2022年四川省自贡市中考模拟语文试卷（一）

…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页绝密·启用前2022年四川省自贡市中考模拟语文试卷（一）题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列词语中，加点字的读音正确的的一项是（

）

A．拾掇（duō）

热忱（chén）

契合（qì）

间（jiàn）不容发

B．睥（bì）睨

侦缉（jī）

簇新（cù）

铢（zhū）两悉称

C．烟囱（chōng）

恣睢（suī）

顷刻（qǐng）

自惭形秽（huì）

D．恪（kè）守

筵（yán）席

勾（gòu）当

一气呵（hē）成

2.下列词语中，没有错别字的一组是（

）

A．要诀

拘泥

李代桃僵

不屑置辩

B．笼统

诘难

如雷贯耳

断章取意

C．拮据

涉猎

惊世奇才

络绎不绝

D．蝉娟

诡谲

雕梁画栋

形销骨立

3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（

）

A．广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在天伦之乐的喜悦中。

B．整理并研究浩如烟海的图书资料，是国家图书馆工作人员一项艰巨而光荣的任务。

C．行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。

D．面对记者镜头，大家面面相觑，只有他首当其冲，主动接受记者的采访。

4.下列各句没有语病的一项是（

）

A．通过“点亮24小时城市书房”活动，把城市书房建设成为传播文化的平台，给读者提供全新的阅读体验。

B．据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。

C．今天，我们比历史上任何时期都更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

D．成都市规划局、市发改委等部门提出了一系列规划新举措，发展了“东进”“西控”“南拓”“北改”“中优”差异化发展的新蓝图。

5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（

）

①因为柠檬的酸性比葡萄明显，所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。

②但是在网络时代，“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。

③“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”，形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。

④原有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用来形容妒忌的心态。

⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，因为小酸怡情，大酸伤身。

A．①③⑤④②

B．③①⑤④②

C．④②③①⑤

D．④②①③⑤

评卷人得分二、综合性学习6.下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调査结果。九年级某班据此开展了“理性看待偶像崇拜”的综合性学习活动，请你参加并完成后面题目。中学生偶像崇拜情况调查表性别

偶像类型英雄人物影视明星体育明星其他总数男生7119128女生3232129总数103411257

(1)请用简洁的语言概括中学生偶像崇拜的情况。

(2)根据表格反映的情况给中学生提一条偶像崇拜的建议:

评卷人得分三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。你的体重，它们决定①如果你曾经与肥胖斗争过，你应该很清楚这场战争的胜利取决于：节食、锻炼、遗传基因。道理很简单，你吃得越多，动得越少，你就会越胖。在这个方程式上，个人的基因起着关键的作用。但是科学家们很久前就知道这三个因素不足以解释肥胖的起因，而第四个重要的因素日益引起研究人员的关注，尽管发现它们一直处于被忽略的状态：你的肠内细菌。②它们的学名是：肠道微生物群落。这群微小细菌以上千亿兆的数量居住人类的肠道中，它们很大部分的成员是厌氧菌——可以在缺氧的情况下存活。③这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪，换而言之，它们能够调解宿主的体重。研究人员发现这些肠道微生物的种类和平衡与否，是决定人体肥胖和苗条的关键，因此通过调解微生物群落的数量是可以改变人的体重。④通过对老鼠的研究表明，体型肥大者和体型消瘦者的肠道内细菌种类和数量差异明显。肥胖老鼠体内的厚壁菌类群（Firmicute）数量比拟杆菌（Bacteroidete）要高得多。在体重正常的老鼠体内，情况则正好相反。人体内的菌群虽然种类繁多，但是90%都属于两大类菌群——拟杆菌和厚壁菌类群。其中，厚壁菌类群能够导致肥胖，而拟杆菌能够分解人体本身无法消化的多糖如纤维素等，在向宿主提供营养的同时也为自己和肠道中的其他细菌获得食物。换而言之，如果你体内的拟杆菌数量多于抗菌体，那么你就是令人羡慕的“吃不胖”体型。⑤人类的日常食谱是如何影响肠道菌类的数量和种类的？研究人员用有不同种类的食谱喂养老鼠，其中一种是典型的西方食谱，食物中的脂肪和糖含量较高。“享用”西式大餐的小鼠们往往表现为体重增加：其肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。而另一组则喂食低脂低糖的老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，而拟杆菌较多。这些小鼠多表现为体重下降。⑥目前尚不能肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果，但是上述研究发现能够帮助我们判读你的体质是否容易肥胖。高登团队的实验表明，通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量，更好地消化新食物从而改变体重。以小老鼠为例，把长期食用低脂的小老鼠食谱变成高脂的西式饮食，那么在不到一天的时间内，这些小老鼠肠道内的厚壁菌数量会大幅增加。而以往的研究中，厚壁菌对肠道的吸收影响往往被科学人员忽视。⑦这个发现有助于研究人员最终对菌类进行标识，从而撰写出影响身体肥瘦类型的肠道菌类食谱。这样可以帮助人们对自己的身体所摄取的卡路里进行检测或控制。7.本文的说明对象是（

