高考素材 高考选材提分方法

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俗话说：“巧妇难为无米之炊。”材料选的好坏与高考作文得分的上下有直接的关系。由于材料选的好在学识上，能表现的文化底蕴。在文章中透过叙事写景，谈古论今，能反映出不同国家、民族、地区、行业等的某种历史文化传统、空气、特征、风格，显示出的文化积淀、学识素养等等。

但纵观近几年高考考场作文，在选材方面普遍存在以下几个问题：

没有围绕中心选材；选材不够典型；选材不够充分；选择的材料不够新；视角不广泛。

以下是我总结推举的几种选材方法以供参考：

一、关注现实选材

“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”选材应当与时俱进，作文才具有时代感。隔夜好茶不好喝，干花不如鲜花美，作文材料假设老是陈谷子旧芝麻，怎能激起人们的兴趣？“听唱新翻杨柳枝”，才会给人带来惊喜！2022年高考作文中就展现了大量具有鲜明时代色调的事例和文章。

如：(2022安徽高考）《带着感动启程》

五月，本是一个祥和的季节，但一场突如其来的大地震，打破了我们生活的恬静，更是给汶川人民带来了深重的灾难。在灾难面前，我们逝去了同胞，失去了资产，但我们却收获了大量大量的感动，这将是我们一笔无比贵重的资产。……

这是一篇很有特色的考场作文，其中制胜的法宝之一是考生喜欢生活，关注2022年汶川特大地震，掌管了大量的时新作文素材，并在作文中高明地演绎。

二、回归教材选材

回想挖掘课本素材可以从以下两方面着手：1、主题归类，稳定记忆。让每一篇文章都找到适合的位置，写作时就会得心应手了。2、纵深挖掘，多向联系。冲刺复习时，对于一些重点课文要深入做一些纵深和多向角度和挖掘，如《谏太宗十思疏》一文，可以从以下几个方面入手：一是敢于直谏，是一种执着，一种操守，居其位，必谋其政；二是从善如流，勇于纳谏，是人们对统治者、领导者的期望；三是水能载舟，亦能覆舟，一个政党假设不能执政为民，那么，他就会走到人民的反面；四是居安思危，戒奢以俭，生于忧患，死于安乐。《劝学》一文：学贵积累；贵在坚持；不仅要思，更要勤学，《宝玉挨打》一文：叛逆与创新；沟通；棍棒不是教导……这样假设遇到类似的话题就可以运用自如了。

三、巧用名人名句

援引名人名篇名诗名句作为写文章时取之不尽的材料。

如：高考总分值作文《中华名人照我行》

说“忠”时引用文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青。“林那么徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”；谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”黄翠芬“回国不需要理由，不回国才需要理由。”；刘翔“中国有我，亚洲有我。”

谈“孝”时：引用老子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及之幼。”

讲“义”时引用李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；“人生得一知己足矣”；“知我者，挚友也；知挚友者，我也”的境界。……

取材妙在利用名人名事名言来举行作文构思，众多的中华名人聚于笔端，而不显得杂；每个名人所花笔墨不多，而不失之浅；尽管只写“照我行”，而不感到狭――中华名人的精神照亮了每个中国人。

四、避同求异独特选材

有些材料人人皆知，当同学们就同一题目写作文时，大量人往往会不约而同地想到这些材料。用雷同的材料写出来的文章往往是人云亦云，千人一面，缺少新意。因此，选材时要尽量避开人们轻易想到的材料，尽量选取别人不轻易或不能够想到的材料。材料别致独特，文章才能引人入胜。如，2022年高考重庆卷以“在自然中生活”为题目的命题作文大量人都写的是环境养护，而有的考生却独出心裁，把环境养护主题与当前国人关注的汶川地震给我们带来的斟酌结合起来写，别致而不落俗套。

五、推陈出新，旧材新用

有些材料内涵丰厚，“横看成岭侧成峰，远近上下各不同”（苏轼《题西林壁》）。这样的材料，即使不是新的，但假设能从新的角度来点化、引申，用来表现新的主题，也能稀奇制胜，让人耳目一新。如一般人用“班门弄斧”多取其讥讽意味，而假设像华罗庚那样，反其意而用之，看法“下棋找高手，弄斧到班门”，“班门弄斧”的意义或许就变得别致而深刻了。

需要强调的是，考场作文选材时可先用发散思维，在草稿纸上列出你认为切合题意的材料（为节省时间，每那么材料可用三五字作提示），然后分析、鉴别，选定要使用的材料。选定的材料，有的在文章中要保持原样，如引用古代诗文名句、名言警句等；有的那么须加工改造，即根据表现主题的需要举行高明“剪裁”。

总之，文章材料丰富、信手拈来和运用自如；会使文章的内容充实，文化品质巩固，甚至能使读者的文化品位得到提升；其效果为：会受到阅卷老师的青睐，从而获得高分。作文是个大舞台，对音乐、电影、美术、戏剧、曲艺等艺术种类的品鉴、感悟均可摄入笔端，成为我们写作的素材，像对外国经典文化经典作