围城中小学读后感800字2021年5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——围城中小学读后感800字2021年5篇《围城》在人物塑造及语言的幽默上首屈一指的。在描述一个小孩外貌时，为了表现眉毛与眼睛离得远，文中的语言是“眼睛和眉毛彼此象是害了相思病〞生动而活泼，让人发笑，却能到达更好的表达效果。下面给大家共享一些关于围城中小学读后感800字5篇，供大家参考。

围城中小学读后感800字范文(1)

起初读起钱老先生的《围城》这部著作的时候，对我来说还是懵懵懂懂的，但是细细的去品嚼的时候才会逐渐的去理解其中的一些人生道理。对于其中的一些人物情节和故事，给我的整体感觉就是像电视剧一样演述着一幕幕婚姻生活，在婚姻现实与理想虚幻两者之间飘忽不定的穿梭着。

“方鸿渐〞这个人物钱老对他的形象刻画以及性格表现可谓是淋漓精致。他是一个无能的、意志不坚强的、经不住诱惑的人。对于整篇文章来说更是一个失败的人，他的失败是由于他缺乏对现代社会残酷的生存竞争以及精神上破缺的抗争精神。他就是钱老笔中“围城〞当中的一类人，平庸且徒劳的只会找寻解脱，思想上有了些许解放，但是行动上却跟不上，最终只会是徒劳无功，在可悲的“围城〞之中永远地绝望下去，得不到解脱。

“围城〞用的是一个比喻，喻的是“婚姻〞，所以常说“婚姻就像是围城〞。方鸿渐等人就是困在这围城〞当中的人，对于钱老的《围城》有许大量多的经典语句，譬如：“一个人，到岁还不狂，这个人是没长进的;到了岁还狂，也是没长进的。〞

“我们对采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，有很可能想象它是分外的甜。〞“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。〞这些等等语句，有的是对于人性的批判，有的就像鲁迅先生所写的阿Q一样，用所谓的“精神胜利法〞以此来满足自己所达不到的欲望，也表达了对于那种实现不了愿望，却在精神上使自己满足的一种讥讽。对于婚姻来讲，没有用好的态度去对待它，只是好奇的冒死想要进入这“围城〞之中，最终千疮百孔也逃脱不了。

最终《围城》写的是不断追求与追求后所带来的不满足和厌烦，用“围城〞来比喻人类的“围城〞窘境，两者之间在我们的生活中相互交融，相互排斥。其中有快乐，也有痛楚，

有希望，也有失望，这所有的一切就像是在比喻于我们的人生所事一样。对于人生上的窘境来说，不管是学习上的还是生活上的困难和挫折，我们都要以乐观的、积极的态度去对待，去面对，我想这就是钱老给我们的启示吧。

围城中小学读后感800字范文(2)

围城这本书，我已读过多遍了。

最初接触时，是在初中的阅览室里，本没抱多大期望，还以为钱老的作品会像鲁迅的文章那样深涩难懂。读后却感觉四处是譬喻，形象而生动;细细体会书中情节，模仿书中各人物说话的神情语调，其乐无穷。

那时年少轻狂，喜欢反复翻阅围城，喜欢背诵那些譬喻，喜欢用譬喻来评论某事，喜欢学习钱老在围城里说话的腔调，觉得玩弄文字游戏是最过瘾的事了。之后，看的次数多起来了，对围城更熟悉一些了，看到更深层次的东西，才明白围城能够这样通俗亲切，从生活中的细小事情入手，也能令人忍俊不禁，是由于在生活中历练，体会生活，鞭笞生活，从生活中看到人性的弱点、人生的真实，并透过生活掀开人生的面纱，用含蓄又不乏讥讽的笔调揭露客观环境的无奈和人本身的猥琐，给人以思想深层次的震撼与启迪。