）

A．身体肥瘦类型

B．遗传基因

C．肠道微生物群落

D．日常食谱

8.根据文意，下列导致人体肥胖的说法错误的是（

）

A．在遗传基因的影响下，吃得越多，动得越少，人就容易肥胖。

B．肠道微生物的种类趋于平衡状态下时，人就容易肥胖。

C．人体内的厚壁菌类数量比拟菌高得多时，人就容易肥胖。

D．食物中的脂肪和糖含量较高，若长时间食用，人就容易肥胖。

9.“这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪，换而言之，它们能够调解宿主的体重。”句中“之一”能否去掉？为什么？

阅读下面的文字，完成后面小题。①改革开放30多年来，我国经济发展成就举世瞩目，但发展的高碳特征也非常明显。高碳不仅加剧气候变暖，而且与污染有强相关性。今天我们已认识到，光讲发展是不够的，还要讲发展方式、选好发展路径。如果中西部地区沿袭东部一些地区过去的发展路径，我国经济发展就会更高碳。为了可持续的未来，我国转向低碳发展已刻不容缓。②从能源经济学的角度看，发达国家可分成两类：一类是美国、加拿大等国家，现在年人均能耗近10吨标准煤；另一类是欧洲和日本等国家，现在年人均能耗是5吨标准煤左右。两类国家人均能耗相差一倍之多，而人均碳排放相差还不止一倍。一些人经常以美国的发展为标准，但如果世界其他国家都达到美国那样的人均能耗水平，那就得4个地球才能养活人类。所以，美国这种高能耗发展模式是不能模仿、不可推广的。对我国来说，控制总量，坚持高效、洁净、低碳，是低碳发展非常重要的内涵。可再生能源、核能、天然气是低碳能源的“三匹马”，它们之间的关系不是相互排斥的，而是需要并驾齐驱、形成合力。惟有如此，才能更多地替代煤炭。③在我国，目前已有许多低碳发展方面的实践。近些年，我国产业结构调整力度很大，淘汰落后产能也取得了一定成效。“十一五”期间，我国能源强度下降19.1%，2014年碳强度下降5%；工业余热替代北方传统供暖规模试点成功；低碳城市试点初见成效；等等。低碳发展使经济增长更理性、质量效益更高。所以，国际和国内的实践都表明：低碳发展之路可以通向现代化。低碳发展以一种新的经济增长方式重塑经济，实现高质量、高效益的发展。走低碳发展之路，既是为了应对气候变化，更是为了国家和人类的可持续发展。④事实上，低碳发展不仅会促进经济发展方式转变，还会带来社会治理和人们思想观念的深刻变革，促进形成低碳社会。低碳社会的基础是城乡一个个低碳“细胞”，包括低碳社区、低碳企业、低碳乡村、低碳家庭等。如果每个“细胞”都能达到低碳水平，就会带来社会治理、公民素质、人们生活方式和思想观念的深刻变革，意义非常重大。我国是人口大国，自然也是生产和生活废弃物排放大国。废弃物不是无用的东西，而是放错了位置的资源。废弃物减量化和资源化利用具有可行性，可以带来巨大的环境、经济和社会效益，是低碳社会中意义重大的新兴产业，是建设美丽中国的基础性产业。废弃物分类资源化利用能不能实现，又与人们的生活方式和生活理念有很大关系。所以，走低碳发展之路，需要人人参与。⑤当今世界，无论发达国家还是发展中国家，都在努力转向绿色低碳发展。这是一个总趋势，也可以说是一场竞赛。在这场竞赛中，我国不能落伍，而必须尽快抢占新的战略制高点，切实迈向生态文明。（选自2015年4月22日《人民日报》，有删改）10.对本文论点的概括，最准确的一项是（

