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第页共页中班音乐活动我们都是好朋友教案中班音乐活动我们都是好朋友教案活动目的1、在幼儿懂得用自己的长处去帮助别人的根底上，进展歌词创编。2、培养幼儿从小养成关心别人、团结友爱、互相帮助的好品德，并体会与同伴互相配合的乐趣。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备1、小鸡、小鸭木偶。2、录音带、录音机。活动过程一、进场：快乐的小动物老师：小动物们都找一位好朋友，听着音乐，去参加快乐音乐会，好吗?(要求与好朋友做律动时，有眼神、感情及动作的交流)。二、练声：小动物的歌声老师：听，是谁的歌声真美妙!(1=C，从C调练声至E调，要示幼儿在进展发声练习时，声音要进步、翻开，唱出小动物的.欢快情感，唱出跳跃音)。三、舞蹈《早上好》老师：小动物们见面真快乐，跟你的好朋友说：“早上好”，来一段快乐的集体舞吧!(要求幼儿舞蹈时，注意感情的交流)。四、创编歌词《我们都是好朋友》老师：小动物，请你告诉我，好朋友之间应该怎样?(团结友爱、互相帮助)那我们一起来唱《我们都是好朋友》。1、老师与幼儿共同唱《我们都是好朋友》歌曲。2、根据《小鸡和小鸭》的故事改编歌词内容。①老师与幼儿共同回想《小鸡和小鸭》的故事大意老师：小鸡和小鸭听了我们唱《我们都是好朋友》真快乐，它们也想请我们帮它们编一首有关小鸡和小鸭团结友爱的歌。②提问：谁和谁，来到哪里?在玩什么?老师组织语言：小鸭子呀，小公鸡，来到草地玩游戏。提问：当小鸭子不会啄小虫时，小公鸡怎样说?当小公鸡掉下河时，小鸭子怎样说?老师组织语言：咦，小鸭子，我来帮你啄小虫。哎，小公鸡，我来背你过小河。③它们两个好朋友呀，团结友爱，真快乐，我们都是好朋友!3、老师组织歌词内容，并范唱一次(边操作木偶教具)老师：刚刚小动物们真开动脑筋，我把歌词编成一首歌，唱给小鸡，小鸭听，看看它们喜不喜欢。4、幼儿集体表演歌曲一次。五、完毕：快

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