2022-2023学年湖南省武冈市第三中学七年级生物第二学期期末检测模拟试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1．鼻腔不具有的功能是（）A．温暖，湿润进入鼻腔的空气 B．清洁进入鼻腔的空气C．气体进出的通道 D．气体交换的场所2．下列器官中，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是（）A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉3．人体泌尿系统中形成尿液的器官是A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道4．某校生物兴趣小组的同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，并做了相应的分析，其中正确的是试管编号1号2号3号等量馒头碎屑碎屑馒头块唾液或淸水2ml唾液2ml清水2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分加入碘液2滴A．此实验设计中有三组对照实验，变量分别是：有无唾液，是否搅拌B．滴加碘液后，1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的酶分解C．保温条件由37℃改为100℃后，实验现象为三试管均不变蓝D．通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关5．在神经系统中，组成中枢神经系统的是A．脑和脊髓 B．脑和脑神经C．脊髓和脊神经 D．脑神经和脊神经6．如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图，下列分析正确的是A．观察小鱼尾鳍时，在毛细血管中呈单行通过的是DB．若A型血患者输入B型血，则出现凝集现象的是CC．B能运载血细胞、运输营养物质和代谢废物D．某同学A细胞迅速增多的原因是体内有炎症7．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，判断毛细血管的依据是（）A．管壁较厚 B．管腔较大C．血液流向心脏 D．管中红细胞成单行通过8．食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是（）A．水、无机盐、维生素 B．水、无机盐、脂肪C．糖类、蛋白质、无机盐 D．糖类、脂肪、蛋白质9．“小草依依，踏之何忍”这种提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。分析其主要原因是A．植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用 B．植物缺水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用 D．气孔关闭，影响蒸腾作用10．在听觉形成的过程中，听觉神经将声音信息传给：（）A．耳郭 B．外耳道C．半规管 D．大脑皮层听觉中枢11．成语“惊弓之鸟”出自《战国策．卷使其．楚策四》：“更赢”与魏王处京台之下，然则射可至此乎？更赢可有间，雁从东方来，更赢以虚发而下之，下列各项反射活动中，与成语“惊弓之鸟”最相近的是（）A．吃山楂时分泌唾液 B．排尿、排便 C．老马识途 D．眨眼反射12．调节人体生理活动的最高级中枢是（）A．大脑皮层 B．脑干 C．小脑 D．脑13．呼出气中含有较多的二氧化碳，这些二氧化碳是在哪些部位呼出的气体与吸入的气体相比产生的（