）

A．为了可持续的未来，我国必须走低碳发展之路。

B．走低碳发展之路，就可以通向现代化。

C．低碳发展可以促进经济发展方式转变，促进形成低碳社会。

D．走低碳发展之路，需要我们人人参与。

11.对本文理解不正确的一项是（

）

A．本文从高碳发展加剧气候变暖、污染环境说起，从而引出我国经济发展要努力转向低碳发展，语言简明，有较强的说服力。

B．本文思路清晰，作者围绕中心论点，运用总分总的结构形式，结合国外、国内的现实进行具体分析论述，充分有力地证明了论点。

C．第②段例举了两类发达国家的经济发展能耗的事实，并结合我国进行了比较论述，从而证明中国不能模仿美国的高耗能发展模式。

D．通过调整产业结构、淘汰落后产能，我国将逐步实现高质量、高效益的发展。废弃物减量化和资源化的利用，已成为建设美丽中国的基础性产业。

12.下列对文章第②段画线句子的理解分析，正确的一项是（

）

A．这个句子运用比喻的修辞手法，形象生动地阐述了可再生能源、核能、天然气这三种低碳能源之间的关系互相对立统一，三位一体，缺一不可。

B．这个句子运用借代的修辞手法，用三匹马代指可再生能源、核能、天然气这三种低碳能源，生动说明了它们之间的关系及在我国经济发展中的的重要作用。

C．这个句子运用比喻的修辞手法，形象生动地阐述了可再生能源、核能、天然气作为低碳能源在经济发展中的重要性及它们之间的相互关系。

D．这个句子运用借代的修辞手法，把可再生能源、核能、天然气这三种低碳能源用三匹马代指，新颖别致，使论证更有说服力。

阅读下面的文字，完成下面小题。你的指尖是我一生的温暖韩逸萌①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下，奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竟可以如此清香和清凉。④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是送老衣，后来才知道它的另一个名字叫作寿衣，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说:“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我，小的时候，我总喜欢让奶奶给挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！”A我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。⑪我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。B那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点？13.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的两项是（

）（

）

A．文章对奶奶手的描写运用了正面与侧面相结合的手法，“整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖”这就是侧面描写。

B．文中画横线A处是说“我”只是想为奶奶尽量多做点事，以此得到自我的心灵安慰，表现了“我”因无法多为奶奶做有用的事的愧疚之情。

C．文章第⑧段写了奶奶的“送老衣”以及我看到“送老衣”时的心酸感受，这段文字虽然能更进一步表现奶奶的手巧，但与文章标题“你的指尖是我一生的温曖”没有什么关系。因此，可以认为本段离题。

D．文章③④两段按照春夏秋冬的时间顺序写了奶奶用她灵巧的手为我做了许多好吃的，借此说明奶奶的手带给我的温暖。

E．文中的奶奶是一个慈祥善良、勤劳能干、淳朴热心（大方）的老人。

14.品析下面两句话，分析加点词语所包含的人物情感。

（1）“锉子”这个词刺痛了我。

（2）奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么？”

