不挑食教学反思

不挑食教课反省亲爱的朋友，很快乐能在此相遇！欢迎您阅读文档不挑食教学反省，这篇文档是由我们精心采集整理的新文档。相信您经过阅读这篇文档，必定会有所收获。倘若亲能将此文档珍藏或许转发，将是我们莫大的有幸，更是我们持续前行的动力。教课反省是老师在教课工作结束后再回首教课工作的过程，希望可以总结出一些实用的经验，提高自己。下边是我整理的不挑食教课反省，欢迎大家参照阅读！不挑食教课反省篇1《不挑食》这节课主假如让幼儿认识各种食品对我们身体的利处，激发幼儿爱吃各种食品的梦想，做到不挑食。培育幼儿优秀的幼儿园进餐礼仪。课后我又把整节课的过程进行了回首，反省了活动中的不足之处，做好充分的准备去上第二课时。在第二课时主要指引幼儿察看和议论。我出示PPT画面让幼儿认真察看，经过前一次的学习，我发现自己做的PPT还没达到自己所要的目的，所以这一次以更夸张的教育法放在了PPT课件上解说。对此我指引幼儿进一步认识挑食所给我们身体带来的危害，因为切近生活的解说和夸张的图片展现。幼儿都在无心识中学到了不可以挑食的小知识，－1－有联合他们的生活经验，幼儿的自我意识也就瞬时提高了，挑食本来会有这么严重的结果。童真的他们真的在这一节课中所有都醒然了，所以在PPT展现这一块加上丰富夸张的`语言衬着，对这节课起到了很大的作用，经过课后的察看和提示，挑食的幼儿都能做到不挑食自觉进餐了。确实，经过反省后，整节课的氛围都很放松，目的也很好的达到了。就是PPT的准备，可能也是过于夸张了，有些孩子仍是会吃惊吓，所以，此后在准备课件的时候，仍是要从幼儿的角度出发的。不挑食教课反省篇2我班有好多孩子有挑食的现象，他们主假如不喜爱吃蔬菜，并且饭也吃的极少，在家也这样。经过此次活动此后，当日吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，并且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们每日这样，我专门在班里夸奖了他们，让他们持续弘扬下去。我想在此后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以夸奖、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。不挑食教课反省篇3一、源于生活。本次健康教育活动根源于幼儿的现实生活又服务于幼儿的－2－生活。此刻生活条件好了，挑食的孩子愈来愈多，好多孩子喜爱吃零食，不爱吃米饭、蔬菜等。所以此次活动，能联合幼儿自己的生活实践经验，说说自己的想法并和伙伴沟通，在不知不觉中，学到健康知识，理解不一样的食品有不一样的营养，懂得挑食对身体不好，在生活中要养成不挑食的好习惯。二、过程自然。第一个环节，我以图片的方式引出话题，激发孩子参加活动的兴趣，加强了孩子对儿歌的理解。第二个环节，以出示食品的方式，选择生活中常常接触的食品，让幼儿在察看中认识各种常有的食品以及它的营养价值。这种食品源于生活，孩子有必定的感性经验，比较实在。第三个环节，我给孩子供给各种各种的食品小卡片，经过让幼儿互相议论，提高幼儿学习的主动性，稳固所学的知识，也让幼儿知道了各种食品有丰富营养的经验。整个活动，幼儿兴趣高，在主动学习过程中学到了健康知识，知道不挑食能让身体长得棒棒的，进而养成不挑食的好习惯。不