）A．肺泡 B．红细胞 C．组织细胞 D．组织细胞周围的毛细血管14．在做血液成分鉴定的实验中，为有效防止血液凝固，可采取的措施是A．充分摇动试管 B．加入柠檬酸钠C．不断加热 D．加入0.7%的氧化钠溶液15．如图为反射弧的结构模式图．下列有着叙述中，不正确的是（）A．若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓B．若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜C．若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜D．若图表示排尿反射的反射弧，则a所处的位置在膀胱壁以内16．能辨别酸甜苦咸的器官是（）A．舌 B．鼻 C．眼 D．耳17．生物体结构和功能的基本单位是()A．蛋白质 B．核酸 C．组织 D．细胞18．下列各项中都属于消化道的器官是（）A．肝脏、胃、小肠B．食道、胃、大肠C．口腔、小肠、胰腺D．唾液腺、口腔、咽19．下图I和II分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述不正确的是A．第I次侵染后所形成的免疫属于非特异性免疫B．病毒第II次侵入后，人体内产生的抗体大量增多C．人体产生的这种抗体只能对该种病毒有免疫作用D．人体内产生抗体的细胞属于白细胞的一种20．下列不属于排泄的是（）A．呼吸 B．排汗 C．排尿 D．排粪便21．下列是关于人体的呼吸方面的论述，其中错误的是()A．鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作用B．气管壁的腺细胞能分泌抵抗细菌和病毒的物质C．吃饭时大声说笑容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽D．人平静吸气时呼吸肌舒张，肺容积减小，肺内气压增大22．（2012济南，13）人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以起到的作用是()A．保证声波传至内耳B．防止听觉感受器受损C．保持鼓膜内外气压平衡D．保证听小骨的正常振动23．如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是A．a→b时:胸廓容积扩大B．b→c时:吸气,膈肌收缩C．c→d时:呼气,膈顶下降D．c→d时:外界气压>肺内气压24．青春期一个显著特征是（）A．体重减少 B．形成两性生殖器官C．身高迅速增长 D．出现遗精和月经现象25．下列不属于观点的是（）A．“露西”少女可能采取直立行走的运动方式B．“东非人”已经具有制造和使用工具的能力C．在东非大裂谷一带发现了许多早期的古人类化石D．亚洲的直立人是非洲迁徙过来的26．下图为说明条件反射建立过程的示意图，请据图回答下列问题：（1）图中A表示狗吃到食物出现______活动，这是狗生来就会的，所以属于______反射。（2）反复经过B和C后，图中D表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的_____反射。这一反射的建立过程说明条件反射必须建立在______的基础上。（3）如果在一段时间内总是只给铃声不给食物，那么图D中，狗对铃声建立的条件反射将______。（4）如果将狗的大脑破坏，以上条件反射会______。27．下图是人体肾单位结构示意图，请据图回答：（1）图中②④⑤组成肾脏结构和功能的基本单位称为_____。（2）图中②中的液体叫做_____，正常情况下，它与④中液体的成分相比，缺少_____和大分子_____。（3）图中④是一个_____血管球。（4）②中液体经过⑤被重新吸收全部_____、大部分的水和部分无机盐。（5）某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质，医生初步判断可能是图中_____（填数字）处出现了病变。（6）人有了尿意要及时排尿，因为排尿不仅排出体内细胞产生的_____，还会调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。28．实验中学的生物兴趣小组对参观农庄时见到的一些生物（如图），按照下列的分类方法进行了分类。请回答下列有关问题：（1）请你写出A﹣F中，A、C和F分别所代表的生物名称。A_____；C．_____；F．_____。（2）将牛和鸡进行分类时，还可用_____作为分类的依据。（3）在生物分类学上，牛与鸡同门不同纲，牛与蝗虫同界不同门。请说出这两组生物之间_____的共同特征比较多。29．阅读资料，并观察蝗虫的外部形态图，回答问题。小蝗虫到池塘边玩耍，遇到鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已经憋死了。”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了。（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为___三部分。（2）图中[__]_____是它的飞行器官。（3）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户的气门着生在身体的____部。（4）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为何还会死掉？_____。30．“中小学营养不良和营养过剩”“食品安全”“公共卫生与健康”等状况令人担忧。具体表现：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多；校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，我国实施了“学生饮用奶计划”。请根据材料分析回答下列问题：（1）无机盐中_____的摄入量不足会导致贫血。（2）多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物中含有较多的_____。（3）“学生饮用奶”富含的维生素_____能促进钙的吸收。（4）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的_____是构成人体细胞的基本物质。（5）在购买包装食品时，首先要注意食品的______和保质期，其次要关注食品名称、食品成分、储存方法、使用方法等。在食用水果、蔬菜前，你认为应如何处理？_____。31．阅读下列资料，回答问题：非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病。世界动物卫生组织将其列为法定报告动物疫病，该病也是我国重点防范的一类动物疫情。其特征是发病过程短，最急性和急性感染死亡率高达100%．2018年11月16日，农业农村部新闻办公室发布消息，云南省威信县排查出非洲猪瘟疫情。农业农村部兽医局表示，非洲猪瘟不是人畜共患传染病，不会传染给人，只会在猪之间进行传播。（1）非洲猪瘟的病原体是_____，与酵母菌相比，该病原体的特点是没有_____结构。（2）从传染病流行的三个基本环节分析感染非洲猪瘟的家猪属于_____。（3）在防范非洲猪瘟疫情的过程中将病猪全部扑杀属于传染病预防措施中的_____。（4）如果非洲猪瘟疫苗研制成功，该疫苗注射进入家猪和野猪体内后能刺激淋巴细胞产生相应的_____，从而清除入侵的病原体。

参考答案1、D【解析】

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通，据此答题。【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。进行气体交换的场所是肺。故选D。【点睛】解题的关键是理解呼吸系统的组成和功能。2、C【解析】

本题考查的是消化系统和呼吸系统的组成，首先明确消化系统和呼吸系统有哪些器官。【详解】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。所以咽是呼吸系统和消化系统的共同通道。【点睛】消化系统和呼吸系统的组成是考查的重点，可结合着其图示掌握。3、A【解析】

