望》多年以前，我就喜爱这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱播撒着希望……”当时为人师的我把它工工整整地抄在**记本扉页上的时候，“用爱播撒希望”便成了我无言的承诺。于是，每天，我早早来到教室，迎接同学们的到来，一句句问候以后起先一天劳碌的教化生活，傍晚，在一声声吩咐中我目送每个孩子离校，这样日复一日，年复一年，力求使每位学生都能感受到老师的关爱。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教化的基础，是老师教化的源泉，有爱便有了一切。”对呀，爱是一个永恒的话题，老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。记得13年前有一个瘦弱的女孩叫黄英，四年级时插入我班，刚起先，学领导落后于其他同学，而且失去了学习的爱好。经过调查，才得知这是一个生在不幸家庭中的孩子。父母亲离婚了，她跟着妈妈一起生活，可偏偏妈妈又得了重病，她的生活仅靠亲戚、邻居的救济才得以生存。这种不幸的家庭遭受使这个孩子幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在四周淡漠的环境中日益严峻。面对她，我知道她最须要的是什么，一种剧烈的责任感让我下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，我利用课余时间跟她谈心，激励她“人穷志不能短”；没钱买文具，我把口袋中的钱递到她的手里；天冷了，看到她单薄的衣服，我静静地去服装店买了几件御寒的衣服，当我打包送给她时，她紧紧地把衣服贴在胸前，向我鞠了一躬，眼泪汪汪地说：“老师，我会努力的！”听着她动情的话语，我的心被震撼了，深切地感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教化效果。后来这个不爱学习的孩子振作了起来，学习成果也突飞猛进，毕业时以较好成果考上了初中。看到这个在阳光下振作起来的孩子，我怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢？是啊，类似教化黄英这样的事例还有很多很多，他们经常在我平凡的人生中上演着，看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的华蜜，感受到真诚无价的甜蜜。随着素养教化的推广，教化事业也迎来了改的春天。记得有一次，校领导的一句话深深触动了我：有的老师教了10年书，只相当于教了一年。因为她们只教了一年而重复了9次。这话使我警醒：是啊，21世纪是一个须要开拓、充溢朝气的时代，创新已成为时代的主流、教化的主导。所以，为了承诺中的那缕阳光能更加五彩斑斓，我自与那清风白云作伴，在学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。多少个安静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。多少次，为了备好一堂课，我仔细钻研教材好几遍；多少次，为了打算一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教化理念；多少次，为了写好一则报道，对简洁的几十个字我反复琢磨，细细推敲；多少次，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓……现代教化家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”正是为了祖国将来多数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情给予了我的学生。在付出的同时，我也拥有多数学生对我爱的回报。每个老师节，一封封热忱洋溢的问候信，从四面八方纷至沓来，这就是最好的证明。“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。”作为21世纪老师中的一员，站在新世纪的起点上，我将努力向优秀的老师学习，接着用我全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表鼓舞人，用爱播撒希望吧！歌颂老师演讲稿篇2敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家早上好！当五星红旗再次飘扬在校内上空，响亮的国歌回响在我们耳畔，悦耳的铃声回荡在整个校内，阳光又一次洒进青青校内，新的一学期又起先了。秋高气爽，丹桂飘香，我们共同期盼的丰富而又充溢生气的校内生活再一次拉开了帷幕。