2022年小学一年级家长会班主任发言稿

年小学一年级家长会班主任发言稿2022年学校一班级家长会班主任发言稿1敬重的各位家长：你们好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来加入我们本班共有43名学生，男学生16人，女学生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班级学生的特点是比较活泼，好动的孩子比较多，特别是几个民工子女。有比较聪慧、学问面广教的学生，也有学问面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差别较大。期中考试已经结束。班级语文成果平均分93分，优秀率60%。最好的100分，最差的32分，90分以下的有6人。学生基本已掌握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”，由于一班级学生识字量少，所以句子中用拼音写的音节错了而失分；“划去不是同一类的词”一题失分的缘由是学生的学问面还不广，还不知道“天”和“风、云、雨”的区分，所以划错了。以上状况我会在今后的教学中强化训练，并潜移默化地扩大这方面训练的学问面。一个孩子能健康成长，离不开老师的训练，更离不开家长的训练，这次家长会的召开，就是让我们相互了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级，需要一个磨合期，我努力了解他们，他们也在不断的了解老师，接受我的训练方式。经过两个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很宠爱他们，他们也逐步接受了我，宠爱我了。有的学生还会关怀我了。“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发觉他们的优点夸一夸，是我每日必做的事，我想通过对他们的赞扬，来转变他们的学习态度和行为习惯。一个好的习惯可以让孩子终生受用。作为父母要尽量关怀孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。孩子由于好动，自控力气、自学力气较差，留意力不简洁集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。父母对孩子不能处理的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样处理，而是要告知他们处理问题的方式，培养孩子独立思考的力气。3.认真认真。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成较好的习惯，提升正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。学校生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。为什么有的学生到中、高班级写作文时，常常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要缘由就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一班级培养起，希望家长协作我做好这项工作。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为杜绝“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同争辩书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有很多学生订了语文报，这就需要家长引导学生好好读一读报纸的内容，扩大孩子的学问面。较好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文力气主要指孩子“听说读写”的力气。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。有的学生会认真听同学、发言或老师讲话，这样，他就能分辩出对和错，可以有的放矢。而有的学生就不会，自管自做小动作，这样，这些学生每日所学的学问就比别人少一点。久而久之，成果就要落后了。另外，现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。下学期，我将要求学生把发觉有意思的事把它写下来，这不仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材，这对中高班级写作文有很大好处。现在，我们的家长都很关怀孩子的整体素养的培养。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合力气培养的基地。对孩子的训练和培养，不仅仅表现在作业指导上，更重要的是随时随地都要重视培养孩子的较好品质和行为习惯，培养孩子热忱豁达，勇敢坚韧，团结友爱、乐于助人，拓展进取的个性，以及适应环境，自我控制力气，亲热协作学校促进德智体全面发展，真正把孩子培养成社会需要的有用人才。