2021-2022学年贵州省黔西市部编版四年级上册期末教学质量检测语文试卷

…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页绝密·启用前2021-2022学年贵州省黔西市部编版四年级上册期末教学质量检测语文试卷题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.请把这句话工整美观地写在下面的方格里。

为中华之崛起而读书！

评卷人得分二、填空题2.读句子，根据拼音写词语。

（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下qíguān()，nónglì()八月十八日是一年中chuántǒng()的观潮日。

（2）蟋蟀不肯suíyùérān()，常常shènzhòng()地选择zhùzhǐ()。

3.根据所学内容填空。

（1）苏轼的《题西林壁》中“___________，___________”说明了“当局者迷，旁观者清”的道理。

（2）一首诗就是一支充满激情的赞歌。宋代诗人李清照在《夏日绝句》中用“___________，___________”这两句诗表达了为国建功立业，报效朝廷的愿望。

（3）《爬天都峰》一课是按___________、___________、爬上峰顶后的顺序来写的。

（4）本学期，我们结识了具有民族气节的京剧表演艺术家______、“为中华之崛起而读书”的______。

（5）爸爸说：“喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是，不接受别人的意见就会变得狭隘。”这使我想起了一句名言“___________，__________。”

评卷人得分三、选择题4.下列加点字读音完全正确的一项是（

）

A．鹅卵石（luǎn）

风俗（sú）

田埂（gěng）

葡萄（pú）

B．豌豆（wān）

僵硬（jiāng）

敏锐（duì）

即使（jí）

C．世纪（jì）

依赖（lài）

船舶（bái）

哲学（zhé）

D．叶柄（bǐn）

均匀（jūn）

饶恕（shù）

归还（huán）

5.下列词语全部正确的一项是（

）

A．衣旧

修补

苍蝇

幻想

B．物质

联系

证明

愉快

C．悲惨

争眼

卧室

清洁

D．自家

指望

管理

期代

6.下列名言警句信息有误的一项是（

）

A．好问则裕，自用则小。——《尚书》

B．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

C．智能之士，不学不成，不问不知。——王充

D．人非生而知之者，孰能无惑？——孔子

7.下列句子中，加点字词理解有误的一项是（

）

A．女娃游于东海，溺而不返（溺水，淹没）

B．常衔西山之木石，以堙于东海。（填塞）

C．王戎七岁，尝与诸小儿游。（尝试）

D．诸儿竞走取之，唯戎不动（争着跑过去）

评卷人得分四、判断题判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

8.《鹿柴》这首诗是周代诗人王维写的。()

9.蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。()

10.掌握正确的运笔方式是提高书写速度的一个好方法。()

11.《精卫填海》和《王戎不取道旁李》两篇文章都是文言文。()

评卷人得分五、连线题12.请把这些成语的上句与下句用线连起来。

尺有所短

时不再来

机不可失

寸有所长

一言既出

比下有余

比上不足

驷马难追

评卷人得分六、语言表达13.词句段运用。

（1）照样子，写句子。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

____________________

（2）从下列词语中选择两个描绘一下美丽的烟花，用一句话写下来。

忽然

顿时

霎时

过了一会儿

一会儿功夫

____________________

14.口语交际。

在本学期的“爱护眼睛，保护视力”的口语交际中，我们已经开展过调查，了解了本班同学的视力现状，分析了影响视力的原因，并和同学们进行了交流：

（1）你的视力好不好？班上有戴近视眼镜的同学吗？

____________________

（2）玲玲说：“我认为要保护好视力，一定要注意看书的姿势，不能躺着看书。”请你再给玲玲补充两点保护好视力的建议。

____________________

15.快乐读书吧。

（1）我读过的神话故事有《______》《______》《______》

（2）在我读过的神话故事中，我最喜欢的神话人物是___________，因为________________

评卷人得分七、现代文阅读课内阅读。《爬山虎的脚》节选爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成出绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前、我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。16.选文第一自然段主要写爬山虎的______，第二自然段主要写爬山虎的______。

17.从选文中找出下列词语的近义词。

引人注目()

特别()

漂亮()

18.爬山虎刚长出来的叶子是______的，不几天就会变成______的，爬山虎的脚原来是长在______，它就像______，还像________________。

19.作者为什么能把爬山虎的脚写得那么生动形象？请说一说你的看法。

________________________

课外阅读。寻找理想的小田鼠杰克和吉米是两只小田鼠，他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍世界，去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是，他们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是分别给了他们一粒种子，并说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问他们种子的情况。杰克摸出了一个随身携带的衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人，“我把种子放在锦盒里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害。”智慧老人摇摇头，向吉米走去。只见吉米摸了摸头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年就可以得到很多同样的种子来。”智慧老人捋着长长的胡须，高兴地说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”杰克不解地问：“可是，我把种子保存得最好，为什么我却没找到呢？”智慧老人笑了，“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天他会变坏的。”20.杰克和吉米的理想分别是什么？找出相应的句子，并写下来。

