2021-2022学年河南省漯河市源汇区部编版六年级上册期末学业水平测试语文试卷

…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页绝密·启用前2021-2022学年河南省漯河市源汇区部编版六年级上册期末学业水平测试语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.把下面一句话抄写在横线上，注意正确、规范、美观。

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

_________________________________

2.看拼音，写字词。

gòng献

甘zhè

chéngbì

yōulǜ

bàolùwúyí

评卷人得分二、判断题判断下列说法是否正确，用“√”或“×”表示。

3.“画龙点睛、笔走龙蛇、行云流水、黄钟大吕”这些成语都是形容书画艺术的。()

4.“五谷”指的是“稻、麦、黍、菽、稷”，五谷孕育了人类文明。()

5.从《七律·长征》中，我们感受到了红军大无畏的革命乐观主义精神。()

6.高尔基的《童年》中，对主人公阿廖沙影响最大的是他的母亲。()

评卷人得分三、语言表达7.按要求写句子。

1．缩句：他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

____________________

2．改为陈述句：这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？

____________________

3．修改病句：公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。

_____________________

评卷人得分四、填空题8.根据学过的内容填空。

本学期的语文学习中，我们跟随老舍先生观赏到了“既使人_____，又叫人_____，既愿_______，又想_______”的北方迷人的草原景色；诗人________笔下的“________绿映红，水村山郭_____”，又让我们看到了美丽如画的江南风光；我们认识了“终身不复鼓琴，以为__________________”的伯牙，“茅檐长扫____________，花木成畦____________”的湖阴先生；“为自己想得少，为别人想得多”的__________，壮烈跳崖的___________________，烈火烧身纹丝不动的_____________，《桥》中的_____________，《金色的鱼钩》中的___________，为穷鞋匠兄妹俩即兴创作《___________》的____________，也都给我们留下了深刻的印象。

评卷人得分五、现代文阅读阅读短文，回答问题。黄果树听瀑黄果树瀑布，一部大自然的杰作。车到黄果树风景区，便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来，若微风（

）树梢，渐近渐响，最后潮水般（

）过来，（

）了人喧马啸，天地间只存下一片（

）的水声了。透过树隙，便见一条白帘挂在岩壁上，上面折为三叠，似一阔幅白绢正从机杼上吐泻而下，那“哗哗”水声合成了千万架织布机的大合奏，响遏行云。我们去时，正遇上枯水季节，瀑布的水势并不宏大，远不如徐霞客在游记中所描写的那般摄人心魄。所以游者甚为寥落，连街上的不少店铺都早早关门打烊了。据当地人介绍，盛水季节，瀑水激出的水花雨雾腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落于瀑布右侧高岩上的黄果树小镇，造成“银雨洒金街”的奇景。可惜我们去的不是时候，无缘一睹其壮观，留下了一点遗憾。黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地，我们自西面顺着石阶下行，山径寂寥无人，“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。至谷底，我们坐在水边的一块岩石上，隔着一口小小的绿潭，那一幅白帘般的瀑布，仿佛伸手便可撩过来拭脸似的。它跃入涧底激起的烟雾般的水珠，直扑到我们脸上，沁凉沁凉的。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布挂得那么长，但远比它宽阔，所以气势十分雄壮。当年徐霞客描写道：“一溪悬捣，万练飞空，溪上石如莲叶下覆，中剜三门，水由叶上漫顶而下。”描写得准确形象，令人叹服。瀑声如雷轰鸣，山回谷应，我们仿佛置身于圆形乐池中，四周乐声奏鸣，人若浮身于一片声浪，每个细胞都灌满了活力，让人真正感受到自然的伟大与恢宏。我们久坐岩上，任沁凉的飞珠扑上火热的脸庞，沾湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇然作响的瀑声，只觉得自己的胸臆在扩展，似张开的山谷，那瀑布便直跃而进，挟来大自然生生不息的活力，回荡着大自然纯正清脆的音响。离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客塑像，他正遥对瀑布，作凝神谛听状，他完全沉醉了，如痴，如迷。此时此地此刻，我们也完全沉醉了，如痴，如迷。9.选择恰当的词语，填入文中第一段的括号里。

盖过

涌漫

奔泻

拂过

10.联系上下文和自己的积累，写出下列词语的意思。

寥落：_________________________

打烊：_________________________

寂寥：_________________________

谛听：_________________________

11.“银雨洒金街”的景象是什么样的？请从文中找出来，用“”画出。

12.从文中找出四个描写黄果树瀑布声音的词语，摘抄在下面。

___________

___________

___________

___________

13.根据短文内容，判断下列说法是否正确，用“√”或“×”表示。

（1）文章第1自然段按照从远到近的顺序描写了瀑布的水声由小到大。()