对于学校儿童来讲,行为习惯最能体现其个性品质,行为习惯与个性虽然不能等同,但是它们之间却有亲热的联系,可以这样说,培养行为习惯的过程,也就是个性形成的过程.较好的行为习惯能促进较好个性的发展与形成,因此,在今后的训练教学实践中,采取合理的措施,方式和手段来抑制,矫正,清除学生坏的`习惯,训练强化,巩固好的习惯.（比如：有的学生常常要在做眼保健操时睁开眼睛；上课铃响了，还不准时坐好，甚至还要讲话，下课追逐、打闹等。）下面我就学生的学习和生活习惯方面提出具体要求.能使家长了解，共同协作训练。1有上课专心听讲的习惯2有主动思考举手发言的习惯3有不懂就问的习惯。4有独立按时完成作业的习惯5有较好的握笔书写习惯，学生做家庭作业时，家长要随时观看。6做完作业有复习和预习新课的习惯7有认真考试和细心检测的习惯8有阅读课外书籍的习惯。9有完成作业后自己整理书包的习惯。10有上学前自己挂红领巾、别校牌、戴小黄帽的习惯。11有晚上8点按时睡觉的习惯。12有熬炼的习惯，协作学校开展的跳绳、立定跳远、等冬季熬炼活动，家长加以指导。另外，学校每星期二到五的上午第二节课后开展了大课间活动，我们每个老师都要带领学生有序地加入课间活动，并加以指导。有跳绳、立定跳远、仰卧起坐、排球等活动。这星期是排球活动周，一班级每班要有8个学生加入竞赛。接着，又要有体育节活动，到时，人人要加入竞赛。所以，我要求每个学生在家也能练习跳绳，并希望家长加以指导。我班最快的学生一分钟已经能跳100下左右，但也有不会跳的学生。一个人的力气是要训练，培养出来的，家长们要重视培养孩子的全面发展。本班共有xx名学生，男学生x人，女学生x人。其中外地民工子弟的孩子有x人。班级学生的特点是比较活泼，好动的孩子比较多，个性是几个民工子女。有比较聪慧、学问面广教的学生，也有学问面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差别较大。期中考试已经结束。班级语文成果平均分x分，优秀率60%。最好的x分，最差的x分，x分以下的有x人。学生基本已掌握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”，由于一班级学生识字量少，所以句子中用拼音写的音节错了而失分；“划去不是同一类的词”一题失分的缘由是学生的学问面还不广，还不明白“天”和“风、云、雨”的区分，所以划错了。以上状况我会在今后的教学中强化训练，并潜移默化地扩大这方面训练的学问面。一个孩子能健康成长，离不开老师的训练，更离不开家长的训练，这次家长会的召开，就是让我们相互了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级，需要一个磨合期，我努力了解他们，他们也在不断的.了解老师，理解我的训练方式。经过两个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很宠爱他们，他们也逐步理解了我，宠爱我了。有的学生还会关怀我了。“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发觉他们的优点夸一夸，是我每一天必做的事，我想透过对他们的赞扬，来转变他们的学习态度和行为习惯。一个好的习惯能够让孩子终生受用。作为父母要尽量帮忙孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。孩子由于好动，自控潜力、自学潜力较差，留意力不简洁集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，务必 要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。父母对孩子不能处理的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样处理，而是要告知他们处理问题的方式，培养孩子独立思考的潜力。3.认真认真。孩子的作业务必 要在规定时间内去完成，要求做到资料正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成较好的习惯，提升正确率与职责感，应要求孩子养成检查的习惯。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。学校生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。为什么有的学生到中、高班级写作文时，常常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要缘由就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一班级培养起，期望家长协作我做好这项工作。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为杜绝“走马观花”，家长能够与孩子们一齐阅读，共同争辩书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有很多学生订了语文报，这就需要家长引导学生好好读一读报纸的资料，扩大孩子的学问面。较好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文潜力主要指孩子“听说读写”的潜力。