小学语文-风筝教学课件设计

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10风筝充满歇不下来依然田埂垂头丧气磨坊

mó磨刀

mò丧

童年的时候，我们这些孩子，就是做风筝，放风筝。最大的快乐做风筝

我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。

做风筝

风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

做风筝

我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

学习小助手

默读课文第三、四自然段，画出表现我们放风筝心情的词句，读一读，想想自己体会到什么。

放风筝

风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。

我们快活地喊叫着：幸福鸟，______________________________

忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

大惊失色千呼万唤惊：吃惊大：形容吃惊的程度。失：失去。色：脸色。千（）万（）

我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……

童年的时候，我们这些孩子，就是做风筝，放风筝。最大的快乐

1、阅读

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