中学体育教学工作计划汇总4篇

第页共页中学体育教学工作方案汇总4篇中学体育教学工作方案汇总4篇中学体育教学工作方案篇1课的构思与设计在新的课程标准实验与体育教学改革中，教法的改革是很重要的一环，进步课的质量，必须在教法改革上下功夫，这样才能到达新时期教学的目的，本课是这种指导思想下的一次尝试。一、应用器材，进步锻炼效果本课运用了实心球和铅球器材，使学生在练习中掌握握球和持球的方法以及推球的动作要领，纠正在推中误用鞭打动作，学生身体得到全面锻炼，从而防止了器材少、人多的不利因素，进步课的密度和负荷，突出器材的使用价值。二、运用简易器材的锻炼方法本课用垫子、哑铃等器材，除了开展上肢力量外，还通过鸭子走、蛙跳、跪跳起、学动物走等形式，开展学生的协调、柔韧、力量素质，进步学生的体能。三、分层递进，寓教于乐根据学生的年龄特点和地方实际，全课贯穿分层递进，寓教于乐的精神，让学生生动活泼地得到锻炼和开展，如课的开场局部强调常规教育与平安教育，形成参与意识，接着围绕本课学习内容，采用了开展学生灵敏素质和应变才能的变向跑和热身的跟我学等运动，充分把各关节活动开，防止运动中的损伤事故。在．音乐的伴奏下以轻快的节奏，参与活动之中。集体的讲解、示范动作及方法，思路明确，记住操练，口令和歌谣其重点和难点。采用等时分组轮换的形式，练习学推实心球、铅球和咱们快来活动。在教学中采用自由练习法、观察法、体验法、提问法、分层递进练习法。导学、导练，使学生主动学习，学生示范时的设问，练习时的点面辅导，互相观摩，示范表演，晋级练习，均激发了学生学习的主动性和创造性。在练习中留出一定练习空间，培养学生的自主练习才能，使他们有更多的创造和发挥余地。用投掷竞赛培养学生的竞争意识，充分发挥个性特长，进步综合运动才能。其间培养小组长的组织领导才能，使本课到达了高潮。在共同的健身活动中，学生自评自测上肢力量，正确认识自己。最后，在轻音乐的伴奏下做放松练习，使身心得到充分放松。同时以师生共同谈体会、心得、作总结的方法，培养学生分析的才能和积极向上的情趣，作为本课的完毕。第24课时应有人数：63人实有人数：62人授课老师：龙锡君授课时间：20xx年11月26日课题：快乐有效的投掷运动课型：新授课学习目的：1．通过学习使学生初步掌握原地侧向推铅球的动作方法和技术，促使技能的形成和开展，引导积极参与此项运动的活动意识。2.开展协调、力量、柔韧等素质，进步上肢力量。3．培养坚毅、果断、顽强的道德品质和互帮互学，注意平安的集体思想。4．树立进展社会活动时锻炼身体的价值观念。中学体育教学工作方案篇2在新的学期里本人将继续担任七年级5、6、7、8班的生物教学工作，为了出色的完本钱学期的教学任务，我必将认真地做好教学工作。特将本学期的教学工作方案如下：一、指导思想本学期将继续深化贯彻《根底教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学形式，努力进步课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指老师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、开展；“六步”分别是指：提供资〔入境生趣〕、理解学情〔自学生疑〕、弄清疑难〔学习释疑〕、点难拨疑〔练习解难〕、反思教学〔反思学习〕、引导理论〔迁移创新〕。以《全日制义务教育中生物课程标准》为根据，在继承我国现行生物教学优势的根底上，力求更加关注学生已有的生活经历；更加强调学生的主动学习，增加理论环节。使每一个学生通过学习生物，可以对生物学知识有更深化的理解，可以对今后的学习方向有更多的考虑；可以在探究才能、学习才能和解决问题才能方面有更多的开展；可以在责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步。为学生们参加社会现代化建立，适应社会和继续学习，打下必要的根底。二、自成教育本学期将继续彻底贯彻落实初一年级的“迈好青春第一步，自信成功”教育，帮助学生树立正确的价值观，和人生观，成为对社会有用之才。初一年级以自信成功为主体，鼓励学生迈好人生第一步；关注学生心灵花园的耕耘，唤醒学生内心的自尊与自信。三、学生根本情况分析：通过去年上一学期年的学习，学生学习的热情较高，对生物这门课比拟有兴趣，但也存在着许多问题：〔1〕班与班差异比拟大，班内两极分化严重。〔2〕每个班的人数太多，有时候老师无法估计到所有学生。〔3〕优秀率不很突出，一局部同学成绩不太理想。针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导，争取在上一个新台阶。