“听”不仅仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。有的学生会认真听同学、发言或老师讲话，这样，他就能分辩出对和错，能够有的放矢。而有的学生就不会，自管自做小动作，这样，这些学生每一天所学的学问就比别人少一点。久而久之，成果就要落后了。另外，此刻的孩子很会“说”，有时说出的话也有务必 的深度。家长能够有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅仅增进感情，也是训练说话的好机会。下学期，我将要求学生把发觉有意思的事把它写下来，这不仅仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材，这对中高班级写作文有很大好处。此刻，我们的家长都很关怀孩子的整体素养的培养。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合潜力培养的基地。对孩子的训练和培养，不仅仅仅表此刻作业指导上，更重要的是随时随地都要重视培养孩子的较好品质和行为习惯，培养孩子热忱豁达，勇敢坚韧，团结友爱、乐于助人，拓展进取的个性，以及适应环境，自我控制潜力，亲热协作学校促进德智体全面发展，真正把孩子培养成社会需要的有用人才。对于学校儿童来讲，行为习惯最能体现其个性品质，行为习惯与个性虽然不能等同，但是它们之间却有亲热的联系，能够这样说，培养行为习惯的过程，也就是个性构成的过程.较好的行为习惯能促进较好个性的发展与构成，因此，在今后的训练教学实践中，采取合理的措施，方式和手段来抑制，矫正，清除学生坏的习惯，训练强化，巩固好的习惯.（比如：有的学生常常要在做眼保健操时睁开眼睛；上课铃响了，还不准时坐好，甚至还要讲话，下课追逐、打闹等。）最终给大家讲一则寓言故事训练学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言：一个人正在沙漠里闲逛     ，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又兴奋又后悔的。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天，当他将手伸进口袋时，他惊异地发觉口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到特别兴奋，不一会儿，他又感到特别后悔。他兴奋的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。训练也是这个道理。家长这天怎样训练孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你此刻多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是兴奋，又是后悔。兴奋的是，你的孩子拥有一些较好的习惯，后悔的是，你其实还能够培养孩子更多的好习惯。所以，为什么不从这天开始为孩子多捡一些卵石呢明天，这些卵石将变成孩子一生的财宝，让他幸福一生。以上，是我谈了自己的几点想法，不当之处还请各位家长批判指正。发自内心地期望今后的日子里我们会有更加深化的沟通，更加愉悦的合作和真诚的友情。最终我想送给家长两句话，期望能与家长共勉。第一句话：孩子是家长和老师的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的训练方式。第二句话：谁关注孩子细节越多，孩子进步就越大，细节准备训练的成败。我坚信，在我们的共同努力下，我们的孩子务必 会健壮成长。祝愿每一位家长伴侣美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!感谢大家!2022年学校一班级家长会班主任发言稿11敬重的各位家长伴侣：大家晚上好!我是一班级的班主任，也是这个班的数学老师。特殊感谢各位能百忙之中来加入这次家长会。这既是对孩子的关怀，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭训练对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，让孩子全面发展，成为有用之才。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢快、蓬勃向上地发展。我们一班级的教学任务是很重的。假如光靠学校的训练是远远不够的，还需要您的大力支持和关心，由于您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想给大家几点建议：1、培养孩子养成较好的学习习惯①督促孩子要按时上学，按时回家。不要迟到、早退。和幼儿园相比，一班级孩子的学习任务是比较重的，我们在7：45要开始早读，所以您的孩子上学不要太晚，以免影响早读课。另外早晨家长要辛苦一点，为孩子预备好早餐，一定要保证孩子的早餐能吃饱吃好，这样才能使孩子有充分的精力进行上午的学习。下午一般3：45放学，请务必准时来接。若遇到特殊状况不能准时接孩子，要告知孩子不要乱跑或独自回家。有几个小伴侣的家长很晚才来接，老师都回家了，他们还在校园里闲逛，这样很担忧全。