人体的泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。如图：【详解】人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾脏是泌尿系统的主要器官，形成尿液；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液。故选A。【点睛】解题的关键是理解泌尿系统的组成和功能。4、B【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】A、1号和2号唯一不同的变量是唾液、1号和3号唯一不同的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌、2号和3号有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，所以此实验设计中有二组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号，而不是有三组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号，错误。B、1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；正确。C、保温条件由37℃改为100℃后，唾液淀粉酶因为温度过高失去活性，所以不能分解淀粉，滴加碘液后为三试管变蓝，错误。D、通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关，错误。【点睛】掌握探究实验的一般过程是本题解题关键。5、A【解析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统；脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【详解】人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。脑和脊髓是组成中枢神经系统，脑神经和脊神经组成周围神经系统。故选A6、C【解析】

图示中A为红细胞、B是血浆，C是白细胞、D是血小板。成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少。【详解】A、观察小鱼尾鳍时，在毛细血管中呈单行通过的是A红细胞，A错误B、输血时，主要是考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否发生凝集反应，图中为红细胞的是A，B错误。C、B血浆能运载血细胞、运输营养物质和代谢废物，C正确。D、C白细胞迅速增多的原因是体内有炎症，D错误。【点睛】知道血细胞中三种细胞的数量关系为：红细胞最多无核，白细胞最少有核。7、D【解析】毛细血管的内径小，只能允许红细胞单行通过。8、D【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，各具有不同的作用，据此解答。【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。其中糖类（淀粉）、脂肪、蛋白质能提供能量，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最主要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；水、无机盐、维生素不提供能量。可见D符合题意。故选D。【点睛】此题是道基础，主要考查人体需要的主要营养物质及作用。9、C【解析】试题分析：植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，土壤板结，土壤缝隙中的空气被排挤出来了，使土壤的氧气过少，减弱根的呼吸作用，从而影响植物的生长，选C。考点：本题考查的是植物的呼吸作用在生产上的应用，解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧。10、D【解析】

耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。如图：

【详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。故在听觉形成的过程中，听觉神经将声音信息传给大脑的一定区域（即大脑皮层听觉中枢）。

故选：D【点睛】回答此题的关键是明确听觉的形成过程。11、C【解析】

（1）简单反射（非条件反射）简单反射是指生来就有的先天性反射。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成。（2）复杂反射（条件反射）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。复杂反射（条件反射）是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。因此，复杂反射（条件反射）是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式。【详解】“惊弓之鸟”是动物后天形成的，属于条件反射。ABD、“吃山楂时口腔中分泌唾液”、“眨眼反射”、“排尿反射”，是动物生来就有的先天性反射，即非条件反射，与“惊弓之鸟”的条件反射类型不同，错误。C、“老马识途”，是动物后天形成的，属于条件反射。因此与“惊弓之鸟”这一反射类型相同，正确。故选：C。【点睛】掌握条件反射和非条件反射的区别是本题解题关键。12、A【解析】

脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。【详解】A．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，故符合题意。B．脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），故不符合题意。C．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，故不符合题意。D．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，是神经系统的中枢部分，故不符合题意。故选：A。【点睛】解答此题的关键是理解掌握大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢。13、C【解析】

呼吸全过程包括四个方面：肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳。【详解】人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞。呼吸的过程如下图所示：由以上分析可知：二氧化碳是在组织细胞中分解有机物时产生的。故选C。【点睛】本题主要考查呼吸的实质。解答此题的关键是熟知人体排出的二氧化碳来源于组织细胞利用氧气分解有机物而产生的。14、B【解析】

血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体，主要成分为血浆、血细胞，据此解答即可。【详解】柠檬酸钠能够防止血液凝固，加入柠檬酸钠的血液静置一段时间后出现分层现象，上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板，因此，将新鲜的血液放入试管内，防止血液凝固的措施是加入5%的柠檬酸钠溶液。