这个暑假对于我们学校来说，是别样的！同学们，当我们闲逛校内，走进教室，许多同学都惊异的发觉我们的校内面貌一新！环校路重新铺建，食堂里装修整齐，教室内外粉刷一新。老师们洒下了辛勤的汗水，为我们创建出如此美妙的学习环境！本周三，我们将迎来第35个老师节。在此，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热情的心，祝关切、爱惜我们成长的全体老师们节日欢乐、华蜜____！老师是宏大而崇高的职业，被誉为“人类灵魂的工程师”。自从踏进校门的第一天起，老师就每时每刻地牵挂着我们，是您用满满的爱心呵护着我们，用渊博的学问浇灌着我们，使我们像一颗颗小树苗强壮成长。多少个日日夜夜，是老师在灯下不知疲乏的为我们批改作业，多少次胜利的喜悦老师与我们一起共享，多少次风风雨雨是您教我们不怕困难，在哪跌倒就在哪爬起，使我们一步一个脚印扎扎实实走到了今日。512汶川大地震，一个个显明的实例再一次证明了老师的崇高和宏大。桑枣中学的2300多名师生，在地震中无一伤亡，而且仅用了1分36秒就全部撤离到平安地带，这些都得益于老师平常对学生进行的紧急避险演练。老师不仅传授了学问，也教会了我们如何“用学问守护生命”。老师，用爱勾画着人性的高洁，直到那生命的寄予从春华孕育为秋实。有人说，老师的生命像一个长长的句子：艰辛是导语，无私是谓语，奉献是宾语，耐性是补语。也有人说，您的生命像一个根号，那好像恒久批不完的作业为您的青春开多数次平方。同学们，面对老师无私的爱和付出，让我们将感恩化作行动。一、敬重老师的.劳动。老师不仅教会我们学问，更教会我们做人的道理，他们的辛勤付出值得我们敬重。上课要仔细听讲，主动回答问题，遵守课堂纪律，课后还要仔细完成作业。见到老师要有礼貌的向老师问好，主动给老师让路，等等。二、将感恩融入到一点一滴的行动中。一句亲切的问候、一个感谢的微笑、一次开心的沟通都能表达我们对老师的感恩，尤其是我们努力学习、刻苦钻研、健康成长更是对老师最大的回报。让我们对老师们道一声：“老师，您辛苦了！写一封表露真情的亲笔信，字字句句”皆我心；亲自做一张贺卡，送给老师，一切不言中；给老师买一包润喉糖，告知他（她）您嘶哑的声音让我们很揪心；以全班同学的名义，为老师倒一杯茶，滴滴皆是报恩情。最终，再次祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作开心！歌颂老师演讲稿篇3敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家早上好！当五星红旗再次飘扬在校内上空，响亮的国歌回响在我们耳畔，悦耳的铃声回荡在整个校内，阳光又一次洒进青青校内，新的一学期又起先了。秋高气爽，丹桂飘香，我们共同期盼的丰富而又充溢生气的校内生活再一次拉开了帷幕。这个暑假对于我们学校来说，是别样的！同学们，当我们闲逛校内，走进教室，许多同学都惊异的发觉我们的校内面貌一新！环校路重新铺建，食堂里装修整齐，教室内外粉刷一新。老师们洒下了辛勤的汗水，为我们创建出如此美妙的学习环境！本周三，我们将迎来第24个老师节。在此，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热情的心，祝关切、爱惜我们成长的全体老师们节日欢乐、华蜜____！老师是宏大而崇高的职业，被誉为“人类灵魂的工程师”。自从踏进校门的第一天起，老师就每时每刻地牵挂着我们，是您用满满的爱心呵护着我们，用渊博的学问浇灌着我们，使我们像一颗颗小树苗强壮成长。多少个日日夜夜，是老师在灯下不知疲乏的为我们批改作业，多少次胜利的喜悦老师与我们一起共享，多少次风风雨雨是您教我们不怕困难，在哪跌倒就在哪爬起，使我们一步一个脚印扎扎实实走到了今日。今年的5。12汶川大地震，一个个显明的实例再一次证明了老师的崇高和宏大。xx桑枣中学的2300多名师生，在这次地震中无一伤亡，而且仅用了1分36秒就全部撤离到平安地带，这些都得益于老师平常对学生进行的紧急避险演练。老师不仅传授了学问，也教会了我们如何“用学问守护生命”。老师，用爱勾画着人性的高洁，直到那生命的寄予从春华孕育为秋实。有人说，老师的生命像一个长长的句子：艰辛是导语，无私是谓语，奉献是宾语，耐性是补语。也有人说，您的生命像一个根号，那好像恒久批不完的作业为您的青春开多数次平方。同学们，面对老师无私的爱和付出，让我们将感恩化作行动。一、敬重老师的劳动。老师不仅教会我们学问，更教会我们做人的道理，他们的辛勤付出值得我们敬重。上课要仔细听讲，主动回答问题，遵守课堂纪律，课后还要仔细完成作业。见到老师要有礼貌的向老师问好，主动给老师让路，等等。二、将感恩融入到一点一滴的行动中。一句亲切的问候、一个感谢的微笑、一次开心的沟通都能表达我们对老师的感恩，尤其是我们努力学习、刻苦钻研、健康成长更是对老师最大的回报。