以围城为名，表达了主人公方鸿渐的人生遭遇毕业、回国、恋爱、失恋、求职、任教、结婚、婚姻失败。无疑都是在围城内外反复转悠，这一切的经历无非就是为了说明婚姻像围城，“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来〞。方鸿渐经历恋爱又失恋，求职又降职，最终与孙柔嘉走进婚姻殿堂，然而结婚后两人都发现对方有双方婚前未发现的缺点，再加上生活琐事，工作不顺心，经济难堪等原因，婚姻陷入破碎，最终分道扬镳，阐发结婚就如深陷围城的道理。这样的婚姻生活，此刻仍旧在好多的家庭中看到它的翻版，绝对是现实又不新鲜的。退一万步讲，方鸿渐娶了孙柔嘉，毕竟不是自我的意中人，维持的婚姻不长久，可假如方鸿渐得偿所愿娶了意中人唐晓芙，围城会不会牢不可破呢?显然答案是否定的。即使是意中人，且能够共入围城，也会发现“假如娶了意中人也可是尔尔，结婚后发现自我娶的总不是意中人〞。每个人在长大后都会追求自我认为美满的感情，追求到了，又一无反顾的进入婚姻，然而真正寻觅到梦想的婚姻，维系好婚姻，经过婚姻使感情美满，这样的人几乎少之又少。

“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来，婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大抵如此。〞正如杨绛所说，不仅仅婚姻像围城，人生、生活、职业等等更像围城。此刻我们是学生，应对着学业;成年后，加入工作，应对的是职场;等到有一天，我们坠入世俗去成就婚姻时，应对的是感情。其实我们一向都在循环，重复的做同一件事情，不一样的是，个人的心态决定了这个循环是恶性还是良性。知足常乐者安于现状，进取进取者发愤向上，然而一味厌弃自我的生活，空想不实际的事只会令自我陷入围城。

最终我还想说一句，知足常乐。作为学生，感情、婚姻，对我们而言，还太遥远，可是，生活中的事，又何尝不是围城呢

围城中小学读后感800字范文(3)

大抵与这浮世间的是非太过烦乱有关，对文化的沉淀也大多通过人群的冲荡与喧哗，所以大多尚未读过《围城》的人也多知晓这样一句话：“婚姻是一座城堡，围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。〞诚然，这是婚姻的围城，但或许这为我们的人生筑起的围城。

世界偏爱随波逐流，那些不羁的风卷起的晶莹，只能被现实的礁石拍打成水雾，一次次消磨殆尽，逐渐的只能乖顺的流出堤坝，徒留一片汪洋，我们逐渐人生路的围城，一座又一座，一层又一层，学业也好，友情、家庭、爱情亦如此。守着自己老去的城堡，在高墙上乞求、哭诉、渴求哪怕只留一丝自由。但是，你又是否看清自己正在堆砌的一层层怯懦的砖。

作为小说的主角，方泓渐却为大多数人所不喜，我亦不喜这样一个角色，一是本身的怯懦，无主见，思想上言不及义，内心空洞，虽说他本性良善，更多的时候却散出一种颓废气息，难免让人厌恶，二是总会看到自己和同龄身上的一些通病，意志荏弱，优柔寡断。我们生活大多也是如此，充满矛盾、彷徨、迷茫，找不到自己的精神家园，归属感无处可寻，只得在社会种种现实条件下摇摆、妥协，将人性的自由、生命的追求和理想都锁铸于围墙内，不管外世流转变迂。

但人就像鸟儿一样，能被牢笼困住的多是一些平庸之辈“有人住高楼，有人在深沟，有人光万丈，有人一身锈，世人千万种，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有〞。《怦然心动》里的这句台词深得我心，少数仍如彩虹的人仍不被高墙围城所困，做一只羽翼光芒的鸟，翱游四海，不随波逐流，平庸的千篇一律。所以，用这一篇文章对奔波于这尘世间的我们勉励，愿我们既容得下一切苦痛，也容得下美好与开心，就算偶尔被围城所困，也不会囿于此，而能依据少年的高傲与热血，解脱束缚看到更自由欢快的世界，纵使被生活所负，也不减情深。愿光辉仍旧，对这个世界仍是兴趣盎然!