②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。孩子放学回家，常常是每个家庭最吵闹的时间。家长要给孩子立下法规，放学回家，要先做作业后消遣，而不应放任孩子。刚开始家长会辛苦一点，要督促孩子认真做作业，特别是写的字是否认真，不好的要让他重写，一定要让孩子从小养成认真写字的好习惯，好的学习习惯养成后，您也就省心了。请家长每日在数学书里拿出当天的回家作业，语文书里拿出语文作业，督促认真完成后放回，明天一早来到学校我们会教孩子从各科里拿出作业来交。③家里最好给孩子预备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、洁净。学具的预备：书包、文具盒、直尺、削好的HB铅笔68支左右、圆头小剪刀一把、橡皮数块。全部的文具只要有用就行，不要玩具化、高档化。生活上不要包办，要培养孩子的独立力气，让孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的好习惯。开学到现在已经有好几个家长把孩子忘带的学习用品送到学校来。④在平常生活中家长要留意多跟孩子进行相互沟通，培养孩子的语言表达力气。现在可能家长忙于工作和孩子沟通的时间不多，我发觉我们班孩子的语言表达力气很差，上课回答问题都不能说完整的话。比如，出示了一副图老师问：图上画了什么，只会说小鸟、花，而不会说完整的话，如：图上有小鸟，有漂亮的花等。另外平常跟孩子说话时要准时订正说错的地方，常常有孩子说一只飞机、一只鱼等。⑤另外请为孩子预备几本有益的带有拼音的课外书籍，督促他每日定量阅读，这样既复习了拼音，又养成了孩子读书的好习惯，一举两得。家长牺牲一点消遣时间，有意在一旁看书、看报陪着孩子，给孩子以潜移默化地影响。2、培养孩子养成较好的生活习惯①留意卫生习惯的养成，有了垃圾要扔在纸篓里，地上有垃圾要弯弯腰、动动手，立即捡起来，慢慢养成较好的卫生习惯。我发觉我们这个班的孩子有一个优点就是不随在乱扔纸。穿着也比较洁净，从孩子身上也看出了家长们好的素养。②培养孩子不撒谎、爱劳动、疼惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时训练学生不做危险动作，不猛跑，树立安全意识和自我保护意识。（现在的”父母都只有一个孩子，孩子逗打的现在是在所难免的，虽然我们这个班男女比例差不多，但这个班的女生课间吵得也特别厉害，所以我希望家长能以心换心，相互理解）。③在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食、饮料（在校只喝白开水）带到学校，也不要让孩子带零花钱，懂得节约。④孩子有病不能来学校或者有事需要外出的，要向老师请假。三、培养孩子的学习爱好。通过想一想,动一动,试一试,拆一拆等活动，让孩子在玩学校，多看些卡通的书，加入一些课外的爱好活动。下面我说一下本学期的几点要求：1、不要穿有鞋带的鞋子，有鞋带的鞋子在双休日穿，同时教会孩子系鞋带。常常换鞋。2、培养孩子自己整理东西（整理书包、文具盒）。预备的学习用品不要太花样。有的学生把学习用品在上课的时间当玩具在玩。3、给孩子预备6—8枝铅笔，在铅笔的一端写上孩子的姓名，用透亮     胶贴好，卷笔机不要带来。4、孩子刚刚从幼儿园升到一班级，各方面都不习惯了，（幼儿园有午睡，学校里睡觉不足，到下午就要想睡。所以要保证孩子有足够的睡眠时间。要准时睡觉8：306：305、回家洗手就写作业，读书，家长在旁边督促。6、回家作业有些题目要求上的字孩子不熟识，意思看不懂，家长只要把他不熟识的字告知他读音就行了，让孩子自己读题自己理解意思，自己来处理问题。我发觉成果不够理想的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。家长要留意正确引导。7、口算20以内的加减法是特别重要的基础学问，孩子务必 学好，并能够达到娴熟计算。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在一定差别，要缩小这一差别，仅靠每日一节数学课练习是远远不够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。现在我要求孩子把学过的加减法做成小卡片，请家长每日抽时间和孩子练习练习。每单元结束后做的练习卷，我会让孩子带回家，请家长一定要认真看看孩子错在哪里，并签上名字，让我知道家长的确看过考卷了。现在的孩子真的不能小看，前几次的考卷，竟然有孩子自己签家长的名字。8、有些孩子入学前就已能认一些字，能做一些简洁的运算，家长看孩子的计算很娴熟，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或处理实际问题时，孩子往往有些不适应。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，由于数学并不仅仅是单纯的计算。一班级的训练、教学事情比较琐碎，假如家长们为了孩子的发展有什么好的建议，我也欢迎各位随时和我联系。我特殊希望得到各位家长的支持、鼓舞和宝贵的建议。总之，我们的目的是一致的，都是为了我们的孩子。感谢大家!2022年学校一班级家长会班主任发言稿12敬重的各位家长：大家下午好！很兴奋由于孩子，我们走到了一起。感谢各位家长的到来。