（2）作者把黄果树瀑布比喻成“白绢”“白帘”。()

（3）文章引用了徐霞客描写黄果树瀑布声音的语句。()

（4）作者是按照“景区门口-谷底-平台-山径”所看到的瀑布这一游览顺序来写的。()

14.文章的中心句是“____________”。围绕这一中心，作者从瀑布的__________、__________两方面来写的。为了突出题目中的“________”字，重点写了瀑布的__________。

15.作者在写黄果树瀑布的同时，还融入了自己的感受。请从文中找出一处，用“﹏﹏﹏”画出来。想一想，从这一感受中你体会到了什么？

阅读。我的舞台舞台对我有着神奇的吸引力。我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。我的母亲是评剧演员新凤霞。据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。出世，我亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃走几步，两手上下左右比画着，嘴里咿咿呀呀地乱唱。爷爷、奶奶还有小花猫，都是我的观众。“演出”中途，哪位观众要离开“剧场”，都会引起我的不满。一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。后来，更多的时间是跟随母亲演出。无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。每次演出，我一定要到台上去看，被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，兴味盎然。母亲演唱的许多戏文，演唱时的身段、板眼，就这样在不知不觉中学会了。母亲的学生来我家学戏，忘词的时候，趁母亲不在，会向我请教：“小霜霜，这句词是怎么唱来着？”我六岁的时候，父母亲为了造就一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。师父是一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站，像一堵墙。“霜霜，鞠躬，叫师父，以后每星期跟着师父练三次毯子功。”母亲一反平常对我溺爱娇宠的态度，绷着脸对我说。于是，我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、㨄过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。我的观众不断增多。有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。我演到一半时，两个人开始窃窃私语，身为主演的我大为不满，竟然出了戏，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，不然下次看你们演戏，我也说话。”事后妈妈批评我没有风度，我说：“您不是常说要老实做人，认真演戏吗？”妈妈听了无言以对。我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。16.根据意思，从文中找出相应的成语写在括号里。

（1）不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。()

（2）对某种事物或问题兴趣浓厚的样子。()

（3）想干什么就干什么。()

17.选择恰当的关联词语填入文中横线上。

因为……所以……

即使……也……

既……又……

一……就……

18.从哪些事中可以看出“舞台对我有着神奇的吸引力”？照样子，概括写出来。

（1）没有出生时，在娘胎里“登台唱戏”，提早来到人间；

（2）刚会走路时，______________________；

（3）后来随母亲演出时，_______________________；

（4）六岁时，___________________；

（5）几年后，在家里，为艺术大师认真演戏。

19.文中画“﹏﹏﹏”的句子是_________句，在文中起______________的作用。

20.为了练好基本功，“我”都经历了哪些艰难困苦？根据提示，展开想象写一写。

炎炎夏日，我__________________________；

寒冬腊月，我__________________________。

21.有这样一则公益广告：“心有多大，舞台就有多大”，联系文章内容和生活实际想一想，

“心”指的是什么？你是如何理解这句话的？

___________________

22.读了文章，你一定想到了生活中常说的一些成语、格言及警句。快来填一填吧！

（1）台上___________，台下十年功；

（2）冰冻三尺，_______________________；

（3）宝剑锋从磨砺出，梅花_________________。

评卷人得分六、书面表达23.习作。

同学们，2022年刚刚来到，在这崭新的一年里，你会有怎样的期盼呢？请以《2022年的期盼》为题，写一篇习作。注意围绕中心“期盼”选取具体的事例或者从不同方面来写，表达自己的真情实感。

参考答案1.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

【解析】

本题考查了学生汉字的书写能力。

完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。书写时要注意“情、真、豪、怜、丈”等词语。2.贡

蔗

澄碧

忧虑

暴露无遗

【解析】

本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蔗、澄、虑、暴、露、遗”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.×

4.√

5.√

6.×

【解析】

(1)

本题考查对成语的理解。

画龙点睛：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。

笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。

行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。

黄钟大吕：音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

“画龙点睛、笔走龙蛇、行云流水”形容书画艺术，“黄钟大吕”形容音乐。选项错误。

(2)

本题考查文学常识。

平常俗称的“五谷”所指的五种谷物。“五谷”，古代有多种不同说法，最主要的有两种：一种指稻、黍、稷、麦、菽；另一种指麻、黍、稷、麦、菽。两者的区别是：前者有稻无麻，后者有麻无稻。古代经济文化中心在黄河流域，稻的主要产地在南方，而北方种稻有限，所以“五谷”中最初无稻。现在的说的五谷一般是指的是“稻、麦、黍、菽、稷”。选项正确。

(3)

本题考查对诗歌内容的理解。

《七律·长征》作者是近现代毛泽东。原诗：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

这是一首记叙二万五千里长征这一震惊全球的历史事件的革命史诗。它不仅以精炼之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。选项正确。

(4)

本题考查对课文内容的理解。

《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

7.