杰克：________________。

吉米；________________。

21.给最后一个自然段作批注，你会怎么写？请写在下面的横线上。

____________________。

22.杰克和吉米保存种子的方法不同，你认为哪种方法更好，为什么？

______________________。

23.你的理想是什么？为了实现这个理想，你打算怎么做呢？

______________________。

评卷人得分八、书面表达24.习作。

亲爱的小朋友，在我们的学习生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。请你选一件印象深的事情，仔细想想这件事的起因、经过和结果，按一定的顺序把这件事情写清楚。

要求：（1）先给这件事拟一个题目。

（2）写清楚这件事的起因、经过和结果。

（3）正确使用标点符号，不写错别字，语句通顺，书写规范，不少于350字。

（4）文中不能出现真实的人名、地名、校名。

参考答案1.

【解析】

本题考查学生对所学生字的抄写能力。

解答本题，首先读一读句子，知道要写什么生字，然后写出正确的句子，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“崛起、读书”属于易错字。2.

奇观

农历

传统

随遇而安

慎重

住址

【解析】

本题考查学生对所学词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“观、历、随、慎、址”属于易错字。3.

不识庐山真面目

只缘身在此山中

生当作人杰

死亦为鬼雄

爬峰前

爬峰时

梅兰芳

周恩来

好问则裕

自用则小

【解析】

本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌内容及时巩固复习。

（1）本题考查的诗歌是苏轼的《题西林壁》，全诗内容是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（2）本题考查的诗歌是李清照的《夏日绝句》，全诗内容是生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

（3）本题考查的课文是《爬天都峰》课文描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一个素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于爬上了天都峰。揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要懂得互相学习、互相鼓励，共同进步的道理。本文是按照事情发展的顺序写的，依次写了:“爬山前──爬山时──爬山后”。

（4）本题考查的是对课文内容的理解和识记，具有民族气节的京剧表演艺术家是梅兰芳；“为中华之崛起而读书”的周恩来。

（5）本题考查的是“好问则裕，自用则小”谚语，意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。4.A

【解析】

本题考查的是汉字的读音。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音完全正确的是A项。

B．敏锐duì——ruì

C．船舶bái——bó

D．叶柄bǐn——bǐng5.B

【解析】

此题考查的是字形的辨析能力。

做题时注意字形，结构，平常注意多写，多练。

A衣旧——依旧

C争眼——睁眼

D期代——期待6.D

【解析】

本题考查学生对名言警句的理解，此类题目在平时学习中应该注意积累。

A.“好问则裕，自用则小”是出自《尚书》，这句话的意思是勤学好问，学到的东西就多，骄傲自大，学到的东西就少。因此此句正确。

B.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记.中庸》，这句话的意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底弄懂，要慎重的思考，要明白地辨别，要切实地力行。因此此句正确。

C.“智能之士，不学不成，不问不知”出自汉代王充的《论衡.实知》，这句话的意思是即使是有聪明、智慧的人，要是不好好学也不会有成就，不向他人请教也不会知道更多的知识。因此此句正确。

D.“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐朝文学家韩愈的《师说》，这句话的意思是说，人不是生出来都懂得许多道理的。此句是出自韩愈，而不是孔子，因此此句错误。7.C

【解析】

本题考查的是字词解释。

结合语境进行分析，本题中解释有误的是C项。“王戎七岁，尝与诸小儿游。”意思是王戎七岁的时候很聪明，曾经和众多小孩游玩。所以“尝”的意思是曾经。

A项：出自《精卫填海》，这句话意思是女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。

B项：出自《精卫填海》，这句话意思是经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

D项：出自刘义庆《世说新语·雅量》，这句话意思是其他的那些孩子争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。8.×

9.×

10.√

11.√

【解析】

(1)

本句话的说法是错误的。本题考查的是诗歌的作家作品识记，《鹿柴》是唐代诗人王维写的。

(2)

本句话的说法是错误的。本题考查的是对课文内容的理解和识记，本题中蝙蝠的眼睛并不是很敏锐。蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

(3)

本句话的说法是正确的。本题考查的是文学常识的识记和积累。本题中掌握正确的运笔方式是提高书写速度的一个好方法。

(4)

本句话的说法是正确的。本题考查的是文学作品的识记。本题中《精卫填海》和《王戎不取道旁李》两篇文章都是文言文。12.

【解析】

本题考查学生对八字成语内容的掌握。解答此类题目时注意平时成语的积累与理解。

“尺有所短，寸有所长”出自战国时期楚国的屈原所著的《卜居》，本义指尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，寸就显得长了。比喻各有长处，也各有短处。

“机不可失，时不再来”出自《旧五代史》，意思是指时机难得，必需抓紧，不可错过。

“一言既出，驷马难追”出自《论语》，“驷马”古时用四匹马拉一辆车，这句话的意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上，指话说出了口，就不能再收回，就一定要算数。

“比上不足，比下有余”出自汉代赵岐的《三辅决录》，意思是和高的相比显得不够，与低的相比显得有超过之处，指处于中等状态。13.