故选：B【点睛】解答此类题目的关键是知道柠檬酸钠的作用。15、B【解析】

反射弧是生物体完成反射活动的基础，a为感受器；b为传入神经；c为神经中枢；d传出神经；e效应器。【详解】A、若此图表示膝跳反射的反射弧，由于膝跳反射属于低级的反射活动，是由脊髓控制的，所以c代表脊髓的神经中枢，故A正确；B、若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧，这属于高级的反射活动，是人类特有的反射活动，在听觉的形成过程中，耳蜗能感受外界刺激，产生神经冲动，所以感受器即为耳蜗，而鼓膜只起传递声波振动的作用，故B错误；C、若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，在视觉的形成过程中，视网膜上有感光细胞，能感受刺激产生神经冲动，所以感受器即为视网膜，故C正确；D、若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，由于小脑具有协调身体平衡，维持身体运动的功能，所以c代表的神经中枢是小脑，故D正确。【点睛】本题主要考查反射弧的结构和功能及听觉的形成过程。理解掌握反射弧的结构和功能及听觉的形成过程是解答此题的关键。16、A【解析】【分析】味觉是由味觉感受器感受到的，味觉有甜、酸、苦、咸、辣、鲜、涩、麻、凉、金属味等十种重要味感，其中甜、酸、咸、苦四种是基本味感。舌上的味觉感受器能够感受酸、甜、苦、咸等化学物质的刺激。【详解】舌上的味觉感受器能够感受酸、甜、苦、咸等化学物质的刺激，A正确；鼻子能够闻到气味，属于嗅觉器官，B错误；眼睛看东西，属于视觉器官，C错误；耳是听觉器官，D错误。【点睛】解答此题的关键是明确各种感觉器官的作用。17、D【解析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。18、B【解析】

消化系统包括消化道和消化腺两大部分，消化道可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，据此解答本题。【详解】消化系统包括消化道和消化腺两大部分，消化道可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。肝脏属于消化腺，胃和小肠属于消化道，故A不符合题意；食道、胃、大肠属于消化道的器官，故B符合题意；胰腺属于消化腺，口腔和小肠属于消化道，故C不符合题意；唾液腺属于消化腺，口腔和咽属于消化道，故D不符合题意。故选B。【点睛】解题的关键是理解消化系统的组成和功能。19、A【解析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的使抗原失活，抗体能将抗原（或病原体）消灭。等人的病好后，抗体还留在人的身体里，人就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】A、产生抗体属于第三道防线是特异性免疫，因此第一次侵染后所形成的免疫功能属于特异性免疫，不是非特异性免疫，A错误；B、首次感染时，病毒侵入人体，刺激人体的淋巴产生一种特殊的蛋白质，即抗体；随着病毒的增殖，抗体也慢慢增加，呈上升趋势，其后抗体开始与相应抗原结合从而使抗原被吞噬细胞吞噬消灭，抗体慢慢减少。当第二次，同样的病毒侵入人体后，病毒刚开始繁殖，抗体的数量便会急剧膨胀，比病毒要多得多，消灭病毒，然后病毒开始减少，抗体也随之减少，第二次抗体的增殖要比第一次大的多，B正确；C、抗体具有特异性，因此人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用，C正确；D、人体内能够产生抗体的细胞是淋巴细胞，属于血液中白细胞的一种，D正确。故选：A。【点睛】本题考查了抗体和抗原、人体特异性免疫和非特异性免疫。解答此题的关键是理解抗体消灭抗原后，抗体仍然存留，但是会慢慢减少。第二次抗体的增值要比第一次大的多。20、D【解析】

人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄。排泄有三条途径：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。据此解答。【详解】由分析可知：人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗，不属于排泄，故D不符合题意。【点睛】此题考查排泄的概念及途径。21、D【解析】

此题考查的是人体的呼吸。可以从呼吸道对空气的处理，呼吸系统的保健，吸气和呼气方面来切入。【详解】A．鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。因此鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作用，故A不符合题意。B．气管壁的腺细胞能分泌黏液，黏液中含有抵抗细菌和病毒的物质，对吸入的气体有清洁作用，故B不符合题意。C．咽是呼吸道和消化道共有的结构，吃饭时大声说笑，会使会厌软骨来不及盖上，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽。因此吃饭时不能大声谈笑，故C不符合题意。D．人在平静状态吸气时，呼吸肌收缩，胸廓扩张，肺也随着扩张，肺容积增大，肺内气压减小，外界气体入肺；呼气时，呼吸肌舒张，胸廓缩小，肺容积减小，肺内气压增大，气体出肺（到外界），故D符合题意。故选：D。22、C【解析】飞机起飞或降落时巨大的气流容易导致鼓膜受损，所以嚼一块口香糖可以保持鼓膜内外气压平衡。23、B【解析】

