游戏活动策划书范文

游戏活动策划书范文【篇一：趣味游戏活动策划书】xx学院“一院一特色”活动主办单位：承办单位：xx学院团委xx团支部xx团支部xx团支部xx团支部大家乐趣味活动策划书策划：2012级经济与管理学院主办单位：经济与管理学院活动主题：小型趣味活动指导老师:xxx活动简介：该小型趣味活动是由：“打保龄球”、“你来比划我来猜”、“七彩连环炮”、“吹蜡烛”、“背靠背”、“夹弹珠”、“千钧一发”、“信任前行”八个环节组成。比赛是展现校园新生青春活力的平台。此外,通过在活动插入与观众互动的环节，增进学生之间的相互沟通与了解。一、承办单位：2012级经济与管理学院的四个专业团支部:经济学团支部、电子商务团支部、市场营销团支部、信息管理团支部.二、活动目的：为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展，也为了促进各班级同学之间的合作交流，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊，也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力，享受活动带来的欢乐。三、活动人员：以2012级经管学院学生为主，本校其他学院的学生自愿参与。四、活动时间及地点：10月25日中午，第一食堂前空地。五、活动流程：(1)本学院的同学在自己所在的班级文艺委员处报名，各班文艺委员与活动前确定好参赛同学的人数，其他学院的同学可现场报名；(2)活动过程中的裁判及各活动负责人从各专业选出活动前各裁判需要对各个活动的规则详细了解，做到公正严明，班级的出场次序及赛程安排由组织委员安排决定；(3)比赛始终坚持“友谊第一，比赛第二”的原则；（4）各班宣传委员组织好宣传工作，积极组织活动的相关工作，搞好活动预期效果，拟定好具体宣传方案并粘贴在校展览板上。六、活动器材：由各个负责人根据赛程需要准备，罗列出器材清单统一发配。七、奖项及奖品设置：起草赛程相应的奖品设置的方案，制定奖券，制定奖励规则，统一到生活委员负责处（设置奖品领取处）领取。八、活动赛程内容及规则活动一（背靠背）；游戏方法：每次比赛由4组队员同时进行（负责人可根据实际情况将气球压破，不得使用尖状物品触碰气球。限时2分钟。稍做调整），每组两人。每组参赛人员使用背部、臀部、手臂合力稍做调整），每组两人。每组参赛人员使用背部、臀部、手臂合力奖励方法:压破气球多的一组获得该回合的胜利（组内成员每人一张奖券）活动二（夹弹珠）；游戏规则：把一个装着水的和若干弹珠的小盒放在桌子上。两个参赛的同学用筷子分别从这个盒子中夹取弹珠，放到各自旁边的小杯子中，时间为一分钟。在这一分钟内，看谁夹的弹珠数量最多，多者获胜。赢家将得到奖券一张。注意事项:（1）弹珠在被夹到杯子的过程中，滑落就作废，不能重新将其夹起来放到杯子里。（2）夹取弹珠时，必须用筷子，不能用手拿去，否则犯规。获奖方法:夹球最多者获得该轮的胜利（文件一由经济学统一负责负责人：刘媛，徐安稳）活动三（千钧一发）；游戏规则：将两张桌子拼在一起，参与者手握水杯，从桌子一头推往另一头，但水杯不能掉下桌子，用卷尺测量水杯与桌边界距离最短即为胜利者（距离相同者以杯内水多者胜出）。奖励办法:从规定位置将此水杯推出停止后，根据水杯距离桌面距离依次颁发一，二等奖。活动四（信任前行）；游戏规则：参赛者两人一组，一名选手蒙上双眼，由队友言语指挥参赛者由起点手持乒乓球通过设定的障碍物，在规定的2分钟内最先将乒乓球投入指定位置，即为胜利。注意事项：

(1(1)始。(2)裁判注意参赛选手的违规现象，做到公正严明。(3)场外人员不要大声喧哗，以免干扰参赛者。奖励办法:从规定位置出发，在相关规定时间范围内,分设一，二等奖。(文件二由电子商务统一负责负责人：王雪、赵霞)活动五(七彩连环炮)；游戏规则:【篇二：游戏策划书范本】策划设计文档：(designdocumentfor:)游戏名称(nameofgame)一行注释，例如终极赛车游戏(oneliner,i.e.theultimateracinggame)“这里该有一些有趣的东东”？(“somethingfunnyhere!”?)allworkcopyright?2001by你的公司名称(allworkcopyright?1999byyourcompanyname)作者：christaylor译者：陈忾(wizard_kai)版本#1.00(version#1.00)thursday,june20,2013注：1、作者简介：气体动力游戏(游戏小组的名称)的奠基人和《横扫千军》的制造者。(thefounderofgaspoweredgamesandcreatoroftotalannihilation.弓|自的词典。)2、文章简介：本文是一篇含盖性很强的设计文档模版。主要向设计新手说明要如何书写设计文挡，以及要考虑到的主要问题。3、译者声明：翻译这篇文章，全凭个人对游戏制作的执着。其中不免有错误的地方，请谅解。4、译者声明：我保留了英语原文，希望可以帮助你阅读。