围城中小学读后感800字范文(4)

第一次接触《围城》，还是读书的时候，听好多同学推荐过，那时只是随意地翻翻，并没有认真的体会其中的含义。“妈妈，你喜欢唐晓芙吗?我觉得唐晓芙是这本书里最完美的一个人物。〞女儿对着我津津乐道。为了和女儿有共同的话题，寒假，我最终细心的读了一遍，读完以后，对这本书又有了一些新的认识。

《围城》在人物塑造及语言的幽默上首屈一指的。在描述一个小孩外貌时，为了表现眉毛与眼睛离得远，文中的语言是“眼睛和眉毛彼此象是害了相思病〞生动而活泼，让人发笑，却能到达更好的表达效果。还有说鲍小姐穿着很暴露，文中说她是“局部的真理，由于真理总是赤裸裸的〞。实在让人忍俊不禁，却不显得庸俗。在刻画一个十分小资、小器的商人形象时，这位商人的语言中便总夹杂着鼻音浓重的英语，而他那自以为自满的“考婿〞方法，是在让人觉得又好气又好笑，时而尖酸尖酸，时而肚量大得惊人，让人琢磨不透，却又像那样诚恳的发生着。

在文章中两次提到过“围城〞。一次是经过苏小姐说出来的：“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出去〞，另一次是方鸿渐在甲板上的感慨：“我近来对人生万事，都有这个感想〞。在本书中，所展示的围城现象主要是婚姻和职业，以此证明“人生的愿望大多如此〞。这是一种人生哲学的问题。方鸿渐就在不停地进城出城，这貌似多少说明白人总有一种盲目性，不停地奔波反复。这也带给人些许对人生的茫然人的性格是围城，人的经历也是围城……这一堵堵城墙将一个人牢牢地围住，制约他的思想，他的行为，使他演绎出一幕幕的悲喜剧，也使他终究成为一个被堵在城墙之中的鳖。

杨绛女士曾说过“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。〞这句话便很好地为世人诠释了“围城〞心态。人要学会珍惜此刻所拥有的，让自我的生活多几分舒适，少几分带着牵挂的苦楚;多几分快乐，少几分带着瑕疵的不如意。珍惜此刻，就是要避免让自我在以后的日子里再有可惜;脚踏实地抓住今日，充实今日，完善今日，在今日这张纯净的白纸上画下漂亮的历史画卷。

从某种意义上说，珍惜了今日，就等于延伸了自我的生命长度，升华了生命的意义。拥有知足，就拥有幸福。有时候，什么值得珍惜，什么应当放弃，自我也会有困惑、迷茫之感。那些时而清楚时而模糊的答案，等待时间来检验吧。重要的是，学会珍惜此刻所拥有的，生活会更加完美，笑容会更加璀璨!再也不要在所谓的“围城〞中进进出出了。

围城中小学读后感800字范文(5)

早就听说钱钟书先生的语言幽默诙谐，于是趁着这假期稍微空闲的时光，选读了《围城》一书。

看《围城》首先给人印象最深的便是里面人物语言的诙谐睿智。整本书四处都有希奇形象的比喻，这些比喻或讥讽或幽默，总在适当的时候出现，给小说的表达输入新鲜的血液，仿佛给那炸土豆条抹上番茄酱一般——令人百般回味。

当然纯粹的搞笑不是什么希奇的事情，而《围城》语言的高明之处在于：它在给人一笑之后还可令人百般品味，在诙谐的背后是丰厚的内涵。例如“对于丑人，细看是一种残忍，除非他是坏人，你要教训他〞一句，乍一看读者脸上必定是一笑，然而细细品味之后，你会发现你不得不由衷地认同这一句话，越加品味便越能觉得其哲理之所在。

上头是初看《围城》时对文字的感想。而当看完了全文时，我又不得不对人物的命运有所思考。最终鸿渐的命运能够说是当时一些知识分子的命运的真实写照。他有着一种特有的淳朴。

这能够从他买假文凭时候的心理活动中看出，虽然作假，可是却依旧在心理上坚持着正直，以读书人的道德标准约束自我。而他买完假文凭之后，却不去使用它，所以只在三闾大学混到了个副教授的职位。相比之下，那些买文凭并且厚着脸皮拿出来的人的丑恶嘴脸可见一斑。不得不说这是对黑暗社会的一种真实写照。

而另一段反映现实的地方，则是他们去三闾大学路上的所见所闻，以及同行的人们的所