五年级语文质量检测卷

安顺市015～2016学度第一学期期末教学质量检测试卷五年级（总分：100分

语文时间：分）

得分评卷人第部:基知(40分)一看音写相的词（10分）ǐnshnɡòlǜdiànūxūzhānɡshēnɡshì((()()yǐnbìqtúèixlnɡlónītò(()())二词大营11分)1．我积累了很多好词语，并能确分类！（每空0.5，分类各一分，共6分）破烂不（）（）立地（）情壮志

阴险狡（）低头（）节

气（）河

同仇敌（）

舍生取（）含褒义的：含贬义的：2.选词填空。共2分制造

创造

鼓励

鼓舞我国自()的神州六号成发射，大(了一切愿为祖国建设作贡献的人们。3.选择恰当的关联词语填空。（共3分）与其„„不如„„

因为„„所以„„

如果„„就„„

只有„„才„„A）字塔是世界古代建筑物的一个奇迹）引了许多游客。B、同学们知道）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。C）试前加班加点搞突击）平时刻苦学习。五年级《语文》检测卷第1页(卷共六)

三知大索（空分共4）诗文填①红军不怕远征难，。②风更，雪一更，，。③季老先生告诉苗苗，读书要，，，想写文章，只有，杜甫的话说是，。《秋思的作者是

朝的最表达诗矛盾心情的诗句是，。⑤滴水能把石穿透，。四、按求变换句子（5分）1.这英雄的中国人民坚强不屈的声音反问句）2.王老师对小红说泄气，来辅导你复习功课述句）3.八，桂花香为张句）4.老今天讲的知识我基本上全懂了病句）5.一串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是。第部：读累运（30分）五阅课片，答题(8)（一）是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里总要五年级《语文》检测卷第2页(卷共六)

有梅花的秉性才好！1、写出下列句子的修辞方法。2）（）是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（）（）们就像这梅花一样。（）2、梅花与、

被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗？。3）3、“他们就像这梅花一样”中“他们”是指，能写出个这样人吗？（分）4、梅花的特点是六课阅，答题(18分

（分（二）这是一个发生在西藏(zàn

ɡ

cánɡ

)的事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他紧转(zhuǎnzhuàn)身拿来枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃掉了，没有逃走，只是(乞求

请求)的眼神望着他，然后向前了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向(乞求

请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现

呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手好像一直在颤抖„„第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中五年级《语文》检测卷第3页(卷共六)

刀子咣当一声掉在了地上——在羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为（懊悔后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。1、请给本文加上一个标题，写文前的“”上。1分）2、在文中括号里选择合适的词或音节，打“√”。（每个1分共3分3、“形容心神不定”可用文中”一词来概括。1分4、请写出下面词语的近义词和义词。4）

后悔）不已。近义词：颤抖（）忐不安（）失（）5、你认为这篇短文主要讲了一什么事？2分

反义词：清晰（）消6、读句子，“夜里，他久久难入睡，双手也好像一直在颤抖„„第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时：老猎人当时想什么？2分）、藏羚羊为什么向老人下跪？1）、老人在藏北草原消失对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。分）、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。2分五年级《语文》检测卷第4页(卷共六)

七口交。

4）安顺市正全力争创“全国文明城市”，作为小学生的我们能为安顺市创建“全国文明城市”作出怎样的贡献?请结自己的实际谈一谈，字数—100。第部:习（30）八习在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物和事件，比如体贴入微的父母，循循善诱的老师朝夕相处的同学，幸福愉快的生活，学习经历„„有时，即使是一次失败，一点挫折，一次批评，给予我们向上的动力，也让我们心存感激，请你结合自己的生活经历，以“感谢”题写一篇不少于