15.通读全文，分析画横线B处在文中的作用。（从结构和内容两方面分析）

16.文章用“你的指尖是我一生的温曖”为题目，有何妙处？

评卷人得分四、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

(甲)当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋濂《送东阳马生序》节选）

(乙)予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事，必寻绎⑥数终，掩卷茫然，辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫少而不勤无如之何矣长而善忘庶几⑩以此补之（秦观《＜精骑集＞序》有删改）

(注)①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴，人名。⑨勒：此处译为编辑。⑩庶几：或许，差不多。

17.下列加点词语解释有误的一项是（

）

A．右备容臭

臭：香气

B．然负此自放

负：背

C．同舍生皆被绮绣

被：同“披”，穿。

D．殆不如曩时十一二

殆：大概

18.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的是（

）

A．噫/少而不勤无/如之何矣长/而善忘庶几/以此补之

B．噫少而不勤/无如之何/矣长而善忘/庶几以此/补之

C．噫/少而不勤/无如之何矣/长而善忘/庶几以此补之

D．噫少而不勤/无如之何矣/长而善忘/庶几/以此补之

19.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项（

）

A．“序”是一种文体，亲友离别，赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙文。

B．甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来。

C．甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。

D．乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。

20.文言翻译

（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）故虽有强记之力，而常废于不勤。

评卷人得分五、诗歌鉴赏阅读下面一首宋词，完成下面小题。登赏心亭①陆游蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。黯黯江云瓜步②雨，萧萧木叶石城秋。孤臣老抱忧时意，欲请迁都③泪已流。

(注)①宋孝宗淳熙五年（1178）陆游奉诏回临安面陈恢复大计，从四川回来舟经建康，登亭有感而赋此诗。作为主战派，诗人曾向朝廷建议迁都建康，以利于防备，但不被采纳。②瓜步:瓜步山，在南京的六合。③迁都:南宋主战派一贯主张迁都建康（南京），便于随时出师收复汴京。

21.下列对这首诗的赏析，错误的是（

）

A．首句“蜀栈秦关岁月遒”，恰与《泊公安县》诗中的“秦关蜀道何辽哉”呼应，一说空间之远，一说时间之长。“岁月遒”暗示了诗人被外放四川秦地做官时的一段不平常岁月。

B．“全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲”，一个“稳”，一个“醉”，呈现出诗人经险如夷，平安归来的心境。

C．尾联“孤臣老抱忧时意，欲请迁都泪已流。”既有一路颠沛流漓的身世之伤，也透露出诗人对南宋王朝苟且偷安不思进取的幽愤之意。

D．全诗先叙事、写景，后抒情，以爱国之情贯穿，使全篇浑然一体。

22.诗人的情感经历了怎样的变化？请结合诗句简要分析。

评卷人得分六、名句名篇默写23.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）___________，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（2）持节云中，___________。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（3）___________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）伤心秦汉经行处，___________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（5）兔从狗窦入，___________。（《十五从军征》）

（6）忽如一夜春风来，___________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

评卷人得分七、名著阅读24.试举例分析《儒林外史》的讽刺艺术

评卷人得分八、作文25.作文。“三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。”这是选自英国著名诗人奥登《染匠之手》中的一句话。亲爱的同学，毕业在即，回首往事，成长路上令你充满感激的记忆又是什么呢？课堂上一声真诚的赞许，生活中一句深情的叮嘱，一次醉心的阅读，一个值得感悟的道理……这点点滴滴，一定会让你的心中充满感激之情。

请以“令我充满感激的记忆”为题目，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于600字：（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

26.“2021年是中国共产党百年华诞。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。我们秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航，一定能实现中华民族伟大复兴。”习主席在新年贺词中如是说。2021年对于考场上的每位同学也注定是为自己梦想奋斗的一年。

