《我们长大了》教案新部编本3

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《我们长大了》教课设计教课目的：1、知识与技术：经过找寻自己成长的踪迹和纪念物，指引孩子发现自己的成长与变化，联合自己的成长过程，比较全面地认识成长的含义。2、过程与方法：踊跃参加与体验活动，提升体验能力、采集资料的能力。3、行为与习惯：培育学生勤于思虑、乐于研究、擅长学习、肯于着手、勇于创新的好习惯。4、感情与态度：①激发孩子赏识自己的成长，学会展现自己，产生成长的愉悦感，建立自信心；②指引孩子体验家长的关怀，增进亲子之情。教课要点：经过找寻自己成长的踪迹和纪念物，联合自己的成长过程，比较全面地认识成长的含义，产生成长的愉悦感。教课难点:体验被父亲母亲的喜爱的幸福，让孩子懂得热爱父亲母亲，孝顺父亲母亲。教课准备：成长的物件（如：衣服、玩具、书籍、作品、奖状等）。（照片，多媒体）教课过程：一、游戏导入，体验成长1.猜照片：出示一位著名少儿节目主持人小时候的照片，让小朋友们猜猜照片上的人是谁？揭露照片的主人后，问：小时候的他和此刻的他同样吗？有哪些不同样啊？谁谈谈？我们也和他同样，一每日在长大，这节课我们就共同来感觉成长的快乐，学习《我们长大了》。小时候用品展现：在我们的成长过程中，小朋友们身体上还发生了许很多多的变化，有的是看得见的，有的是看不见的，那我们还有哪些物件能证明我们在长大呢？a、课前老师请同学们采集能表现你长大的物件，你们都采集到什么啦？（照片、衣服、手套、鞋子等）先小组内沟通。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplanb、谁愿意到前面来，把你的变化给同学们介绍介绍。小结：我们每一个同学在身体上都发生了很大的变化，有的个子长得特别快，一年就长了好几公分，有的力气大了，能扛起比较重的东西。这说明同学们在一每日的长大，那么看着自己长大了，你快乐吗？（板书：长身体）二、进步懂事的我1、过渡：你们的爸爸、妈妈留下了很多你们成长的纪念品。你们的身体变化确实说明你们长大了。除了身体上的变化，还有哪些方面也能说明你的长大呢？2、读课本上边的儿歌，感觉身体之外的变化。3、儿歌里面的这些本事你都会吗？除了这些，你还会哪些本事呢？4、全班沟通：经过（书、玩具、衣服、作品、奖状、才艺）来感觉长大。（指引学生从更多的方面比较，如：动作、自理能力、兴趣、本事等）。5、老师也为同学们的成长感觉快乐！同学们，我们除了应当学会更多的本事，你们知道事的孩子还应当怎么做吗？请看屏幕：碰到这两种状况我们应当怎么做呢？投影页6、在生活中会碰到各种各种的问题，小时候我们需要他人的照料，此刻我们长大懂事了，也要学着关怀他人了，相信同学们也都是懂事的孩子，那就请你也给大家谈谈你懂事的故事好吗？投影图片：我也懂事了，记得那一天--------------7、在爸爸妈妈工作忙的时候我们该怎么做？有好吃的东西怎么做？同学的笔掉在地上摔折了怎么办？垃圾纸满了怎么办？8、小结：在一天一天的成长中，你们掌握了很多本事，养成了很多好习惯，学会了去关怀他人，这也能说明你们在长大。（板书：长本事）9、编成长小诗：①老师也为你们的成长感觉快乐，感觉骄傲，特别准备了一首小诗送给你们：（课件演示）我长大了我长大了，小时候的衣服再也穿不下了。我长大了，我学会了自己吃饭了。我长大了！我长大了！②你们能不可以也编一首小诗，送给自己呢？（课件演示）我长大了育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan我长大了，。我长大了，。我长大了！我长大了！10、感觉亲子之情，学会感恩a、我们都长大了，小时候的模样改变了，旧的衣服鞋袜穿不上了，更重要的是我们还学到好多知识，掌握了好多本事，收获好多夸奖。成长过程中的点点滴滴，就像记忆长河中浮现的朵朵浪花，让我们的生活奇光异彩。而我们在成长过程中进步了，高兴了，该感谢谁呢？b、我们的成长离不开亲人的关怀与照料，离不开老师的教育，离不开伙伴的陪同，尤其是爸爸妈妈的爱。c、看着你们一每日长大，爸爸妈妈也必定特别快乐，因此老师课前请家长给你写几句话，谈谈你的表现，谈谈他的感觉，此刻请同学们取出来，自己读一读，看看爸爸妈妈对你说了些什么？谁愿意给大家读读？d、读完了这些真挚的话语，此时此刻你最想说些什么？让我们骄傲的告诉大家：我长大了！在我们的成长过程中真的离不开他们，有了他们的关爱，我们才能健康快乐的成长。三、教师总结今日老师真的特别快乐，由于我看到每个小朋友都长大了！在成长的过程中，我们有过欢喜，有过难过，有过烦忧，但更多的是欢乐和愉悦。让我们再