是谁的好事呢？当然是班长。‘

那蓝宝石般光彩夺目的烟花，犹如一个淘气的孩子。只一会儿功夫就蹿到空中，忽然“啪”的一声，“蓝宝石”在空中成了一朵迎风盛开的“蓝牡丹”。

【解析】

考查了句子的仿写和想象写话。

仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹。

（1）本题考查的是仿写句子，例句是设问句，只要能写出一个设问句即可。即有问有答的句子，例如：什么是父爱？父爱是一座山！

（2）本题考查的是写句子。从词语中选择两个描绘一下美丽的烟花即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。例如：你瞧！把小烟花忽然卷起来，像个小饼，过了一会儿再放到地上，小心翼翼地点燃，只见那小烟花就像火山爆发似的，霎时火花下子向四周窜出来，吓得我捂住耳朵远远地跑开了。14.

我的视力不太好，班上有戴眼镜的同学。

书与眼的距离要适当，光线要充足，不要持续看时间太长；每隔一段时间要向远处眺望一下。

【解析】

考查了口语交际。

完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

（1）说出实际情况就行，视力好或不太好，看字清楚还是模糊，班上有没有戴眼镜的同学。

（2）补充两点保护好视力的建议即可。注意提出的建议要合情合理，符合要求即可。15.

女娲补天

精卫填海

盘古开天地

女娲

女娲拯救苍生，善良、勇敢，无私奉献的精神值得我们学习。

【解析】

本题考查学生神话故事的积累

（1）神话故事的内容丰富，故事短小，表现形式多为神鬼的故事和神鬼化的英雄传说。解答此题时，我们可以写课文中学习过的神话故事，或者是课外的神话故事，注意神话故事与童话故事的区别，不要写错。

（2）在所学或是所阅读过的神话故事中，选取一位你喜欢的神话人物，说出你喜欢他（她）的原因，比如他们的行为让你为之震撼，或者是他们的精神品质打动了你，让你想向他们学习都可以。注意是喜欢他们的原因，不要写跑题。言之有理即可。16.

叶子

脚

17.

引人注意

非常

好看

18.

嫩红

嫩绿

茎上长叶柄的地方

蜗牛的触角

蛟龙的爪子

19.通过长时间细致观察。

【解析】

(1)

考查段意。

仔细阅读文段，可知第①段写了爬山虎刚长出来的叶子以及长大了的叶子，重点在写爬山虎的叶子。

第②段，借助“这就是爬山虎的脚。”可知，重点在写爬山虎的脚。

(2)

考查近义词。

引人注目，特别引起人注意。近义词：引人注意。

特别，意思是不一般、与众不同、格外、特地、特意、尤其。近义词：非常。

漂亮，美丽。近义词：好看。

(3)

考查根据文章内容填空。

由第①段原文“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成出绿的。”以及第②段“原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。”填空即可，根据文章内容描写，爬山虎的脚还像蛟龙的爪子。

(4)

考查内容理解。

从文中的“刚长出来”“不几天”“以前”“今年”等词语中，可以看出作者对爬山虎进行了连续且仔细地观察，才把爬山虎的脚写得那么生动形象。20.

我要走遍世界,去欣赏最美的风景,过一种惬意的生活。

我只想拥有一个很大的农场,在那儿种满庄稼。

21.从智慧老人的话中明白了要想实现理想就要付诸行动。

22.吉米保存种子的方法更好，因为他这样做每年就可以得到很多同样的种子。

23.我的理想是当一名科学家。为了实现这个理想，我每天都要努力学习，争取考上好的大学，这样才能实现自己的理想。

【解析】

(1)

本题考查了阅读短文，找出相关句子的能力。

认真阅读第一自然段，找出相关的句子找出。

能找到“我要走遍世界，去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。”，阅读文段知道这是杰克说的话。

能找到“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”，阅读文段知道这是吉米说的话。

(2)

本题考查了做批注。

结合内容理解，例：从智慧老人的话中明白了不去行动，理想就不能实现。

(3)

本题考查学生对文章内容的理解。

阅读文章可知，杰克把种子放在锦盒里，每天看好几次，不让他受到任何伤害。吉米把种子种到地里，每天浇水，施肥，每年都会得到很多种子。我认为吉米保存种子的方法更好，因为他这样做每年就可以得到很多同样的种子。

(4)

本题考查了语言表达能力。

结合自己的理解及短文的主题回答，言之成理即可。

例如：我的理想是长大以后做一名宇航员，去遨游太空。为了实现这个理想，我要努力学习，掌握各科知识，为飞向太空做准备。24.范文：

印象深刻的一件事

在我记忆的长河中，有许多令我至今记忆犹新的事，它们像闪烁的星星，虽然或明或暗，但都无比美丽。其中，有一颗最璀璨的明星高高地悬挂在我的脑海上空。现在，我就把它摘下来，与你慢慢欣赏它的美丽身姿。

那是在我上3年级的时候，一个寒风刺骨的