课程设计建筑系馆设计任务书

10级建筑系系馆建筑设计指导任务书一、教学目的与与要求1、通过建筑系系系馆建筑设设计，理解与与掌握功能相相对复杂又具具有特殊使用用要求的教育育建筑设计方方法与步骤。2、培养综合处处理室内外复复杂交通流线线的能力。3、训练和培养养建筑构思和和空间组合的的能力。4、重视室内外外环境的创造造，训练营造造适应不同行行为心理需求求空间环境的的能力。二、课程设计任任务与要求（一）设计任务务书1、设计任务。某某大学拟建建建筑系馆一座座。建筑系教教学为五年制制本科，每级级两班，每班班30位学生。研研究生两年制制，每年200人。教职工工30人。系馆馆总建筑面积积为5500㎡（正负5%）,建筑密度不不大于40%。基地自测。2、设计要求（1）平面功能能合理，流线线清晰。总平平面图布局：：注意处理好好出入口与室室外的环境关关系，建筑设设计中充分考考虑教学，办办公，学术，辅辅助等各功能能的合理布局局，解决好垂垂直、水平交交通。（2）空间组织织与建筑造型型要体现出教教学建筑的特特点。（3）注意推敲敲建筑形体与与周围建筑的的关系，设计计符合所在地地区气候特点点并注意室内内外环境的设设计。绿地率率不小于30%。（4）造型与地地域环境相协协调，并注意意突出校园建建筑的文化特特色。3.建筑组成及及要求：（以以下面积为使使用面积）（1）教学主要要用房·专用教室100×90~1105㎡/间（平均每每人3~5㎡）可以分分班设，也可可以适当合班班设。·讲课教室6××60㎡/间可部分设计计成电教室·美术教室3××90㎡/间朝北或顶部部采光·评图教室3××90㎡/间可为开敞式式·报告厅1180㎡·展览厅2240㎡·图书资料室2440㎡·建筑物理实验验室2×990㎡/间·模型制作室1××90㎡/间·教学设备用房房2×550㎡/间·摄影及晒图房房2×45㎡/间（2）教学管理理用房·小会议室1×330㎡/间·教师办公室20×115~30㎡/间·行政办公室3×155~30㎡/间·复印室3××15~300㎡/间·系主任室2×330㎡/间·计算机室11×90㎡/间·值班管理室11×30㎡/间·接待室11×40㎡/间·小卖部11×10㎡/间·设备房11×20㎡/间其他空间要求如如下：·门厅，数量、面面积根据需要要自定。·主门厅包括一一个卫生间。并并要求门厅内内附设一定的的临时展览面面积，可根据据需要灵活布布局。·卫生间、开水水间各层设置置。·活动空间面积积自定。要求求为师生提供供一处或几处处进行交流、评评图、课外活活动、学术沙沙龙等活动的的非封闭场所所，既要保证证交通的便利利、便于使用用，又要具备备相对的独立立性，减少对对讲课教师的的干扰。·室外场地，可可供同学们交交流、休憩、搭搭建小型模型型，进行小规规模结构构造造试验。·普通教室高3.6~~3.9米4.图纸内容及及要（1）图纸内容容序号图名比例要求1总平面图1:500全面表达建筑与与原有地段位位置及道路关关系。要求画画出准确的屋屋顶平面并注注明层数；画画出详细的室室外环境布置置，包括铺地地、绿化、小小品及自行车车停放场地等等；标注建筑筑各出入口位位置。2各层平面图1:200报告厅要布置座座位；首层平平面表现局部部室外环境，绘绘制剖切标志志；各层平面面标注层高，同同层中有高差差变化时必须须注明。室内内需表达必要要的陈设布置置。3立面图1:2004个，要求至少少有一个立面面表现主人口口。4剖面图1:2002个，要求剖到到主门厅，剖剖或看到主楼楼梯；剖面图图应准确反映映梁、板、柱柱、墙、门窗窗、楼面及屋屋面的结构关关系；标注层层高。5室内外透视图及及成果模型照照片外观主要透视图图尺幅不小于于594mmm×594mmm。小透视若若干，根据构构图设计合理理布局。5寸成果模型型照片（sketcchup模型不可替替代实体模型型），数量≥2张，需整体体考虑图面效效果。6设计说明书于第一张图纸纸中，字迹公公正，要求使使用标准仿宋宋字或方块字字，布置合理理。7技术经济指标包括：建筑面积积、建筑占地地面积、容积积率、绿化率率、建筑密度度、建筑高度度等。（2）图纸要求求A．图纸规格：：纸张为A1大小绘图纸纸，表现手法法墨线淡彩。B．每张图要有有图名（或主主题）、姓名名、学号、班班级、指导老老师。房间不不得用编号表表示。C．要求制作工工作草模、工工作模型和正正式模型，并并附一定的模模型照片于最最后成果中，但但模型照片不不代表透视效效果图。（二）教学进度度与要求1、讲授原理课课，讲解设计计任务书，参参观相关教育育性建筑。（课课后收集有关关资料，并做做调研报告）（第10周）2、测绘地形。分分析任务书及及设计条件，第第一次徒手草草图，做体块块模型，进行行多方案比较较（2~3个）。（第11~12周）3、修改一草，进进行第二次草草图设计。（第13~14周）4、讲评二草，并并修改，绘制制正草。（第15~16周）5、绘制正图，附附模型照片与与图中。（第17周）（三）参观调研研提要1、室外活动空空间与教学主主题建筑之间间的格局关系系如何？2、出入口的布布局以及不同同人流的组织织方式如何？？3、教学用房、教教学辅助用房房、行政管理理用房、服务务用房、活动动场地等的如如何分区，布布置方式如何何？4、报告厅与其其他教学用房房的布置关系系？5、讲课教室、美美术教室的布布局方式、有有无特殊要求求？6、建筑立面造造型有无特色色之处，是如如何表现的？？7、找出1~22个你认为设设计精彩的地地方，说出理理由并画出草草图？8、找出1~22个你认为不不合理的地方方，并说出理理由？（四）参考书目目1.建筑设计资资料集（1）。楼梯和和防火部分。北北京：中国建建筑工业出版版社，19942.建筑设计资资料集（3）。学校部部分。北京：：中国建筑工工业出版社，19943