我们都知道，孩子的训练离不开社会，离不开老师，也离不开家长。孩子们作为学校生已经有半期了，为了让各位家长更充分地了解我们的学校，了解孩子们在学校的状况，也为了让家长们能进一步协作支持老师的工作，所以我们召开这次家长会。一、班级状况介绍：我给大家介绍一下本班的状况，本班共有66名学生，34名男生、32名女生。语文老师是我，数学老师是张老师。通过半期对孩子们的观看发觉，我们班的孩子特别活跃，也很有礼貌，学习主动性也很高。但有些孩子还没养成读书生活的好习惯。二、习惯的培养：一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子较好的习惯，是适应学校学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。其实比学问更重要的是习惯的培养：1、培养孩子的时间观念家长要训练孩子严格遵守学校的作息制度，有方案地支配学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生早上8：00到校，下午2：00到校。同时要保证孩子充分的睡眠，要求孩子每日最晚9：30睡觉，早上6：30起床。2、培养孩子的生活自理力气生活自理力气的培养，孩子在家只要他们能做的事尽量让他们自己做，如扫地、擦桌子、自己洗头、洗澡、女孩子早上要学会自己梳头等。要叫孩子学会自己整理书包，预备好第二天的学习用具，检查一下书、本子、作业、文具是否带齐。凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，做家长的一定不要什么事都包办，否则很简洁使他们养成依靠心理。3、孩子的学习习惯孩子的学习成果是每一位家长都关怀的，当然更是我们做老师所关注的，下面就说说关于提升孩子学习成果的几点做法：①、家庭作业的监督：对于孩子的作业，家长一定要起到监督检查作用：第一：每次做作业时一定要让孩子养成检查、改正前一课的错题的习惯。第二、孩子在做题过程中，要让孩子先认真思考，然后再下笔去做，一定不能取代小孩，几下就把答案跟他说出来，叫他写好就是，这样对孩子毫无关怀，相反还会培养孩子的惰性思想。第三：养成在规定的时间内保质保量完成作业的”习惯，不能将时间拖得太长。第四：作业完成后，家长要提示孩子检查作业，并且用手指着逐题检查，看看是否有做错的、做漏的题。第五：希望家长检查作业时认真一点，看看孩子的作业是否做完，是否做对，而且在检查完作业后一定还要签上自己的名字。②、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后务必 做完作业再玩，要给孩子供应一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不看电视、不玩玩具、不吃东西、不讲话。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了，殊不知，习惯就是从小开始培养，所以希望家长再忙都要抽时间来督促自己的孩子。这样，一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就轻松多了。③、培养孩子的记忆力、想象力、思维力气等等。我们要鼓舞孩子学儿歌、看课外书和新闻节目等，为孩子预备几本有益的课外书籍并督促他每日定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每日放学后与孩子沟通沟通在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言力气会在这种不经意的沟通中得到熏陶与熬炼。三、半学期考试成果公布：全班66人，90分以上的有53人，80分以上的有9人，80分以下的有4人。对于考得差的孩子，希望家长多加训练、指导。在这半期来，我们班有不少同学在各方面的表现都很优秀，值得去表扬。其优秀学生表扬名单如下：（多媒体呈现）当然孩子在学校的表现也有不足之处：1、上课听讲习惯不好。留意力简洁分散，有些孩子，上课时管不好自己，摸文具，摸书本，讲话，坐不住，东张西望。2、动作慢。有时我们叫他们拿一本文、拿一本本子，都要花较长时间。3、自控力气差。学生的这些习惯都需要我们老师花费大量的时间和精力来慢慢订正，家长也不要太着急，这些也都属于正常的状况，毕竟孩子年龄还小，坚信在我们的齐心协力之下，孩子会一天天成进步步的。四、在语文方面：由于一班级语文重点是拼音、识字、写字教学，对于拼音教学既是重点也是难点，而我们的拼音的学习，时间紧，任务多，所以有些小伴侣掌握起来比较困难，拼读多多少少都还存在一些问题，但希望家长不要着急，一定得有耐心，不会读，多练习，我想，随着后面的识字教学的推动，有些同学慢慢就会拼读了。对于识字教学，由于时间紧，要赶进度，所以老师没有时间做到课课都监督学生认读生字、听写、背诵，所以希望家长每课都能认真监督孩子认读生字、听写、要求背诵的课文一定要背诵并签字。（呈现台呈现）五、下面我还要做几点说明：（一）学校的作息时间表：每日早晨8：00来校，中午2：00来校。星期一、五下午的放学时间是4：10分，星期二、三、四下午的放学时间是5：00。（二）中午，下午排队放学的留意事项：1、请各位家长一定要到指定地点去接小孩，不能中途将孩子接走，以免次序混乱。