人教版英语七年级下册Unit 7 Section B(3a-3c) 教案设计

学科：

英语

教学设计单位：教学内容Unit7SectionB3a-3c基信

执教者

课时

5年级

七

教材版本

人教版教分学分教目

本单元的核心话题是谈论天气和人们正在干什么theWhatyou/theydoing?’he/she是学重点。通过对本单元的学习学能掌握本单元出的表示天气的形容词天的句式及灵活运用现在进行时态。学生在小学时学习了一些对天气问答的内容此学生有一定的学习基础而谈论天气也是学生比较感兴趣的话题所以本课对学生来说难度不大。运用所学的有关天气的相关知识来描述天气。能正确地描述他人正在进行的活动。能给朋友写一张明信片。使学生认识大自然，并热爱大自然。教重点

重点难点

运用所学的有关天气的相关知识来描述天气。写一张明信片。教、法教学环1．Guidethenewlesson2.showtheteachingaims

目标教学法教过具体内Tasks:howistheweathertoday?Showpictureandask:howistheweather?1)复习本单元中有关天气和活动的词或短语2)能写出描述天气和正在进行的活动的句子3)给朋友写一张有关假期内容的明信片。Thenexplainthem.

设计意SsanswerReadtogetherandunderstand3.practice

1．ShowsomepicturesandrevisehowtoaskandLookatthethemain

answerthequestions.

picture,expressions

WritethemainsentencesontheBb.

askand2．Showshowpicturesandrevisehowtoaskandanswerthe3a3b3cSummary

answertheactivities.WritethemainsentencesontheBb.3.Showsomeexercises.1)Showthepostcardandtelltofillblanks.LettheSsunderstandeachwordthebox.TeachtheSshowtofilleachblankandgiveexamples.LettheSsfillcheckanswers,thenreadfortheSsandtellthemaincontentinthepostcard.ShowpicturesandtelltheSshowtoanswerthequestions.ChecktheTeach:1)form2)season,place,weather,activities,feeling。1)掌握表示天气的词及表示活动的词组。

activities.Listenandlearn.DotheexercisesListenandunderstandDotheexercisesListenandunderstandhowtowriteapostcardSumwith8.Homework板设教学反

2)会用正确的格式写明信片描述自己的假期度假the地点天气情况正在进行的活动对假期的感受等teacher.方面写。抄写一遍第七单元单词。将课上所写明信片修改后写在作业本上或从新写一张明信片。Unit7It’sraining!SectionB3a-3cHowistheweather…?WhatistheweatherlikeIt’sraining.It’srainy.本节课在学生明确了学习目标后，先复习有关天气及正在进行的活动的词和句子，又做了一些相关的练习题，为学生下步如何写有关渡假内容的明信片做好铺垫。在这块内容上，为了让学生掌握这些内容花费时间有点多。接着辅导学生如何写明信片，先以填空的形式接触