手工课教案手工课_第1页
手工课教案手工课_第2页
手工课教案手工课_第3页
手工课教案手工课_第4页
手工课教案手工课_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

[手工课教案]手工课手工课篇1:手工课教师教学打算篇：教师手工课教学打算一、教学目标象力量、操作力量。2、在教师指导和鼓励下，学生经过努力抑制困难制作成作品，培育学生的成功感，帮助学生树立自信念。生的粘、贴的技能。二、重点劳作。三、难点作的信念和毅力。四、教学措施培育良好的学风。2、课前教师预备好手工劳作的成品，使学生在劳作前有一个清楚的制作模式。3、乐观钻研教材，认真备好课，充分做好课前预备。4、通过赏识手工制作成品，培育学生的评价力量和动手制作的兴趣，操作技能。五、教学进度九月份：1—8课十月份：9—15课十一月份：16—23课十二月份：24—31课一、学情分析对待作业的态度不够认真所以要培育他们作画的良好习惯。二、教材分析“以致用“为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设_《水《热尝试颜色搭配-。造型〔设计：用线造型〕自然形〕-几何形《缤《纸拎袋-〈面具〉-方面面。例如，社会节日庆典“蘑菇“三、教学目标1、学问教育要点感知各种随便外形。生疏和运用各种平面形、常用色。赏识祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、力量培育要点从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到制造想象。在绘画活动中大胆用笔用色，鼓舞儿童通过绘画表达自己的心情情感。提高手部运动的敏捷性，促进手和脑的协调进展。提高对颜色美、外形美的力量。3、审美教育要点动的兴趣。四、教学重点1己的心情情感。3童对艺术制造活动感到兴趣。以及综合解决问题。五、教学措施1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程，因此教师还应加强行为习惯的养成教育为重点，特别让他们记住在预备工作，的留意力。2、在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作生体验、思考

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论