我英语老师英语8篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我英语老师英语8篇下面是我为大家整理的我英语老师英语作文8篇,供大家参考。

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是人见人爱的我共享的我的英语老师英语作文（优秀8篇），假使能帮助到您，我的一切努力都是值得的。

我的英语老师的作文篇一

我的英语老师是我的隔壁邻居，这是我怎么也没想到的事情。先是隔壁邻居叔叔娶回了一个温柔阿姨，我去他们家新屋里吃了几颗喜糖，看了看漂亮的温柔阿姨，然后才是我在学校里开学，“新的英语老师来啦！〞同学们这一声叫唤后，我看见我的隔壁新娘站在我们班的讲台上。

我的英语老师是我的邻居，我当然十分高兴。英语本来就是我的强项，现在英语老师还是我隔壁的邻居，这能不让我在心里小声召唤一声“近水楼台先得月〞吗？从我在座位上与讲台上的英语老师，也就是我的隔壁邻居对视的那一秒开始，我知道我的英语一定会更加好了。

我估计的没错，下了课，老师就让我等她一起回家。在回家的路上，她问了问我的状况，我也问了问她的状况，她问我的是成绩，我问她的是年龄，本来年龄相差也没多少，她也就我大姨家大姐那样的年纪，俩人聊着聊着就成了朋友，此后以后，就开始了我们俩用英语对话的日常生活。

我俩会在大家还在笑呵呵地问“吃了吗？〞时，招呼一声“Morning！〞，在大家在楼下乘完凉说：“回去洗洗睡了！〞时，甜甜地互道一声“GoodNight！〞仅仅是这些，都已经被我爸妈和邻居叔叔笑话我们是“崇洋媚外〞，说我们俩酸不拉唧。我俩听了只是捂嘴笑，继续用英语交流我们俩此时彼时的内心所想，其他的人就更加不乐意听到我们俩说了。不过他们说他们的，也没有严令阻止我们俩用英语交流。我俩就全当帮我练口语似地用英语交流着。

我的英语老师，再用一句话总结的话，她是我的新朋友，一个可以说外语的中国朋友。

我的英语老师优秀作文篇二

在教我的老师中，有良良善善的语文老师，严肃认真的数学老师，活泼开朗的音乐老师，幽默诙谐的体育老师……这些老师都无私地教给我们各种知识，这样我们就可以在学习的海洋中自由飞行。给我印象最深的是教我英语的江老师。她不仅让我爱上了英语，也让我有勇气战胜自己的缺点。

当我刚上一年级的时候，我不敢在英语课上练习我的英语口语，由于我正在换牙，而且我说不明白。我畏惧我的同学会由于我的“大舌头〞而嘲讽我。那时，在老师的指导下，学生们能够流利地用英语交谈，但我不能简单地说“我的名字叫余小林〞。面对老师的问题，我总是低着头想:不要叫我，不要叫我！起初，所有的学生都热心地举起了手，所以江老师并不觉得我胆小。

然而，随着时间的推移，老师终究打电话给我，我在一次演讲练习中滑倒在桌子下面。在所有人的凝眸下，我红着脸站了起来。我觉得我的眼泪快要流出来了。“别担忧，说出你的名字。〞老师的语气很温柔，但我说不出来。时间在我的难堪中流逝，最终老师打破了默然，“我知道你的名字，老师们都称赞你是一个认真的学生。学生，不是吗？〞学生们都不假思考地回复:“是的！〞听了这话，我的眼泪开始不由自主地流了出来。蒋先生带领大家说:“我叫余小林！〞我叫余小林！“奇怪的是，我并不畏惧。我还和我的同学连续说了两次。当大家都停下来时，由于惯性，我说“我叫余小林〞你太棒了！〞老师庆贺我，“好孩子，你能再说一遍吗？〞“我叫余小林！“最终我终究敢开口了，好像卸下了一块大石头。学生们没有嘲讽我，老师也没有批评我，耶！我不畏惧！

从那以后，我大胆地举起我的手，在任何课堂上发言，最终摆脱了我的怯懦。在英语课上，我更热心，不仅敢说，而且愿意和老师和同学交谈。我的口语交流能力明显提高了。开始的时候，那堂英语课还留在我最深的记忆里，江老师像一样的话语一直在我的耳边回响。

我的“英语老师〞作文篇三

升上五年级我们换了一个新老师，我盼星星，盼月亮：老师是男的，女的；高的，瘦的。呀！是一个年轻的女老师。

英语老师有一张樱桃小嘴，一双敞亮的大眼睛，还有一头乌黑亮丽的头发，这不正是一位活脱脱的大美人吗？

英语老师十分爱穿裙子，每次上课的时候，她都会穿着裙子，登上“舞台〞。不仅这样她还很温柔，上课的时候，全班的人开始讲闲话，开小差的时候，她就会说三声停，假使没用，她就会等我们讲完了在上课。同学们也很协同停了下来。

老师还很理解我们的心。每次上课的时候，她都会抽一点的时间陪我们玩。就那上节课来说吧！被选中的是我，同学们会把卡片藏在桌上，要是离近那个卡片就把这个单词喊大声，离远卡片就喊小声点。我到第一个小组，声音像蚊子叫一样；我游走到了第四组，声音开始震耳欲聋，我推开了小隆的书没有，又推开了小施的书没有，最终我推开了小美的书，呜—空空如也，原来是在小泽的书下。我十分凄怆，但老师却说：“再接再厉〞。