让我们对老师们道一声：“老师，您辛苦了！写一封表露真情的亲笔信，字字句句”皆我心；亲自做一张贺卡，送给老师，一切不言中；给老师买一包润喉糖，告知他（她）您嘶哑的声音让我们很揪心；以全班同学的名义，为老师倒一杯茶，滴滴皆是报恩情。最终，再次祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作开心！歌颂老师演讲稿篇4尊敬的老师们，敬爱的同学们：大家好！今日我要演讲的题目是《感谢您，我的老师》。今日，是第xx个老师节。我代表七年级全部学生向老师致以最亲切的问候，并献上一首颂歌，祝福全部老师节日欢乐！人生旅程上，是谁丰富了我们的心灵？健全了我们的人格，点燃了我们希望的光线。是您老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨！我只是一只小贝壳，您却给了我整个海洋，在您的呵护下，我扬帆起航。我又该呈现一朵什么样的花，来表达我对您由衷的仰慕！短短的几天外校生活，我有一种华蜜在流淌！是谁绚丽的笑容中写满慈爱？是谁的身影总在穿梭，教室、寝室、食堂。是谁在我们的睡梦中，还奔波在回家的路上。是您啊！王老师，同学们说：“您像我们的娘”！是谁风趣幽默的课堂《把大家领进了语文的殿堂？是谁谆谆训诲，指引着我们人生的航向？是您啊，罗老师！是您满怀真情的句句激励教大家学会了坚毅。是谁用那渊博的学问，让我们感受文明与希望？是谁用那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让？是您啊！宁老师！您用您的人格魅力，让我们懂得什么是高尚。是谁用爽朗的笑声，赶走了我们初离父母的迷茫？是谁用简短的介绍，点燃了我们心中不灭的幻想？又是谁让我们愉悦的沉醉在学问的海洋？是你啊，我们可亲可敬的老王。假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力气；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛苦，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芳香。可我又怎能把我们尊敬的老师，一一颂扬。外校，这是一片大海的世界，吸取一点养分，我们将成就今后的蔚然；这是一片缤纷的天地，收获一种色调，我们将编织明天的彩虹。您送我进入了一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼！三尺讲台，树起了您高高的形象；两尺教鞭，挥洒着您漂亮的人生；一生的信念，诉说着您奉献的故事。老师，您为人民的事业呕心沥血；老师，您为自己的选择无悔人生！您用您的生命谱写了一个个光辉的故事，您用您的热血谱写了一段段漂亮华章，您用您的热忱造就了一座座历史丰碑！我的师长，您是我们遮雨的伞，挡风的墙！我的师长，您是我们腾飞的翅膀，前进的航向！师恩浩荡，师恩难忘！尊敬的老师们，你们的训诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最终真心祝福我们最敬重的老师们岁岁开心，年年快乐。歌颂老师演讲稿篇5敬重的各位领导老师，敬爱的同学们：大家好，我是xx，这天我演讲的题目是。九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，当第一片红叶摇曳风中，我们迎来了第xx个老师节。以前我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也闲情逸致，是您为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲望，让驿动的心渴望翱翔。当您发觉我生病时，您一个劲儿的问我有没有难过，要不要去看看······直到其次天早上，我来教室时，您还关切的问我，身体好些了吗？是您，对我生活上无微不至的关怀，如春风般滋润着我幼小的心田，让我感受到了其次份亲情。当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘由，帮我排忧解难。望着您，我真想说：“多谢您，老师！”当我在考试中取得好成果的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌。要明白，老师是因为您小小的掌声，是我在学习的道路上又平添了一份信念，让我明确了奋斗目标。有人说，老师是烛光，燃烧自我释放光线；有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学遇到放声歌颂，从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚毅，才是炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。