公司内部讲师选拔方案

公司内部讲师选拔方案Documentnumber：BGCG-0857-BTDO-0089-2022公司内部讲师选拔方案公司内部讲师选拔计划方案说的三、公司内部讲师选拔计划五、内部讲师申报条件六、内部讲师申报方式及要求七、职责八、内部讲师选拔周期九、内部讲师培养过程跟踪2013、说明：为推动各层别、各类别培训工作，有效传承企业相关的技术和知识队伍的和培养工作。作为知识管理的载体，既有助于将知识沉淀和转化，又有助于将知识传播和分享。特制订本。二、目的：、队伍；2、提升三、目标：、5-10；25（专业技能类、安全类、环境类、质量类、管理类等）；四、流程：通 报 核报名 现场评培养

颁

确定名五、申报条件：可覆盖各个层级（中高层、基层、普通员工）1、在管理、业务管理、专业知识等面具备为的，在的有。2、具有的能力和力。3、有和力培训工作中。4、愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能，愿意奉献自己的工作心得与经验。六、内部讲师申报方式及要求：1、人事行政部预选设定课程体系及课题范围如下表，在此范围内有授课经验或有相关知识储备的人员填写《内部讲师申请表》提交人事课进行报名。课程体系序序12课程体系职业化素养知识通用管理要求与公司发展匹配，公司经营所需公司匹配的基础管理3专业技术类公司所需，具有推广意义相关课题职业礼仪、会议技巧、时间管理、沟通技巧执行力、领导力、分权与授权、项目6S、GMP、环境、安全、OFFICE范、用技能、公写作技巧等备：具备业工作经的人员分享工作技巧与经验，申报范围。2、：讲课程及具体课题范围自选。：、《公司内部讲师选》的、推进、、、反馈以及改进工作；对内部讲师所授课程进行跟踪与评估；与分员工内部讲师的意，讲师授课时，讲师授课达标率信息；织开展内部讲师的相关活动以及日常管理工作；内部讲师进行2、内部讲师、PPT并定期改进；同时将资料、案、讲义、考试题目及结果等资料交到人事备案；负责讲授其；协助小组建立并不断完善启动阶段4-5月中旬）启动阶段4-5月中旬）67、8月）、第一阶段：启动阶段计划2013年5月中旬将启动内部讲师选拔；主要有以下任务：讨论、修改《2013内部讲师选拔计划方案》；内部讲师始报名。、第二阶段：试讲阶段67、8月份以授实践为主评委对各候选讲师进行评分与点评确定内部讲师名单及。评委组：人人事行部人】、内部讲师、内部讲师授完结《果》与其讲师进行交与通以获取动态和信息。2、年将内部讲师与进阶段小结对实中时调整与修正。3、年将对内部讲师结并实、、。十、内部讲师激励与制度1、内部讲师的培训：内部讲师培训内容和频次一览表培训项目培训项目课程内容深化培训培训内容进行课程内容的设计与开发对课程内容改善、课程内容理解、讲授技案例等提高讲师的授课技巧培训频次每年一次讲师研讨会每年一次授课技巧培训每年一次2、内部讲师的激励：内部讲师的授课可享受授课津贴奖励方式。授课津贴标准如下表所示。授课津贴标准级别级别授课津贴60/课时30/课时20/课时0/课时发放授课津贴的课程必须为培训主管部门统一安排并经考核合格的课程。津贴以现金形式发放，发放时间为年度发放。附件一： 《内部讲师授课评估表》（讲师填写）部 门: 姓 :培训内容: 培训时间:维 一目 差 度 般56789105567891056789105678910567891056789105678910567891056789105678910567891056789105678910567891056789105678910课2、是否具有针对性、实用性3、是否新颖、充实容4、是否对工作具有指导与参考意义5、讲师对培训是否全面、到位讲师 6、讲师表达是否清楚、富有感染力表 7、讲师对培训是否有独特精辟见解达8、讲师是否与学员进行有效互动9、培训教材设计思路是否清晰培训 10、培训教材整体是否系统教 11、培训教材重点是否详材 12、是否增加新的培训学习资13、讲师运用的培训方法是否丰富多样教学 14、讲师是否运用案例、故事、游戏来说方 明培训法 15、讲师是否充分教学相关工具与教学设与 备工56789105678910容17、此次培训对您个人工作是否有帮助5678910其他18、您给予这次培训的总分是（100）：19、您认为讲师不足之处在哪里 20、您对讲师有哪些意见与建议: :: :很差差般好很好优秀很差差般好很好优秀567891056789105678910课程目标是否符合我工作和个人发展课程知识是否深度适中、易于理解课程是否切合实际、便于用56789105678910567891056789105678910是否有独特精辟见解是否鼓励参与现场气氛很好提问是否所作出导收获678910678910