脸上现出痛苦。

这，不是戏剧。这，太像杂技了。

公园里十分安静，只有两位老人在窃窃私语。

【解析】

1．本题考查缩句。

缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；

第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；

第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。

本句中主语是“脸上”，谓语是“现出”，宾语是“痛苦”。

2．这道题考查学生陈述句和反问句互换。

反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。

即：这，不是戏剧。这，太像杂技了。

3．这道题考查学生修改病句的能力。

首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

前后矛盾，“十分安静”和“高谈阔论”相互矛盾，可把“高谈阔论”改成“窃窃私语”。8.

惊叹

舒服

久立四望

坐下低吟一首奇丽的小诗

杜牧

千里莺啼

酒旗风

世无足复为鼓琴者

净无苔

手自栽

鲁迅

狼牙山五壮士

邱少云

老支书

老班长

月光曲

贝多芬

【解析】

本题考查课文的理解、诗句的识记、作家作品、文言文默写。

选自老舍的《草原》。课文原句：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自唐代杜牧的《江南春》。意思是辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。

出自先秦佚名的《伯牙鼓琴》。原句：锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。意思是茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。

《我的伯父鲁迅先生》作者先写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述了四件事：伯父谈《水浒传》，启发教育“我”认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中，抨击当时黑暗的社会；伯父救护和帮助黄包车车夫；伯父关心女佣阿三。赞扬了鲁迅先生关心青少年、痛恨旧社会、热爱劳动人民的优秀品质，表达了作者对鲁迅先生的怀念和敬爱之情。结合原文：的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

《狼牙山五壮士》。这篇课文主要讲1941的秋天，某部七连六班的五位战士，他们巧妙地引敌上山，英勇歼敌，完成了阻击敌人，掩护人民群众和部队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国。

《我的战友邱少云》，这是一篇革命回忆录，主要记述了发生在朝鲜战场上的革命故事。邱少云在执行潜伏任务时，潜伏地点被敌人的燃烧弹炮火打着，邱少云身上着火了，但为了整个战斗的胜利，他一动不动，最后在烈火中英勇牺牲。文章歌颂了邱少云烈士顾全大局、严守纪律，为了革命的胜利不惜牺牲自己生命的崇高精神。

《桥》叙述了一位老汉在山洪暴发之后，将村民们安全地送过桥。作为党支部书记，他要求同是党员的儿子把生的希望让给别人；作为父亲，生死抉择之际他推着儿子先走。他用共产党员的信念和深沉的父爱筑起了一座不朽的生命桥。

《金色的鱼钩》主要讲述了长征途中一位班长照顾生病的小战士而牺牲了自己的故事。通过阅读可知，课文中的老班长是一个舍己为人、尽职尽责的人。

《月光曲》主要写的是有一年秋天，贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传奇故事。9.拂过

涌漫

盖过

奔泻

10.

稀少。

停止营业。

寂静空旷。

仔细地听。

11.“盛水季节，瀑水激出的水花雨雾腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落于瀑布右侧高岩上的黄果树小镇”。

12.

响遏行云

震荡

回响

奏鸣

13.

√

√

×

×

14.

黄果树瀑布，一部大自然的杰作

形状

声音

听

声音

15.我们仿佛置身于圆形乐池中，四周乐声奏鸣，人若浮身于一片声浪，每个细胞都灌满了活力，让人真正感受到自然的伟大与恢宏。

只觉得自己的胸臆在扩展，似张开的山谷，那瀑布便直跃而进，挟来大自然生生不息的活力，回荡着大自然纯正清脆的音响。

体会到黄果树瀑布声音的宏大、喧嚣。

【解析】

(1)

本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。

完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。

盖过：胜过，超过。涌漫：指水涌聚并淹没的意思。奔泻：（水流）向低处急速地流。拂过：指的是掠过、吹拂、吹过。

根据“微风”、“潮水般”、“人喧马啸”、“水声”可知，依次选择“拂过”、“涌漫”、“盖过”、“奔泻”。

(2)

该题考查的是对词语含义的正确理解。

要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。

寥落：稀少而又冷落。

打烊：商店晚上停止营业。

寂寥：形容寂静空旷，没有声音的。

谛听：仔细地听。

(3)

本题主要考查对文章关键信息的定位、抓取能力。

结合文中第3自然段“据当地人介绍，盛水季节，瀑水激出的水花雨雾腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落于瀑布右侧高岩上的黄果树小镇，造成‘银雨洒金街”的奇景。’”概括可知答案。

