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第页共页一年级兴趣数学教案一年级兴趣数学教案一、指导思想数学是一个色彩缤纷的万花筒,美丽而奇妙。数学是神奇的世界,肯定有不少学消费生了浓重的兴趣。为此,训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学中探求问题的考虑、推理、论证的'过程等一系列数学活动都是数学教学中施行思维训练的理论根据之一。因此,兴趣数学能更好的促进学生数学思维才能的开展。二、教材简析一年级《兴趣数学》教材课程,主要设计理念是:兴趣性、理论性。通过一系列数学活动培养学生对数学的兴趣,把数学与儿童生活实际联络起来,让学生看到生活中处处充满数学,学生学起来也亲切、自然,可以通过自己的认知活动,实现数学观念的构建,促进知识构造的优化。学习内容以数学游戏、数学故事、数学理论活动为主。三、目的要求1、培养学生学习数学的兴趣和爱好,使学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信心。2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能。3、使学生获得一些初步的数学理论活动经历,能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。4、培养学生与人合作、与人交流的意识和才能。5、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立考虑、不怕困难等良好的学习习惯。6、培养学生数学考虑才能、观察才能、动手操作才能创新才能。四、时间安排单周四下午3:40——4:40五、主要措施1、以新课程的理念和新课程纲要为指导思想,以学生的年龄特点和现有知识程度为根据,采用丰富多彩的形式,让学生对数学产生浓重的兴趣,愿意主动去发现生活中的数学现象,在日常学习生活中敢于质疑,乐于讨论探究各种现象,喜欢和别人合作解决问题。2、逐步养成良好的数学思维习惯,培养和强化解决实际问题的才能,让学生在应用中感受数学创造的乐趣,增进学生学好数学的信心。3、课前让学生准备好学具,课上组织好每一个教学活动,把每一个教学设计都落实下去。六、内容安排1、认数2、我的位置3、兴趣拼图4、折一折,比一
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