尊师重教已成时尚，科教兴国绽放芳香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽压弯了脊梁，却把华蜜写在脸上，这就是老师的写照，老师的度量。让我们高唱赞歌，问各位老师献上最真诚的祝愿。我的演讲完毕，多谢大家。歌颂老师演讲稿篇6敬重的各位领导老师，敬爱的同学们：大家好，我是XX，今日我演讲的题目是《赞歌送给您》。九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，当第一片红叶摇曳风中，我们迎来了第个老师节。曾经我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也闲情逸致，是您为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲望，让驿动的心渴望翱翔。当您发觉我生病时，您一个劲儿的问我有没有难过，要不要去看看。直到其次天早上，我来教室时，您还关切的问我，身体好些了吗是您，对我生活上无微不至的关怀，如春风般滋润着我幼小的心田，让我感受到了其次份亲情。当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘由，帮我排忧解难。望着您，我真想说：“感谢您，老师!”当我在考试中取得好成果的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌。要知道，老师是因为您小小的掌声，是我在学习的道路上又平添了一份信念，让我明确了奋斗目标。有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光线;有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔;有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学遇到放声歌颂，从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟老师的滋养谁没有体验老师的衷肠老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚毅，才是炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。尊师重教已成时尚，科教兴国绽放芳香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽压弯了脊梁，却把华蜜写在脸上，这就是老师的写照，老师的度量。让我们高唱赞歌，问各位老师献上最真诚的祝愿。我的演讲完毕，感谢大家。歌颂老师演讲稿篇7各位同行们：20xx年8月我得偿所愿的走上了梦寐以求的三尺讲台。刚刚离开高校校内的我第一次走进工作的校内，听着孩子们一声声的“老师”我有点飘飘欲仙，可是当自己真的要走上讲台给他们上课的时候，我却不知所措了。现在想想当时的情景还觉得挺好笑的。可转瞬间，六年过去了，我也从当年那个稚气未脱的小姑娘变成了现在为人母的青年老老师。也明白了老师就是要五四奉献，因为学生其实就是自己的孩子。你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧！多去发觉孩子身上的优点，把你的赞美毫不保留的送给他们。我们班有个小男孩叫xx，他是一个特殊胆小，特殊内向的孩子。记得我刚教他那会，我过去给他批作业，问他话，他吓的眼圈都红红的。看到他这样，以后我每次下课后都会主动走到身边他身边跟他说几句话，渐渐的我发觉，我再走到他身边时，已由单纯的我说变成了我们两个人的对话，再后来，我在课堂上看到他高高举起的手，听到了他回答问题洪亮的声音，在这时我总不忘表扬他。渐渐的自信的种子在他心里生根发芽了。记得第一次家长会过后，我的心情很沉重，我们班有两个孩子——一个小女孩，爸爸妈妈出车祸去世，始终跟着爷爷奶奶生活，一个小男孩，爸爸妈妈离异，各自重建家庭，跟着外公外婆生活。我很难想象这么小的孩子离开爸爸妈妈是怎样生活的？因为我现在一回家，我的宝宝先是冲我美美的笑，只要一不抱就起先哭，因为他想妈妈。我不知道这两个孩子看到别人爸爸妈妈来学校接送放学的时候他们会是怎样的心情？但是我的心里却酸酸的。记得有一次这个小女孩生病了，没来上学，我出去买菜，她看到我，远远的就喊我老师，看到她干干的嘴唇，我突然间特殊心疼她。假如妈妈还活着的话，应当跟我差不多年龄吧？是不是自己生病难过的时候，也想躺在妈妈的怀里撒撒娇？爷爷奶奶再好，也代替不了爸爸妈妈啊！