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关，由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段和cd段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气。吸气和呼气的进行是由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。【详解】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。曲线a→b时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，膈顶舒张上升，胸廓的容积变小，故A错误；曲线b→c时，肺内气体容量由小变大，表示吸气，膈肌收缩，故B正确；曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，胸廓容积缩小，膈顶上升，故C错误；曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，肺内气压＞外界气压，故D错误。故选B。【点睛】本题考查肺通气的概念，解题的关键是理解肺通气是通过呼吸运动来实现的，分析吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态，呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化。24、C【解析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加、神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。故选C考点：此题考查的是青春期的发育特点．25、C【解析】试题分析：“露西”少女可能采取直立行走的运动方式，只是一种观点，因为无证据可证明其能直立行走；“东非人”时代的石器，呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体。由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用工具的能力了，可见只是推测的一种观点；在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石，这是真实的事件，是事实；亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的，还只是科学家推测的一种观点，无确凿证据可以证明。考点：在人类发展和进化中的重大事件；人类的起源和进化。26、流唾液非条件条件非条件反射消退消失【解析】

反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。【详解】（1）图中A表示狗吃到食物后出现分泌唾液的活动，这是狗生来就会的，不学而能的，属于非条件反射。（2）反复经过B后，图中C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射。这一反射是通过训练形成的，是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层的参与下形成的，是高级神经活动的基本方式，属于条件反射。（3）如果在图中D之后，总是只给铃声，不给食物，那么狗对铃声建立的条件反射将会逐渐消退，说明条件反射必须不断的强化，否则就会消退。（4）条件反射是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，因此，如果将狗的大脑破坏，以上条件反射会消失。【点睛】知道条件反射是在非条件反射的基础上，由大脑皮层的参与下形成的。27、肾单位原尿血细胞蛋白质毛细（血管）葡萄糖④废物【解析】

图中①入球小动脉脉、②肾小囊、③出球小动脉、④肾小球、⑤肾小管、⑥肾静脉，根据尿液的形成来分析解答。【详解】（1）肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位，人体内每个肾单位由②肾小囊、④肾小球和⑤肾小管等部分组成。（2）当血液流经④肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿，所以，图中②肾小囊中的液体叫原尿；原尿中除了没有血细胞和大分子的蛋白质以外，其他成分几乎都与血浆相同。（3）图中④肾小球是一个毛细血管球，从这里出来的血管③出球小动脉中流动的血液属于动脉血。（4）图中②为肾小囊，其中的液体叫做原尿。图中⑤肾小管能够重新吸收管内液体中的全部葡萄糖，大部分的水和部分无机盐。（5）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；若某人出现血尿和蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是④肾小球。（6）尿的成分包括多余的水分、无机盐以及尿素尿酸等物质，这些物质在人体积聚多了对人体会造成危害，因此必须排尿。可见排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义，不仅可以排出废物，而且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能。【点睛】解题的关键是知道尿液的形成过程。28、蝗虫牛肾蕨用途牛与鸡【解析】

生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。【详解】（1）蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，故A代表的生物是蝗虫；牛胎生哺乳属于哺乳动物，故C代表牛；肾蕨不能产生种子，属于孢子植物中的蕨类植物，因此F代表肾蕨。（2）按照用途生物可以分为作物、家禽、家畜、宠物等；牛属于家畜，鸡属于家禽，因此将牛和鸡进行分类时，还可用用途作为分类的依据。（3）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。牛与鸡同门不同纲，牛与蝗虫同界不同门。界比门大，故牛与鸡的共同特征比较多【点睛】主要考查了对生物的分类的认识。29、头、胸、腹[⑨]翅胸、腹在空气中鳃丝会粘在一起，鳃进行气体交换时必须吸收溶解在水中的氧【解析】

（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中⑩为头部生有触角和口器以及单复眼；为胸部是蝗虫的运动中心，为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心；蝗虫的呼吸器官是气管，而鱼的呼吸器官是鳃。（2）图中：①为触角，②为单眼，③为复眼，④为口器，⑤为前足，⑥为中足，⑦为后足，⑧为气门，⑨为翅。【详解】（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中⑩为头部生有触角和口器以及单复眼；为胸部是蝗虫的运动中心，为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心；胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动，有利于觅食和避敌。（2）蝗虫的飞行器官是⑨翅，着生在胸部