2、请各位家长一定要准时来接自己的孩子，由于：①假如不准时，就是我们再怎么强调，有些小孩一放学还是心慌，他就不管那么多，小区里面任凭一个人只要叫他跟着走，他就走了，家长来后又没见着人，肯定就会急得团团转。②每日中午的时间又短，希望家长多理解，不要让老师久等，特别是星期一下午，老师又要开周前会，开会时又不便利联系，所以希各位家长一定要准时来接孩子。③、在孩子上学时最好跟孩子交代清楚我是一班级（1）班的班主任，同时担当语文教学工作。孩子从幼儿园升到学校一班级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、玩耍为主，进入学校开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每日的时间支配远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧急……为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要关怀他们起好步，开好头，做好“引路人”。今日在这里呢。一、生活常规方面1、遵守作息时间请大家打开学校给您的那封信，看到《作息时间表》一栏，上面的时间写得很清楚，要督促孩子按时上学、按时回家。早上最好7：到校，预备交作业，就开始早读了，不要太早或迟到。家长把学生送到校门口就行了。留意下午的放学时间，周我们要开展业务学习，3：00就放学了。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就简洁发生混乱。请家长们准时接送孩子。2、学习用品预备应当以简洁有用为主，不要买那种颜色明丽而且很多功能的，这样孩子上课宠爱摆布，简洁分散留意力。每日晚上预备削好的铅笔，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔常常不见，有人捡到又没人认领。转笔刀就不要带回校了。每个学生还要预备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每日查看，填写家长反馈信息并签名。3、生活用品预备请不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，假如不见了或者搞烂了，会影响学生心情。4、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的较好习惯。开学后我们给每个学生发一张课程表，对比课表，想一想：今日有哪些学习活动，全部的预备做好了没有？整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理预备的过程，也是培养责任意识的有效途径。二、学习常规问题1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。我们的作业包括笔头作业和口头作业。刚进入一班级，他可能识字不多，自己没法独立做笔头作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆状况，并督促孩子纠错、改正，也可以常常在作业本上写：“连续努力”、“加油”等鼓舞的`话语来激励孩子学习热忱。口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。另外本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，慢慢让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题准时补救，并签字证明，那孩子在学问的掌握上，肯定特殊结实，学习爱好也会越来越浓！（可适当解释家庭作业符号含义）2、放学后主动与孩子多沟通在校学习了什么，以便家、校的协作，还能督促孩子更认真地听讲。孩子养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，主动发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最希望看到的！3、留意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时间学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。2022年学校一班级家长会班主任发言稿14各位家长：大家好!时间过得很快，转瞬孩子已经在学校学习了两个多月了!在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了很大进步。今日召开这次家长会的母的是为了强化老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校状况，同时促使家长也能够主动加入到学生的训练管理中来，共同探讨孩子在学习、成长中的问题。下面，我把孩子们在上学期的有关状况简要地向家长们做个汇报：一、汇报前半学期学生状况我们班共55人，男生22人，女生33人。还记得第一天上课的时间，绝大多数孩子都无法保持住40分钟上课时间，说话的，走神的，甚至还有乱下位的。到现在，他们能上课了进教室等老师，并提前把下节课的课本、学习用品预备好。