请以“扬帆”为话题，写一篇文章。

要求：①立意准确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案1.D

【解析】

A.拾掇（duō）——duo，间（jiàn）不容发——jiān；

B.睥（bì）睨——pì；

C.烟囱（chōng）——cōng；

故选D。2.A

【解析】

B.断章取意——断章取义；

C.惊世奇才——经世奇才；

D.蝉娟——婵娟；

故选A。3.B

【解析】

A.天伦之乐：指父子、兄弟、夫妻等亲属关系。泛指家庭骨肉团聚的欢乐。这里用于形容广场上的老人，对象错误；

C.沧海桑田：比喻世事变化很大。不可用于形容景物的变化，该成语属于望文生义；

D.首当其冲：比喻最先受到攻击或蒙受灾难。不符合语境，望文生义；

故选B。4.C

【解析】

A.缺少主语，把“通过”删除；

B.语意重复，把“至少”或“余”删除一个；

D.“发展”与“蓝图”动宾搭配不当，把“发展”改为“绘制”；

故选C。5.D

【解析】

本题考查句子排序。作答此题，先通读语句，了解文段表达的中心，再根据句子间的逻辑关系，借助关键词语排序。文段主要写网络时代的“柠檬人”。先从熟语谈起，再引出“柠檬”代替“葡萄”，故确定④为首句，②①承接④句，解释“吃柠檬”表示妒忌的原因。③句总结什么是“柠檬人”，⑤句在段末提出希望。综合分析，排序为④②①③⑤，故选D。6.(1)中学生崇拜的偶像多样化，其中崇拜“影视歌明星”者居多。女生中对“影视歌明星”的崇拜者远多于男生，而对“英雄伟人”和“体育明星”的崇拜者则少于男生。

(2)不要盲目崇拜，客观公正的认识偶像，学习他们的优点，摒弃他们的不足。

【解析】

(1)

考查图文转换。解答此类试题时，首先要审清标题，标题能有效地提供信息；然后审内容，遵循纵比比变化，横比比联系（差距）的原则，从比较中得出结论。此题以“中学生偶像崇拜情况调查”为陈述对象，找到“性别”“偶像类型”项目，通过对数字的比较，可分析出中学生崇拜的偶像多样化，“影视歌明星”“英雄伟人”和“体育明星”等都有。其中崇拜“影视歌明星”者居多，有34人；女生崇拜“影视歌明星”的人数是23人，明显高于男生；男生崇拜“英雄伟人”和“体育明星”的人数分别为7和9人，明显高于女生。据此分析作答。

(2)

考查提出建议的能力。针对中学生偶像崇拜所出现的情况提出建议，也就是根据上小题的结论，告诉中学生不要盲目崇拜，客观公正地认识明星偶像，同时要了解偶像背后所付出的艰辛和努力。要多了解学术界、科学界的明星，接触不同类型的优秀人物，树立正确的榜样。据此作答即可。

示例：对于偶像，我们不要盲目崇拜，要客观地看待问题，偶像可以崇拜，但要明确自己的价值取向，可以取长补短，不可以全盘照收。7.C

8.B

9.不可以。“之一”表示调节人体从食物中吸收的卡路里和存储的脂肪，只是肠内细菌作用中的一个，它们还有其它的作用。如果删除意思就变成了它们只有这一个作用，不符合事实，不能体现说明文语言的准确严密性。

【解析】

(1)

考查把握说明文的对象，要从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象。本文第①②段从肥胖的因素引出了本文的说明对象，结合“发现它们一直处于被忽略的状态：你的肠内细菌”和“它们的学名是：肠道微生物群落”可知，本文的说明对象是“肠道微生物群落”。故选C。

(2)

本题考查对文章内容的理解分析。

B.有误，依据第⑤段“‘享用’西式大餐的小鼠们往往表现为体重增加：其肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。而另一组则喂食低脂低糖的老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，而拟杆菌较多。这些小鼠多表现为体重下降”这一实验结果可知，选项B“肠道微生物的种类趋于平衡状态下时，人就容易肥胖”的说法是错误的。

故选B。

(3)