这些学生大局部都来自农村，根底上下参差不齐，有的根底较牢，成绩较好，有的那么较差。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。老师争取要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断开展进步。四、教材分析：本学期讲授义务教育课程标准教材〔济南版〕——《生物学》〔七年级下册〕。该教材针对初中生的特点，设置了许多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。每一章内容之前设置学习导语，使学生进步了学习兴趣，同时每单元末尾又有信息库，进一步深化及强调根底知识。既增强了学生的主体性，又有利根底知识的学习。五、详细措施：〔一〕、备课备课是上好课的根底，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：l、钻研课程标准，做好教学工作方案。〔1〕钻研课程标准，通读教材，理解教学任务、目的、重点和难点。〔2〕理解任教班级学生的思想状况、学习态度，学习风气、知识状况等，做到“有的放矢”地进展教学。〔3〕制定改良和进步质量的措施，编制教学方案及教学进度表。2、写好教案。〔1〕按照课程标准的要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点和难点，明确每一课时的讲述内容。〔2〕根据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料。〔3〕全面理解学生生理、心理特点、学习规律和已有的根底知识，结合教材内容写出详细教案。〔4〕教案内容包括：课题、目的和要求，重点、难点，课型、课时、教学方法，教具、教学反思等。〔二〕、上课上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握进展政治思想教育，传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面开展。应做到：1、教学目的明确，每节课要紧紧围绕目的进展。2、教学内容必须正确。要把根本概念、根本观点，正确无误地传授给学生。3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。4、要重视对学生进展思想教育，突出生物圈中的稳定与协调及生物圈中生命的延续。5、结合教材内容有方案地进展青春期教育。6、教学方法得当，对不同的内容灵敏选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。〔1〕学生学习的主动性，启发、引导学生积极考虑。〔2〕重视对学生生物学根本技能和才能的培养。将实验、观察标本等放在非常重要的地位，以进步学生的四个才能(观察、分析及解释一些生物现象和理论联络实际)。〔3〕教给学生学习生物特有的学习规律和方法(理论联络实际，看图记忆等)。教给学生考虑和解决问题的方法，进步学生自学的才能。〔4〕在学的过程中，可将讲授与实验、观察及现代化的教学手段如幻灯、投影、录像等穿插进展，以进步教学效果。〔5〕为使教与学的双方亲密配合，学生集中精力听课，要求学生记好课堂笔记。7、科学地安排教学过程。每节课一般应包括：提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等。每个教学环节，力求连接、紧凑，时间分配合理，进步课堂教学艺术。8、不断进步课堂教学艺术。〔三〕、作业修改精选作业，认真修改，可使及时获得反应信息，利于改良教学。1、作业内容要根据中考要求，注意“双基”的训练，精心选题。2、在布置作业前，掌握作业的深度和广度，突出理论联络实际的原那么。3、及时修改作业，坚持讲评，对普遍存在的问题要在全班进展纠错，要求重作和口答，以便加深印象。4、根据教材内容，可适应提早或课后布置一些学生力所能及的小实验，标本采集等。〔四〕生物教学中应做到如下几点：1、以活动为载体，充分发挥初一学生的好动及主观能动性，从而加深对所学内容的学习，培养学生的动手操作才能及理论才能。建议活动相对条件较苛刻，而一般活动简单易行，学生容易做，并且容易付诸施行，因此需布置力争让学生自己去完成，以利于学习及活动内容的开展。2、本册教材对人体的根底知识较为注重。章前有引言，章节后又有信息库。有利于学生对根底知识的学习及理解、掌握。因此在教学中应该加强而不削弱根底知识的学习，每章之前做到让学生明确学习目的，做到心中有数。