上课时也越来越认真，都主动回答问题，不再乱说话，不再下位；放学了与老师再见，而且还能自己独立完成值日了。这些点滴的进步我们都要准时赐予孩子肯定。大家可以看到前面的满天星评比栏，这是学生在校表现的很好的证明，由于里面包括了学习、纪律和卫生，尤其是学习一栏，课上认真听讲和主动发言的学生可以得到老师的小金星，另外还有每日作业优秀的学生也可以的一颗小金星，凑齐时刻小金星可以换一枚果实。另外我们还以组为单位，进行小组竞赛，从卫生、纪律、课堂表现进行评比，这样大大激发了学生的主动性。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会消逝这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师亲热协作。存在的问题是：（一）综合方面：这学期已经过半，但是仍有部分学生学习习惯还停留在幼儿阶段，对学校的学习生活不太适应。课上不遵守课堂纪律，不听课，任凭做小动作，甚至有时间他们自己不学还干扰其他同学无法正常听讲，干扰了我们正常的课堂秩序。课下乱跑乱打闹，这些状况在男生中消逝的较多，可以说，女生相对来说还是比较好管教的，消逝问题的也只不过是个别男生。可以说，老师在学校里每日下课后重点关注的对象就是这几个特别调皮的学生，希望家长们能协作老师做好孩子的工作。（二）学习方面从开学到现在我班进行了四次语文单元考试以及一次全区统一的期中考试。基本上反映了学生的真实的学习水平。可以说，大多数孩子的`成果还是很理想的，每次考试100分的学生很多，其实一班级的学问很简洁，考试成果应当不能低于98分才是理想的成果。但每次考试班里总有几个学生考80多分，甚至70多分，甚至更低，这样的成果说明孩子的课堂听课效率极差，很简洁的学问就遇到了困难了，这应当引起家长的重视了，家长应当在家对于孩子的薄弱地方进行针对性地复习巩固。（三）其他方面刚入学正是孩子们各种习惯养成的时间段。还有个别同学却没有养成较好的学习习惯：如有些同学上课不认真听讲，课堂学习效率低；课下作业写不对，有时侯还遗忘改；还有部分学生写字太潦草，没有耐心；个别学生读的作业不当回事，有时不完成。这些同学不好的学习习惯，会给他们以后的学习和生活产生不行估量的的负面影响，我希望家长们假如发觉孩子存在的问题应准时想方式订正，让我们一起努力准时把他们消逝的问题妥当处理好，使他们养成较好的学习习惯。二、期中检测分析坚信在座的家长，现在一定很关怀这次期中检测的状况。这次期中考试班内共有55人加入，语文A等53人，B等2人；，（A等90-100分，B等80-89分，C等60-79分，D等60分以下）。那么借这次家长会，我重点向大家分析介绍一下语文期中检测状况。总体来说，这次语文检测，题目相对来说比较简洁，同学们发挥得不错。我想这个好成果除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的认真指导及对待学习的态度也是分不开的。虽然这次有很多孩子考了满分，但我还是要总结一下这张考卷的失分缘由，希望家长们听了能督促孩子“有则改之，无则加勉”。1、基础薄弱，学问掌握不到位。像第一题归类题，部分同学把韵母和音节混淆，音节中本没有声调，有的同学却添加了声调。其实这就是学问掌握不结实，等以后他真正理解清楚了，做这类题目就会形成一种条件反射，是不简洁出错的。所以，我要提示各位家长在对待学生考试、做题时的错误不能只以马虎来总结，而应当透过错题的背后查找缘由，否则类似的马虎是永久也杜绝不了的，相反还会给孩子带来反思错误的一种思维定式——“由于我马虎了，所以我错了。”这样的孩子永久不会学着去反思自己毕竟是哪里不会，应当怎么把这个漏洞补上，他只会一次又一次的用“马虎”来自我原谅。所以家长老用马虎来总结孩子错误的缘由，是远远不够的。2、识字较少，组词力气欠缺。像第六、七题连线题，考查的是学生的识字力气和组词力气，有的学生对生字不熟识，导致连线错误；有的学生生字熟识但组词时就开始张冠李戴。例如打球、骑车，这说明平常孩子们的词汇量掌握还是不够，需要平常多多积累。3、不理解题意,组织句子力气较弱。本张试卷难点是最终一题，将所给音节组成句子。有些孩子反映出来的是不理解题意，有的孩子直接照抄原题，有的孩子则在组句时前后混乱，不通顺，不懂得做题技巧。三、语文新阶段要求（一）学习习惯1、作业现在大部分孩子能够养成回家先做作业的习惯，我们也要给他制造一个安静、舒适的学习环境。依据训练局要求，一二班级不布置书写作业，那家长就认真检查孩子的朗读作业，以便准时了解孩子的学习状况，每日保证按时签字。前一段时间布置写的作业时，个别孩子出错很多，家长却签字通过，我觉得家长不应当为签字而签字，签字的目的是督促孩子的学习，孩子的作业消逝这么多错题错字，一方面是孩子没养成写完检查的习惯，另外是家长的疏忽造成的，希望家长真正负起责任来，提升正确率。由于孩子的一次错误有时需要几次才能订正过来，我们不能让孩子的错误越来越清晰。2、预习大家都知道预习很重要，凡事“预则立，不预则废”。捷g训练家夸美纽斯说过：一切后教的学问都要依据先教的学问，即理解新学问需要旧学问作基础。预习可以使自己发觉旧的学问结构中的薄弱环节，并在上课前快速补上这部分学问，为听课扫清障碍。课前预习既是一种科学的学习方式，同时也是一种较好的学习习惯。只有熟识到预习的重要性，才能主动地去实践，并持之以恒，最终养成预习的好习惯。