虽然老师是一个货正价实的中国人，但她英语说得更溜。每次她说的话都让同学们手忙脚乱的，我都怀疑老师不是中国人了！

老师很糊涂，有一次老师布置作业时，忘叫我们背英语了还叫我们听写，真是糊涂，可能她太累了！

这就是我的英语老师，一个糊涂又聪明的老师！

英语课作文篇四

我和鲍文涛一起到越都商业大厦去上第一次英语课。那天春光明媚，空气清爽。

第一节课开始了，老师给我取了一个英语名字，叫Leo，鲍文涛叫cici。上课的时候我们玩了几条小鱼游呀游的游戏，假使抓到谁，谁就要说自己的名字；还有传球游戏，就是球传到谁手里，谁就要说自己的英语名字……我传到好几次球都顺利过关，得到了4颗奖励的小星星。

我原来以为英语课确定很枯燥，不想让妈妈带我去，哪知是这么好玩的，我喜欢上了英语！

我的英语老师的作文篇五

有一个老师个子不高，身材瘦瘦的，头发很短，皮肤宛如一张白纸一样白，说起话来像蜜一样甜，这就是我的英语老师—Sunny。

sunny老师十分关心我们的卫生，只要黑板有一点花，她就会让同学们擦得就像一面镜子一样。只要地上有一丢丢纸团，她就会断定一定没有把地扫清白，就会让值日生把地再扫一遍，我十分可怜可怜值日生，由于我就被罚了一遍才过的。

sunny老师也十分关心我们的成绩。记得有一次，我的期末成绩只考了八十八分，我在班上的英语成绩可以说是还将就，一般的小测验成绩回回100分，怎么，怎么这一次就只有八十多了呢？莫非我又有什么失误了吗？我细心地检查起卷子。

什么？我把apple写成了epple，这一题扣除了三分，我有一句话的首字母小写了，竟然又扣了两分，而且我还有好多地方失误……sunny就把我留了下来，把每一道题都全部认认真真地讲了一遍，他说：“假使同样的题目类型，你用同样的方法去做这种题，你就能得100分吗？〞我点了点头，她就出了一题：“鸡蛋用英语怎么说？又如何写？〞我三下五除地的说了出来：“egg的意思就是鸡蛋，是一个e和两个g的字母组成。〞她点了点头，说：“看来你把握得不错！回去吧，还有几名同学老师要单独教一下。〞她的声音显得有点疲惫。

sunny也是一个十分诙谐的老师，记得我们在学“老虎〞的英文单词时，老师说：“Tigger〞。我们齐声讲了一遍后，有两位同学开了一点儿小差，就把老师激怒了。她几乎是尖叫了起来：“你们两个在我这么好玩儿的课上，竟然敢开小差，你们不看我的话，怎么知道老虎长什么样的？〞她说的一番话逗得我们哈哈大笑。

这就是我们的英语老师，你喜欢吗？

英语老师作文篇六

“叮当叮当〞一阵阵悠长的铃声在教室上空徘徊，抑扬顿挫，像警报铃似的，同学们立刻坐在自己的位子上，安分守己，不交头接耳。

门微微颤抖了一下，英语老师从门缝儿探出头来。她的头发乌黑发亮，底部稍微打卷儿，宛如一朵含苞待放的墨梅。头发多了几根白发点缀，犹如夜空中的星星点点。浓眉下两只像黑樱桃的眼睛不时还扑闪扑闪。嘴巴像染着“红墨水〞似的，给人一种充满了朝气，意气风发的感觉！身穿灰色长款棉服，走的是年气人的时尚路线。脚踏一双黑色高跟皮靴，无时无刻在像走“T〞台似的，成为百双眼睛的聚焦点。

她总是双手环围着书，走到讲台前，然后轻轻地放下，这些书像极了她的孩子，每天生活在她的照料下。“同学们，现在翻看第六单元，我们开始上新课了！〞英语课堂上就展开了“英语旅行之路〞……

下课后，她总是不慌不忙地布置好适当的作业。当然，她对不做作业者也会教训，但又严而不厉。当我们厌倦了这45分钟的木头人游戏，都急忙地跑出去呼吸一下新鲜空气时，她才悄悄离开。

五年级英语作文篇七

中央二小学一年一度的英语节又来了。这个英国节日有一个叫做制作创意帽子的活动。

一回家就开始做创意帽子，制作上也有一些小整治。起初，我们在为选择帽子而整治。爸爸说：“圣诞节应当用圣诞帽。〞妈妈说：“要有创意，就要用草帽。〞他们两个整治不休，谁也说服不了谁，我也无法做出判断。这时候我请奶奶当裁判，让大家投票选哪顶帽子。草帽在这场整治中脱颖而出。之后，我们就分工问题进行了整治。爸爸说：“这顶帽子的大部分内容我应当看完。我和妈妈只是帮忙。〞妈妈说：“爸爸很会拍照，他要拍照，我负责找照片，让我负责贴在帽子上。〞我对他们的看法不满意。我认为英语节是我的活动，应当由我来决定。我对爸妈说：“这个分工你们听我说。爸爸负责拍照，妈妈负责贴东西，我负责剪东西。〞

所以我的帽子完成了。最终，我想说：“这是我参与的最终一个英语节，请投我一票，感谢！〞

英语课作文篇八

哎，有是无趣的一天啊！没一点新鲜事儿，真没劲。

“当当当……〞上课铃声又响啦，又该上课啦！这节是英语课，我们先花了几分钟复习了上一节课的内容，正式开始上课了。老师说：“同学们请翻到后面的单词，我们先来认识一下第7课新单词，year、year年……〞老师读一遍，我们读两遍的跟读着，学完单词后，开始学课文