a_a目录tableofcontents游戏名称(nemaofgame) 1设计历程(designhistory) 5版本1.10(version1.10) 5版本2.00(version2.00) 5版本2.10(version2.10) 5游戏概^(gameoverview) 7哲学(philosophy) 7哲学观点#1(philosophicalpoint#1) 7哲学观点#2(philosophicalpoint#2) 7哲学观点#3(philosophicalpoint#3) 7基本问题(commonquestions) 7这个游戏是什么？(whatisthegame?) 7为什么做这个游戏？(whycreatethisgame?)7这个游戏在哪里发生？(wheredoesthegametakeplace?)7我要操作什么？(whatdoicontrol?) 8我有几个角色可以选择？(howmanycharactersdoicontrol?)8要点是什么？(whatisthemainfocus?) 8与同类游戏有什么不同?(what’sdifferent?)8特色设置(featureset) 9特色概述(generalfeatures) 9联网特色(multi-playerfeatures) 9编辑器(editor)玩游戏(gameplay) 9游戏世界(thegameworld) 10概述(overview)世界特色#1(worldfeature#1) 10世界特色#2(worldfeature#2) 10物质世界(thephysicalworld) 10概述(overview) 10关键场所(keylocations) 10游历(travel)10平衡(scale)物品(objects)气候(weather) 11白天和黑夜(dayandnight) 11时间(time)11渲染系统(renderingsystem) 11概述(overview) 112d/3d渲染(2d/3drendering) 11视角(camera)11概述(overview) 11视角描述#1(cameradetail#1) 11视角描述#2(cameradetail#2) 12游戏引擎(gameengine) 12概述(overview)21角色渲染描述#1(characterrenderingdetail#1) 21角色渲染描述#2(characterrenderingdetail#2)21世界编辑(worldediting) 22概述(overview)22世界编辑描述#1(worldeditingdetail#1) 22世界编辑描述#2(worldeditingdetail#2)22额外的、混杂的资源(extramiscellaneousstuff) 23概述(overview)23我继续疯狂??(junkiamworkingon・・・) 23“xyz附录”("xyzappendixn)24“目标附录"("objectsappendix”) 24“用户界面附录”("userinterfaceappendixn) 24“联网技术附录”("networkingappendix”) 24”角色渲染和动画附录”("characterrenderingandanimationappendixn)24“故事附录"("storyappendix”) 24设计历程(designhistory)这里放一个用来解释这个文档设计历程的摘要。(thisisabriefexplanationofthehistoryofthisdocument.)这个段落，你要向读者阐释写这个设计历程的目的。他们有可能会不明白你要向他们说明什么。(inthisparagraphdescribetothereaderwhatyouaretryingtoachievewiththedesignhistory.itispossiblethattheydon’tknowwhatthisisforayouneedtoexplainittothem.)版本1.10(version1.10)1.10版本包括了最初设计后所做的一些调整。下面是我做的修整。(version1.10includessometuningandtweakingthatididaftermakingmyinitialpassatthedesign.hereiswhatichanged.)1、我改写了游戏的系统要求。(1.irewrotethesectionaboutwhatsystemsthegamerunson.)2、我合并了团队成员的那些没有过多改变的设计片段。(2.iincorporatedfeedbackfromtheteamintoallpartsofthedesignhowevernomajorchangesweremade.)3、象这样继续你的修改列表。(3.justkeeplistingyourchangeslikethis.)版本2.00(version2.00)2.00版本是第一个完成了大量修改的版本，在非常了解游戏的前提条件下。在很长时间的设计之后，确定了很多结果。在这个文档中会有更多的大型设计结果。