考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。语句“这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪，换而言之，它们能够调解宿主的体重”中的“之一”，是从数量和功用上加以限制，表示调节人体从食物中吸收的卡路里和存储的脂肪，只是肠内细菌作用中的一个，这群微生物还有其它的作用，若去掉，就变成只有“调节人体从食物中吸收的卡路里和存储的脂肪”这一种作用，与客观事实不符，“之一”一词的使用体现了说明文语言的准确性。据此理解作答。10.A

11.D

12.C

【解析】

(1)这道题考查对议论文中心论点的理解与把握。

A．本文开篇通过介绍中国改革开放30年来取得的巨大成就，直接引出中心论点“为了可持续的未来，我国转向低碳发展已刻不容缓。”故选A。

(2)这道题考查对文章内容的理解。

D．从“废弃物减量化和资源化利用具有可行性”和“是低碳社会中意义重大的新兴产业”可以看出，废弃物减量化和资源化的利用，在当前还没有成为建设美丽中国的基础性产业。故选D。

(3)这道题考查对语句含义的理解。

C．这句话可将再生能源、核能、天然气比喻为低碳能源的“三匹马”，用的是比喻的修辞。从“不是相互排斥的，而是需要并驾齐驱、形成合力”可以看出，这三者是一种相互并存的关系，而不是对立关系。故选C。13.CD

14.（1）为奶奶的苍老感到伤悲、痛苦，表现了“我”对奶奶的爱。

（2）发怒，是奶奶对孙女懂得关爱老人的欣慰和感受幸福的高兴之情。

15.结构上：收束全文，首尾呼应，照应开头。（答出“首尾呼应”即可）；内容上：点明了文章的中心，表达了“我”对奶奶的感激之情，也表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。

16.（1）奶奶的手是全文的行文线索，文章写了奶奶用手给“我”准备食物、给“我”缝制玩具、为“我”挠痒痒，奶奶的手指尖是“我”情感的生发点（答“奶奶的手是全文的行文线索”和“奶奶的手指尖是‘我’情感的生发点”中任意一句即可）。（2）以小见大（化大为小），使取材集中，立意更鲜明。（3）表达了文章主旨，表现了“我”对奶奶的感激之情。（4）语言表达生动形象，富有文采，具有强烈的感染力。

【解析】

(1)

本题考查内容和写法分析。

C.错误。第⑧段写了奶奶的“送老衣”以及我看到“送老衣”时的心酸感受，既能表现奶奶的手巧，又表现了“我”对奶奶逐渐变老的心酸和担忧，表现了“我”对奶奶深深的爱，与主旨密切相关，“可以认为本段离题”理解有误；

D.③段写奶奶暮春时节做榆钱，初夏傍晚做槐花饭、绿豆稀饭，④段写冬天奶奶给“我”烤地瓜。没有写秋季发生的事；

故选CD。

(2)

本题考查对词语和人物情感的理解。理解词语首先要知道词语的本义，还要能结合语境来分析。

（1）“刺痛”本义指感到剧烈的烧灼样的疼痛。这里是当“我”看到奶奶的手跟锉子一样时，内心的强烈感觉。联系上文⑨段“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样”可知，奶奶因为老去和操劳，手才会这样。“刺痛”一词写出了“我”为奶奶的苍老和辛劳而难过痛心，表现了“我”对奶奶的关爱。

（2）“嗔怪”本义为发怒、生气。结合⑩段内容可知，这是“我”冒着四五级风，跑了三个金店，终于买到一枚尺寸最大的金戒指送给奶奶，奶奶心里是高兴喜悦的，却嘴上说着怪“我”的话，可以看出奶奶为“我”的懂事而欣慰高兴。

(3)

本题考查句子的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。

结构上：句子在文末，有总结全文的作用；“奶奶，你的指尖是我一生的温暖”与文题和开头相照应，使结构严瑾；

内容上：最后一段运用议论抒情的方式，“那种温馨是我一生难忘的”，“难忘”写出了奶奶带给自己的关爱和温暖印记之深，表达了作者对对奶奶的感激之情；“可不可以，让我握得久一点”这是作者内心的渴望，表达了希望奶奶健康长寿的美好愿望。句子点明了文章的主旨。

