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本文格式为Word版，下载可任意编辑——去开启大自然绿色课本教学教案9篇（完整）下面是我为大家整理的去开启大自然绿色课本教学教案9篇（完整）,供大家参考。

作为一名静静奉献的教育工，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？的我精心为您带来了9篇《去开启大自然绿色的课本教学教案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

复习导入：篇一

1、说说学了课文，你知道这大自然的"课本里有些什么？

再读课文，把握整体。篇二

1、细读文章，

2、说说这绿色的课本中有些什么？用笔在文中划出来。

3、有感情地读读这些词，展开丰富的想象，说说自己的感受。

4、再读课文，找找文章希望我们如何去开启这课本呢？

课前的领悟感受。篇三

开学伊始，即带领学生走到校园的每一个角落，利用清早与黄昏，用自己的眼耳口鼻去体会自然的巧妙，去倾听自然的声音，去呼吸自然的馥郁。

细读品味，感悟诗情。篇四

1、黩读课文，找找诗中希望我们如何去开启大自然的课本。

2、引导学生体会：去呼吸、去发现、去描绘、请听一听、攀登吧、前进吧等词中所饱含的深情。

3、联系自己的经历谈谈自己曾呼吸、发现、描绘、倾听等接触大自然的事例与感受。

4、学习第一节与最终一节，从敞开一词，感受祖国的绚丽多彩。反复朗读这两节，体会诗的内涵。

5、体会开头与结尾反复的作用。

教学目标：篇五

1、认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、情感目标：在对课文语言的朗读品味中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和摸索大自然的兴趣。

3、能力目标：能把握诗歌反复的意义，能有感情地朗读全文，表达自己的理解。进一步稳定使用工具。

以学习小组为单位，说说自己的感受，谈谈自己假期去贴近自然的感受。篇六

三、揭题，感受题意与文题之美。

1、对于课本，你有何理解？他有什么用处？

2、大自然又怎会成为绿色的课本呢？

教学重点：篇七

品味赏析，感悟诗情。

教学重点：篇八

走进大自然，感受自然的气息与美丽。初读课文，体会课文的语言之美。

初读课文。篇九

1、教师范读。学生闭目想象感受诗的意境美。

2、学生自读课文，利用工具书把握生字新词。

3、同桌交流，相互检查朗读状况。

4、指名分节读课文，读后说说这一节讲了什么？

以上就是为大

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