(version2.00isthefirstversionofthedesignwhereamajorrevisionhasbeenmadenowthatmuchmoreisknownaboutthegame.aftermanyhoursofdesign,manydecisionshavebeenmade.mostoftheselargedesigndecisionsarenowreflectedinthisdocument.)列出所包含的改变：(includedinthechangesare:)1、成双地作出设计余地。(1.pairingdownofthedesignscope.(scope,notdesign))2、在很多区域有更多详细的描述，特定的a、b和c。(2.moredetaileddescriptionsinmanyareas,specificallya,bandc.)3、故事细节。(3.storydetails.)4、世界规划和设计。(4.worldlayoutanddesign.)版本2.10(version2.10)2.10版本是在2.00版本的基础上作出几个小的调整。关键区域在众多的附录中。(version2.10hasseveralsmallchangesoverthatofversion2.00.thekeyareasareinmanyoftheappendixes.)【篇三：游戏策划书范文】游戏策划书一、游戏概述（1）游戏背景游戏以中国某重点高校为主背景，子场景包括高校中各个活动场所,如寝室，教室，实验室，食堂等。故事发生在公元2015年，中国的国际声望日渐提升，经济发展态势喜人，国民生活质量日益提高，教育资源发达，高校入学人数屡创新高。但这一切都掩盖不了学生综合素质下降，应届毕业生供远大于求的现实。越来越多的天之骄子在象牙塔里迷失了自我，蹉跎了岁月。就是在这个大环境下，我们的主人公踏入了某重点高校 （2）市场分析国内的网络游戏市场经过近十年的发展，已经趋于饱和，目前流行的有《魔兽世界》、《劲舞团》、《跑跑卡丁车》等，种类繁多。它们多由日韩公司开发，画面精美，效果华丽。在这种情况下，要想吸引大量的玩家，重复它们的老路肯定是没有前途的。游戏的方式必须新颖，没有特色光靠宣传的游戏是无法持久吸引玩家的。而且老师和家长早已对网络游戏谈虎色变，加上最近出台的防沉迷系统，也给以打杀为升级模式的网络游戏敲响了警钟。还要去挤这类游戏的独木桥吗？我认为，一款成功的游戏，并不见得在光影特效上登峰造极，而是能给人真实的代入感或者是爽快感（《魔兽世界》、《跑跑卡丁车》）并使游戏成为玩家的一种生活习惯如《魔兽世界》。《魔兽界》停服期间玩家就好像每天不睡觉一样感到不习惯，甚至对所有事都不感兴趣；此外，成功的游戏应该给人以有益的启迪乃至教育，才能得到玩家以及潜在玩家群体、社会舆论潜意识的认同（反面例子如《劲舞团》）。综上所述，本游戏不应与其他网游烧钱拼画面，搞噱头，而是细分受众群体，重现现实大学中的优美环境，抓住网络游戏在青春校园这一块的缺失，捷足先登，走健康绿色的轻量级网游路线。由于本游戏适合各阶段学生参与，贴近教育现实，内容健康翔实，加上全社会呼吁绿色网游的主旋律，只要加以适当的炒作，游戏就会受到教育部、信息产业部的强烈关注。两部门会通过自己手下控制的媒体来配合宣传，游戏初期的玩家数量就可以到达一个庞大的数字。只要游戏的可玩性能得到保证，在没有其它可替代的情况下，游戏的成功是显而易见的。（3）消费对象主要面向在校高校学生以及即将踏入高校的高中生。（4）游戏类型本游戏是以现实高等教育为背景的网络游戏。（5）游戏过程玩家出生起始地既可以选择在各个著名高校，如清华、北大、人大、上交、复旦等，也可以选择在一些独立学院乃至专科学校。初始阶段，玩家是刚入学的大一新生，懵懵懂懂，对大学有着无限的憧憬与期盼。玩家此后可以完成一系列仿真任务，如参加军训、上第一堂课、吃第一餐饭等等。玩家通过完成任务以及与他人交流来积累角色的经验和能力，并在过程中与其他玩家进行交流，结识天南海北的朋友。任务的形式以益智类为主，即通过相关知识问答+小游戏的形式，寓教于乐，是学生玩家所喜闻乐见的。随着玩家角色能力的积累，玩家可以选择竞选班干部、团委学生会干部、社团管理员等，得到游戏中更高的声望，从而进入一些无法自由出入的区域，以及结识到更多的朋友，挑战更高难度的任务。玩家也可以参加所在校园或者地区所举办的各种各样的竞赛，如数学建模大赛，acm大赛，挑战杯大赛等等，这些竞赛也可以提高角色的能力，并提升玩家在虚拟世界中的声望。当玩家的游戏时间达到一定积累水平时，会触发各种检查，如寝室卫生检查，课程出席次数检查，所修学分检查，如果没有顺利通过,系统将会对玩家进行一系列惩罚，降低能力值、限制行动等。二、游戏角色（1）npcnpc角色是仿真各高校内的著名人物以及一些大众脸，肖像权等问题可以通过和高校合作得到解决，如果未解决的可以通过姓名替代等方法规避。（2）玩家a、人物形象：服饰、发型、年龄、自定义b、玩家类型：玩家会随机的赋予各项能力，同学科有密切联系，一定级别以后可以从事特定的任务。c、玩家属性：各学科的属性，属性越高，做任务的成功率越高。d、随身系统：玩家可以自由购置炫目的服饰，车辆等。e、等级经