(4)

本题主要考查对文章关键信息的定位、抓取能力。

结合文中第2自然段“那‘哗哗’水声合成了千万架织布机的大合奏，响遏行云。”第4自然段“‘哗哗’的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。”可知，文中描写黄果树瀑布声音有：响遏行云、震荡、回响、奏鸣。

(5)

本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。

首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。

（1）结合文中第1自然段“便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来，若微风拂过树梢，渐近渐响，最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马啸，天地间只存下一片奔泻的水声了。”可知，选项正确；

（2）结合文中第2自然段“透过树隙，便见一条白帘挂在岩壁上，上面折为三叠，似一阔幅白绢正从机杼上吐泻而下”可知选项正确；

（3）结合文中最后一个自然段“绿树掩映间，有一座徐霞客塑像，他正遥对瀑布，作凝神谛听状，他完全沉醉了，如痴，如迷。”可知，文中引用了徐霞客塑像神态，选项错误。

（4）阅读文章可知，作者是按照“景区门口-山径-谷底-平台”所看到的瀑布这一游览顺序来写的。选项错误。

(6)

本题考查中心句的理解。

通过阅读短文，文中的这句话“黄果树瀑布，一部大自然的杰作。”总的概括了黄果树瀑布是出自大自然的杰作。接下来又从几个方面详细介绍了黄果树瀑布的气势非凡和雄伟壮观。因此，这句话是本文的中心句。作者从瀑布的形状、声音两方面来写的。为了突出题目中的“听”，文中的这句话“刚进入黄果树风景区，便听到‘哗哗’的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。”写出了作者到黄果树的总体感受。重点写了瀑布的声音。

(7)

此题为思路拓展题。

要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。

阅读文章，找出一处作者在写黄果树瀑布的同时，还融入了自己的感受的句子并写出你的体会。此题为开放性试题，言之有理即可。16.

不解之缘

兴趣盎然

为所欲为

17.一

就

即使

也

18.

在小床上演戏，为赶小花猫下“台”，摔了个倒栽葱；

挤在幕布里学戏，记住了许多戏词；

拜师学艺，在练功毯上练就了扎实的基本功；

19.

过渡句

承上启下

20.

顾不得擦去额头上的汗水，依然在练习跨栏

不顾寒冷，依然在练习跨栏

21.“心”指的是对评剧表演艺术的热爱。只有热爱才会觉得舞台有着神奇的吸引力；只有热爱，再苦再累也兴趣盎然。

22.

一分钟

非一日之寒

香自苦寒来

【解析】

(1)

本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力。

根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。

（1）不解之缘：不能分开的缘分。指难以解除的密切关系。

（2）兴趣盎然：某种事物或问题兴趣浓厚的样子。

（3）为所欲为：为：做。欲：想要。想干什么就干什么。

(2)

本题考查了学生对关联词的运用能力。

“出世”和“亮开了嗓门”之间表示并列关系，故用表示并列关系的关联词一……就……；

“被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗”和“兴味盎然”之间表示假设关系，故用表示假设关系的关联词即使……也……。

(3)

本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。

首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。

结合文章第2自然段“据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。”第3自然段“身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃走几步，两手上下左右比画着，嘴里咿咿呀呀地乱唱。”“一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下‘台’，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。”第4自然段“母亲演唱的许多戏文，演唱时的身段、板眼，就这样在不知不觉中学会了。母亲的学生来我家学戏，忘词的时候，趁母亲不在，会向我请教：‘小霜霜，这句词是怎么唱来着？’”第5自然段“我六岁的时候，父母亲为了造就一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。”第8自然段“暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。”第9自然段“我的观众不断增多。有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。”概括可知答案。

(4)

本题考查对句子的理解。

过渡句，是一个承接或总结上文内容，同时提示或领起下文内容的句子。

阅读全文可知，上文讲述的是“我”的舞台是在床上，下文讲述的是“我”的舞台“是在铺着练功毯的院子里，故“于是，我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。”是过渡句，在文中起承上启下的作用。

(5)

本题考查了学生想象写话的能力。

完成此类题目要分析题目中所给材料，明确表达的主题，然后结合题目要求进行合理的想象，组织语言写话。

可结合当时的环境恶劣和“我”依然艰苦训练去写。

(6)

本题考查对文章内容和句子的理解。

“心有多大，舞台就有多大”意思是你心中的期望有多深(在不懈努力的条件下)，你得到的回报就有多大。文中的“心”指的是“我”对评剧表演艺术的热爱。只有热爱才会觉得舞台有着神奇的吸引力；只有热爱，再苦再累也兴趣盎然。

(7)

本题考查对成语