语文课我们要求做到：1、生字从带拼音读过渡到直读，蓝条框里的生字加拼音并在课文中圈诞生字并掌握识字技巧（偏旁、部首等）。2、书空生字把田字格里要求书写的生字，先说笔顺再看占格位置。3、熟读课文提前预习课文，分出自然段，并理解课文内容。对于不理解的词语，要利用工具查找解疑。读课文首先要指读，借助拼音，字字读过去，应以逗号为界，逗号内的字挨个读过后，不要急着往下读，应当让孩子连起来回读一遍，这样才能对句慢慢有概念。其次是拿书读，当孩子指读过几遍后，就可以让孩子拿书读了，这也是推断孩子读书是否娴熟的一个标准。3、复习复习时家长先要了解今日所学内容，要求掌握的生字词务必 掌握，书写是否正确，课文是否理解并读熟（背诵课文务必 背过）。读熟课文后有一个更高的要求就是有感情地读，这也能反映出孩子对课文是否理解，也是对孩子一种语感的培养。一班级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌，诗歌，家长可以用各种途径鼓舞孩子来宠爱背诵。（举例：小小的船）熟读成诵可以关怀提升孩子口头表达力气，可以关怀孩子提升他的自信念。读书读的好的人，说话往往也很有感召力。（二）生活习惯我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每日孩子做完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子整理整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，铅笔提前削好。家长在给孩子预备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简洁的，只要能装上五六支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很简洁分散学生上课的留意力。第二天穿的衣服要在前一天晚上放在孩子床边，孩子的文具、图书、课本要归类放置。。我们有的家长现在也未必能自觉做到。有的孩子今日没有书，明天没有本子，后天没带笔，有的孩子书没读多久，就已经烂了，书包里乱七八糟，下课了，书、作业本往里一塞，书包整个一个大杂烩。四、家校协作一个孩子只占一个班级学生数的五十五分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师手中，我们不能怠慢，但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。所以家长也应当主动协作起来，做好以下工作：1、安全问题对于课间孩子们之间的一些小冲突，家长应教给孩子正确的处理方式，切记：领着孩子告老师。一听孩子受委屈了，接着掉头就来找老师，给孩子出气、给孩子撑腰，您的这种做法只能培养出一个不会人际交往、不知道担当责任、遇到问题不会处理、有事只会找家长的孩子。孩子之所以会发生冲突，双方都有责任，我们常常说“一个巴掌拍不响”，一些事调查下来，一般是两个人的责任。其实家长们假如遇到孩子有什么事，可以先安抚孩子，给孩子分析道理，训练孩子该怎样做，然后再孩子不知道的状况下假如你觉得有必要告知老师，让老师处理并训练其他孩子，可以给我打电话或发短信，我很愿意您和我一起共同关注孩子们的安全问题。2、不要过分保护孩子比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公正是树立形象的前提。试想：迟到的也能安平稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做?作业本遗忘带了，作业遗忘做了，当没事发生，其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我坚信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!我们也特殊需要得到家长们的理解与支持。3、生活方面冬天到来，天变得越来越冷，请适时地添加衣服，照看好孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。假如孩子生病不来上学，请在早上八点之前打电话或发短信请假。从本周开始，我们一班级的孩子也加入到跑操的队伍中，请给孩子穿合适的鞋子，最好是旅游鞋，不要穿一些靴子，以防跑时摔倒。假如您的孩子身体有什么疾病，不能跑操，请告知我，可以让孩子在教室里。另外，冬季天气干燥，各种传染病肆虐，家长一定留意孩子的个人卫生，尽量不要带孩子去人口密集的场所，预防各种传染病。五、留意问题1、上、放学时间。冬季作息时间为早上7：40到校，11：20放学；中午1：40到校，3：30放学。请家长严格依据作息时间接送孩子。2、提示孩子不带零食来校，不给孩子零花钱，不乱买零食。4、请在孩子的铅笔盒橡皮上写上名字，这样简洁找到仆人。5、个别孩子没有直尺、垫本请尽快处理。3、每次收费请家长协作，预备一个信封，写上姓名、金额，将钱包在里面，为了避开找钱、放钱的麻烦，请家长尽量给孩子正好的钱。最终我以卡拉.詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离.”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌，静静等待，静听每一朵花开的声