(4)

本题考查文章标题作用。

题目中的“你的指尖”的是指奶奶的手，由“奶奶的手”引出对童年充满着香甜酥脆的回忆。文章围绕“奶奶的手”写了奶奶给“我”准备食物、给“我”缝制玩具、为“我”挠痒痒等，因此文题是本文的线索；

“温暖”是文章所要表达的主题，奶奶的手指尖是“我”情感的生发点，通过奶奶用这双手给“我”带来许多温暖的回忆，形象、集中地表达对奶奶的感激之情；

着眼于手的一部分“指尖”来构思行文，化大为小，重点写与指尖相关的事来表现人物，取材集中，立意更鲜明。

文题语言表达生动形象，富有文采，能起到激发读者阅读兴趣的作用。17.B

18.C

19.D

20.（1）因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

（2）所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。

【解析】

(1)

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

B.句意：然而我依仗这样的本事就放任自流。负：依仗；

故选B。

(2)

本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。

句意：唉！年轻时不勤奋，无可奈何啊。年长后容易忘记，也许可以用这个来弥补吧。“噫”是感叹词，表遗憾的语气；“少而不勤”写少年荒废时光；“无如之何矣”是对少年荒唐的感叹；“长而善忘”是对年长后善忘的叙述；“庶几以此补之”是结论，要更加勤奋来弥补荒废的时光。故断为：噫/少而不勤/无如之何矣/长而善忘/庶几以此补之。

故选C。

(3)

此题考查的是对文章的理解。

D.“聪明衰耗，殆不如曩时十一二”“虽有勤苦之劳，而常废于善忘”，意思是：听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之一二；虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘上。因此本项中“但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标”理解有误；

故选D。

(4)

本题考查文言句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，要找出关键实词，虚词，句式特点等。用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。重点词有：

（1）以：因为；足乐：值得快乐；口体之奉：指吃穿的供给；若：及，比得上；

（2）故：所以；虽：即使；废：荒废。21.C

22.从“兴”到“忧”。①兴（高兴）：诗人结束了四川的外放生活，一路平安归来，乘醉游白鹭洲。②忧（忧虑）：诗人登亭遥望，看到一派肃杀凄凉的秋景：观眼前景，想当年事，不禁担忧再陈迁都之策被拒，恢复中原无望。

【解析】

(1)

本题考查对诗歌的赏析能力。

C.赏析错误，尾联“孤臣老抱忧时意，欲请迁都泪已流”的诗意是：我总是怀着对时局的担忧，想到向朝廷建议迁都就不觉地涕泪交流。从诗意可知诗人并未对自身身世有感伤。

故选C。

(2)

本题考查对诗歌思想情感的把握能力。

全诗的感情脉络，采用对比的手法，由“今年乘兴却东游”一句可知，前半由一“兴”字点出；由“孤臣老抱忧时意”可知，后半为一“忧”字包孕。“兴”乃因一线希望而引起——赴阙召对，将面陈恢复大计，若建议被朝廷采用，则宿愿得偿。“忧”，则是希望渺茫的表现——面对现实，他深知孝宗的软弱，国家前途如满目衰败之秋景。“乘兴东游”之“兴”，却不是从“游”中来，而是从“东”中来的。诗人东行的目的是奉诏见孝宗，将有再进忠言的机会，这也是兴奋的重要原因。领联，“稳”和“醉”呈现出诗人经险如夷，平安归来的心境。颈联，描写了眼前一派肃杀凄凉的秋景。回想十五年前，自己曾向朝廷提出迁都建康的建议，被置之不理。这次赴阙，再陈迁都之策，但朝廷避战，又能有何结果。如今登上建康城头，念及迁都之事，涕泪交流。诗人借景抒情，衬托出诗人内心的伤感。23.