爷爷奶奶年龄大了，也没有那么多的精力去关切孩子的学习，小女孩挺心灵手巧的，我刚来教他们那会，她自己叠了好几颗幸运星给我，很美丽。这么灵活的小手，假如写作业有爸爸妈妈的陪伴，肯定会写一手美丽的字吧？但现在字却写的很潦草，要规范她的写字习惯，却须要我很长时间的努力。小男孩身上成天脏兮兮的，小手黑黑的，都看不到皮肤了。最主要的是他用左手写字，每次上课一写字，我就提示他用右手，可是下次又用左手了。我始终在想，我能为他们做些什么呢？曾经看到一篇文章就叫《欢乐是有一个华蜜的家》，感受很深。孩子真正发自内心的欢乐只有父母才能给与，其他的欢乐也是建立在这个基础上的。在以后的日子里，更希望能用自己的爱心为孩子们撑起一片晴空。歌颂老师演讲稿篇8小时候，每当停电时，爸爸总会点亮一支蜡烛。看着那闪烁的光和晶莹的泪，我经常不解地问:“爸爸，蜡烛为什么哭呢？”爸爸笑着说：“傻孩子，它不是哭，它是为能驱走黑暗而兴奋哪！”那时的我，只能似懂非懂地点点头，从那时起，我就对红烛怀有一种特别的感情。是的，红烛的光是短暂的，但今日在这里，我仍旧选择了红烛这个看似陈旧的话题。我知道，我只是一位平凡的人民老师，没有震天动地的丰功伟绩，也不曾感受扎根大山，清贫守志的艰难，唯有十年前的一段看似平凡却又令我震撼的记忆在我的内心深处闪烁着，暖和着……那是在____读书的时候，我跟随一批志愿者来到____一家儿童康复中心，想为那儿的聋哑孩子们做些什么。这时候，聋哑康复老师带来一个小男孩对我说：“小唐唐今年六岁，从小双耳失聪，家长把他带到这儿之前，他从未说过一个字。”于是，我便踌躇满志、信念满怀地想教他叫妈妈。可是，就这么简简洁单的、几乎不须要学就会说的一个词，我教了一遍又一遍。十遍、二十遍、三十遍……时间在悄然消逝。我记不清已经教孩子多少遍了，可从孩子嘴里发出的依旧是那“哇哇”的声音。说实话，那时候我几乎完全失去信念，真想放弃。我无法想象，在这里的老师就这样日复一日、年复一年地工作着，为那些近乎崩溃的家庭带去希望的烛光！此时此刻，我真正体会到了，让一个带着助听器也只能听到微弱声音的聋哑孩子开口说话那是何等的艰难！望着孩子那渴求沟通的眼神，看到聋哑康复老师那坚决的目光，我又怎能轻言放弃！于是，带着嘶哑的声音，我又起先了艰难的教学。“妈妈、妈妈……”当我发出的声音几乎连自己也快听不见的时候，奇迹出现了！孩子艰难地从嘴里发出了一个音“妈”，世界仿佛从黑暗中突然出现了一支跳动的烛光，让那孩子从无声的世界里跃了出来！我欣喜若狂地一把地搂住孩子，孩子趴在我的肩上，甜甜地笑了。我多想让在场的老师也来共享我的喜悦，可是我的嗓子已嘶哑的发不出任何声音，只能任哗哗的泪水决堤而下。这时候，我最终明白了小时候父亲话中的含义：蜡炬成灰泪始干！这就是爱的事业，这就是人民老师的使命，这就是红烛的情怀！所以，怀揣着对红烛的敬意，我坚决地站在三尺讲台。尽管我曾为顽皮的学生感到力倦神疲，尽管我也曾为教学而无法顾及家庭，尽管我也曾为上好每一堂公开课而冥思苦想，尽管我也曾为老师的清贫而彷徨。但迷茫乏累过后，我依旧坚守着这一方净土，执着着一份恬淡，固守着一支跳动的烛光。这烛光化作一片情怀，暖和着孩子们的心灵；这烛光变成一种精神，指引着孩子们前进；这烛光化为一股力气，激励着我在教化这片圣神的沃土上奉献珍贵的青春，无悔地燃烧平凡的人生！歌颂老师演讲稿篇9多少年来，人们始终把老师比作红烛，赞颂她静默发光、无怨无悔奉献的精神，老师也始终以蜡烛精神来鞭策自己。“老师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，老师的职业行为好像成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生强壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但老师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就犹如红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。然而，在今日社会里，红烛对老师来说事实上是一个伤感悲壮的比方。我国正处在初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改开放”是新时期的基本路途。的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教化园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的旺盛，多少有志之士跃跃欲试。有的坚决“下海”，在改大潮中奋力拼搏，成就辉煌；有的虽说“折戟沉沙”，但也算开了眼界，“拿着青春搏一回”。老师，胸怀“彩墨”，面对这巨大的‘画卷’他们不行能麻木不仁。诚然，有极少数老师