章节完毕做章节小结回忆，强化、稳固所学知识内容。3、充分利用教材中的插图，做好资料分析。培养学生应用资料分析，得出结论的才能。本册教材有丰富、色彩鲜艳的插图，对于学生理解掌握课本内容有相当重要的作用，因此可丰富教材教学法，也有利于根底知识的学习。4、应注重课本中关于科学发现及开展史资料的学习，使学生明确科学发现的一般过程，明确科学发现的方法。从而形成科学探究的一般方法,培养学生的一般科学探究才能,为以后的学习打好根底。总之，初一生物应在学习根底、开展才能〔包括探究才能、理论才能、科学实验才能〕及形成科研意识及科研方法上均有所长进，为后续学习打好根底。中学体育教学工作方案篇31、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排：(1)抓好体育老师的师德建立。(2)抓好体育老师的理论学习和业务学习，多方面进展根本功培训。(3)加强对新大纲和新课程标准的学习。(4)抓好体育老师的备课和上课，努力创立新的教学形式。(5)抓好新操(播送操、武术操)的教授工作，保证课间操的质量。2、平安教育工作平安工作，是开展各项教学活动以及校外活动的重中之重。我们的体育老师要有高度的平安防范意识，在活动的筹划和施行过程中时时处处提醒自己把平安问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有平安防护的情况下进展。3、认真制定各项教学方案根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际程度制定合理的学年教学方案、教学进度方案、教学进度安排表和课时方案。有方案、高标准的做好《学生体质安康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资库、学生成绩数据库、老师个人成长资料库。4、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。全体老师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的`实际情况与目的，各老师按年级教学进度安排表方案，提早一周写出设计方案和课时方案并进展集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动，认真检查教学设计方案、课时方案。查看课后小结，促进各老师学习和进步。5、加强课外体育工作的开展本学期方案开展年级播送操及进退场比赛，全面进步学生的做操和进退场质量。开展群众体育活动，加强各项活动的宣传、制定和组织施行。积极开展校各项运动队的训练，精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动。鼓励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为班级、学校及区市争光。6、加强与政教处、教务处及班主任的联络在教学与活动中，应加强与政教处、教务处及班主任的联络与沟通。做到尽可能科学的排课，尽可能少的占用学生和其他课的时间，尽可能的互相配合，以最少的时间获得最好的效果。7、加强校园体育文化的构建通过组建学校学生各运动队和阳光体育运动队，在田径、篮球(男队、女队)、播送操、乒乓球、足球、三门球等各级各类的竞赛活动中的积极表现，营造良好的体育气氛，吸引更多的学生参与到自己喜欢的运动工程中，在玩耍中进步自身的运动才能和身体素质;同时，教职工的体育文化生活也是校园体育文化不可或缺的一局部。通过校领导以及工会的关心和组织，体育老师和体育爱好者的引领和召集，成立各种体育工程的校队，积极开展校内和校外活动，丰富教职工业余生活，增强体质，进步工作效率。中学体育教学工作方案篇4本学期，在认真钻研教学大纲和结合本校实际的根底上，制定出实在可行的教学方案。一：学生现状分析所任教的11级学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强;女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。二：教材的知识系统和构造本册教材内容有：体育根底知识：篮球的根底知识、田径类。三：目的任务1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和进步(为秋季运动会做准备)。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通