羌管悠悠霜满地

何日遣冯唐

八百里分麾下炙

宫阙万间都做了土

雉从梁上飞

千树万树梨花开

【解析】

本题易错字主要有：羌、遣、麾、炙、阙、雉、梁。24.示例：通过不和谐的人和事进行婉曲而又锋利的讽刺。五河县盐商送老太太入节孝祠，张灯结彩，鼓乐喧天，满街是仕宦人家的牌仗，满堂有知县、学师等官员设祭，庄严肃穆。但盐商方老六却和一个卖花牙婆伏在栏杆上看执事，“权牙婆一手扶着栏杆，一手拉开裤腰捉虱子，捉着，一个一个往嘴里送”。把崇高、庄严与滑稽、轻佻组合在一起，化崇高、庄严为滑稽可笑。

【解析】

本题考查鉴赏《儒林外史》的讽刺艺术。

《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。作者运用对比、夸张、白描及细节描写等手法，揭露和讽刺科举制度所造成的丑恶现象和不良世风。

1.通过精确的白描，写出“常见”“公然”“不以为奇”的人事的矛盾、不和谐，显示其蕴含的意义。例如严贡生正在范进和张静斋面前吹嘘：“小弟只是一个为人率真，在乡里之间从不晓得占人寸丝半粟的便宜。”言犹未了，一个小厮进来说：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”通过言行的不一，揭示严贡生欺诈无赖的行径，达到讽刺的效果。

2.通过对比夸张。范进中举喜极而疯的情节中，运用夸张的手法描写了范进的丑态，“走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了”；通过胡屠户对范进的态度变化，中举前骂他是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，中举后称他为“贤婿老爷”。作者运用夸张和对比，讽刺了科举制度对读书人的毒害，讽刺了当时嫌贫爱富的世风。25.例文令我充满感激的记忆轻轻盖上笔盖，将完成一半的作文推开。我向后微倾，又沉浸于那段与绿茵场有关的记忆中去了。我喜欢运动，尤其喜欢踢球。我享受在绿茵场上奔跑和自由变向的快感，喜欢和知心好友一起配合，一起胜利。那是一个普通的早晨，我像往常一样和同学一起踢球，我疾速飞奔着。在一次拼抢中，我忽然脚下一崴，整个人的重量压在扭崴的那只脚上。我感觉到一股撕裂的疼痛，钻透骨头般传来，我重重摔倒在草地上，左脚已无力站起。别的同学都没有注意到，比赛仍激烈地进行着。我尝试着用另一只脚站起，休息了一会儿。想到已无法踢球，找了个借口回去了。不料，第二天痛得更是厉害。俗话说“伤筋动骨一百天”，我只能一瘸一拐地去上学，心中却不由得生出了一股烦恼不安之情。有无法踢球的懊恼，更有害怕同学嘲笑我是玻璃人的担心。怀着这种忐忑的心情来到了学校。不料，大家的态度，却与我的猜测截然相反。我一蹦一跳地进了教室。坐在第一排平时常和我踢球的一位同学第一个看出了我的不对劲：“哎，你怎么了？”他站起来朝我走来，“昨天踢球时伤到了吧，怪不得你早早走了。”我笑了笑：“是呀，我也没办法。”坐在后一排平时关系也和我很好的另一位同学也赶紧走了过来。“嗯，没关系吧？哎，昨天都没问你咋回事，真对不住啊！”我心中涌起一阵温暖。又有几名平时一起踢球的好友聚了过来。你一句：“你得小心啊。”他一句：“要不要我扶你啊？”还有人打趣到：“坚持住，我们不要失去你！”看着这群可爱又可敬的好朋友，我胸中热流汹涌，眼角也有一点点湿润。那个第一个注意到我的同学插话道：“我家中有一个护踝，给你穿吧。”我回过神来，连忙道谢：“谢谢你啊，不过我不用了。我妈给我准备好了。”又对大家说：“我还好，没事的，我能挺过去。谢谢你们这么关心我。”于