岳麓版高中历史必修三第一单元第6课《中国古代的科学技术》教案

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刘海华教目设（1）知识与技能概述中国古代的四大发明，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献；（2）过程与方法充分利用图书馆博物馆互联网等资源收集和处理科学技术以获得新知识的能力在学习过程中培养分析解决问题的能力及交流与合作的能力培养和训练学生正确的科学精神、科学价值观。（3）情感态度与价值观通过本课学习了解和认识到中华民族的智慧和对世界做出的巨大贡献通过对科技知识的了解，学习中国古代科学家坚韧刻苦的精神，踏实细致的作风，培养崇尚科学的精神，坚定追求真理的思想。教策设教学重点：古代科技发展主要成就教学难点：中国科技发明对世界文明发展的贡献教过设导入新：学富五车”你知道这个成语的典故吗？战国时有个思想家叫惠施，人称他博学多才、学富五车。原来，他旅行时也爱学习，随车装着爱看的书。其实这些书是一捆一捆的竹简和木牍，一共装5辆车“学富五车”的成语就是这么来的。不过，要用现代的眼光看，这5辆车竹简上的字数加起来顶多也不过我们现在阅读的这本历史教科书的字数由此我们可以知道纸在文化传播上的重要性么你知道在纸发明之前人们还曾经使用过哪些材料来记录信息书写文字？这些材料和纸相比有什么样的缺点？一、造术竹、木、骨、帛，（多媒体展示）缺点：成本高，不易阅览收藏流传问国目前发现的最早纸是哪一时期的？造纸术后来又由谁进行了重大改进？造纸术的改进有何意义与作用？（1）西汉时期已经有了纸的应用；（2）东汉蔡伦改进了造纸术多媒体展示：1知道纸产生经过：汉早期出现东汉蔡进行了改进2传：公元751年，唐朝和阿拉伯国发生冲突，阿拉伯人俘获了懂得/

岳麓版高中历史必修三第一单元第课《中国古代的科学技术》教案造纸技术的中国工匠没过多久造纸技术便逐渐在阿拉伯世界各地传开那里开始广泛使用纸张，后又经阿拉伯诸国传到北美和欧洲。3影响①作用：使得信息的记录、储存、传播和继承有了革命性的进步②地位在古代四大发明中纸的发明影响最为久远对文明和社会进步的积极作用也最为显著二、印术的进步1印刷术的演在印刷术发明前，人们用手抄书，既费时耗力，又易出错。到隋唐时期，人们从印章和拓石中受到启发把字雕刻在木板上使它成为反的凸字然后刷上墨，铺上纸，一张一张地就印成了，它大大方便了文化地传播。介金刚经子是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的雕版印刷品，它墨色清晰，刀法纯熟。由此得出（1）唐代——出现雕版印刷术（2）北宋——毕升泥活字印刷术（3）元代王祯发明木活字和转轮排字盘（4）明代中期，出现铜活字（最大是清代的《古今图书集成》）2传播：14、15世纪经由波斯传到西方。15世纪德国就在中国活字印刷术的影响下制成了金属活字3影响：印刷术的发明和进步对于世界文明有什么意义？对于文化的普及世界文明的进步具有重大意义尤其是为欧洲走出黑暗的中世纪及文艺复兴的出现准备了条件。三、指针和方向测技术目前中国发明的指南针已被广泛运用于世界各国的和平建设事业中航空、航海、采矿、探险都离不开指南针，就是中小学生外出远足旅游，他们的背包中也常常带着一个小小的指南针。１、指针的出现指南针是古代一系列指南器具的总称。【展览馆】展示战国到宋代各种指南器具①战国：“司南”/

岳麓版高中历史必修三第一单元第课《中国古代的科学技术》教案②北宋：a、军事学著作《武经总要》中，提到一种指南鱼。它用薄铁叶裁成，用地磁场磁化法使它带有磁性，然后让指南鱼浮于水面，就可以指向南方。b北宋学者沈括《梦溪笔谈中记载了用磁石摩擦钢针制作指南针的技术。③南宋《事林广记》中，还介绍了当时民间流行的指南装置——木刻的指南鱼和指南龟。④清代：罗盘2．南针的播指南针12世纪末至13世纪初由海路传入阿拉伯然后再传人欧洲。3指南针技术应用和义问：从以上史料中，你能获得哪些历史信息(1)北宋和南宋的书籍里有中国海船使用指南针辨别方向进行航行的记载。（指南针应用于方向测定）(2)为新航路开辟提供了技术条件有利于欧洲殖民势力的海外扩张促进了欧洲资本主义发展（3）打破了世界的相互隔绝状态，促进世界市场的形成四、火的发明和使从“火药名称”入手揭示火药的来源“着火的药”——炼丹展示古代的火药武器1火的发明程和应用商周时期：木炭知识春秋战国：硫磺、硝石知识汉代：对炭、硫、硝三种物质性能的认识东晋：葛洪的《抱朴子仙药》中已提到“火药”（最早）唐末至宋：火药箭、火炮、火球明朝：地雷、水雷、定时炸弹2影响：（1）改变人类作战的方式：冷兵器时代进入热兵器时代（2）对欧洲资产阶级革命的影响：成为资产阶级战胜封建势力的重要武器。【合作究】李约瑟题据有关资料，从公元6世纪到17世纪初，在世界重大科技成果中，中国所占的比例一直在54％以上，而到19世纪，剧降为只占04％。这就是李约瑟觉得不可思议，久久不得其解的难题。李约瑟难题尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献但为什么近代/

岳麓版高中历史必修三第一单元第课《中国古代的科学技术》教案科学和工业革命没有在中国发生而诞生于欧洲呢？”同时教师还可以引用如下材料进