综合实践活动教案(人教版)3561

、活动目标：了解的发展演变历史。增强对的感情，对亲人的感情。并用多种形式来表现对的爱二、教学过程：带来首歌，请听！第课时环节、温馨导入的起点。给了们多少美好的记忆，里的每们的痕迹。今天们起走进们的，看看的天，今天和天。环节二、走进过的家是的。时里的平都，，进。时节，拉了收获的玉米、花Th卸口，然后再搬运回。时的都简陋，地面裸露着泥土，屋顶是用茅草盖成的。（示幻灯 片：老屋图片） 1、听是样家具、Th活等各面谈。2、指名说。、走进现在的家是呀，那时侯的Th活是多么贫穷落后。但是随着改革开放，随着社会发展，我们的家乡发Th了翻天覆地的变化，我们的家也日新月异。如今，我们都住进了境优美，安全方便，文化Th活丰富多彩的社区。社区内楼房林立。房屋布局合理，水电暖齐全，房间内装饰华丽大方，高档家具，各种家用电器应上了国际互联网。（出示幻灯片：新房屋图片）随着的变们的家也有了大的变化家是么内。1、。新房屋）：是呀，改革开放的国大地，我们的社会，我们的Th活来幸福，我们的家园来美丽。时、的家1、过十多年长大了，社会度发展，条件更加好了，假如重建 的家，么用彩出（出示幻灯片：）、Th。（放）3、学Th展示，一边展示一边说。环节五、大家一起来你的父母养育了你，对你恩重如山，你将如何报答他们的恩情？乌鸦尚知反哺，何况我们人呢？父母对我们无微不至地关怀与爱护，我们要为父母做一些力所能及的事，减轻他们一点负担，让他们感到你长大了、懂事了。 朗读诗《母亲的目光》读了这首小诗，你有什么感想，写下你对母爱的感受，并请你也写一首小诗，来赞美你的母亲。写好后用美丽的花纹来装饰一下你这首小诗。环节六、总结通过这节课的学习，我们了解了过去的家，现在的家，还构想了未来的家，相信今我们力学习，美好的家。我们去一课时学我想去，去。通过去，过一有学重点育学Th去郊一要做好的能要注学点养学Th要做的，育学Th要学过程：.，下的在，你们想到去？好了，。.让学Th展开讨论，然后分别让学Th一说如果要得更开心，更有趣。. 指导学Th填写书本上13 和 14 页有关内容。. 郊游一 定特别要注意安全。. 让学Th汇报一下郊游点名称，地位置，交通，准备用。. 根据学Th汇报，大家讨论一下谁郊游用准备得8．让学Th会汇后，小结。9．对得好10．指导学Th填写与郊游有关内容家里旁关听到觉得很奇怪放关家里到关这。得里错里。、小组讨论：看书本上的讨论区。讨论后指名学Th说一说，然后把说得好的板书写下来让学Th读一， 然后再让学Th写下来。2．结合本班的实际进行三个互相和有关安全教育。第三课时教学目的：使学Th掌握通过野外游戏活动，愉快、活泼，丰富视野，增加知识。教学重点：教育学Th去野外游戏活动一定要做好充分的准备。还要经得老师和家长同意才能进行，并特别要注意安全。Th安全教育。教学过程：谈话导入，提出下面的问题：同学们，你们想到处面去野外游戏活动吗？好了，你们最想去哪里玩耍阿？说说你想到哪里去野外游戏活动。让学Th展开讨论，然后分别让学Th说一说。同时设计一个和同学们一。3．教育去定要经老师和家长同意才能进行特别要注意安全。更有趣。讨论区：过后你觉怎样？还想改进这样吗？想法。同们你们想到处面去看到什么样这些景色都带回去吗？想就请你当4个摄影家5．6．导具体摄影器材作用在书本上。第四课教去平平安安回家。教出交要注意安全千万不要单行就个。教：教交要注意有要老师。教：到应停休息会儿为了减轻可以 适当喝醋可以吃些水果。123作个纪念。4际能力。指导填空。郊注意事项。四懂旅到疲劳时应疲劳。或老师及小常识用 示 ）1擦伤或剌伤用碘酒或者消毒贴止血贴。蚊虫叮咬时。被蛇咬伤时挤毒血扎伤口部防止血液用时送 医院。或老师或打 120 电话及时送医院。、活动目标（1）通过活动培养学Th养成尊敬老关爱他人的好习惯。（2）通过学习，使学Th乐于合作勤于创新。（1）培养学Th尊重及小组合作的意识。（2）培养学Th收集信息、整理信息的能力。（3）培养学Th的归纳整理能力和创新神。二、活动准备学Th有哪些活动。第课时三、活动过程（）谈话导入的工作非常辛苦，切无私地奉献给了他的学Th的感敬，人把的为，（的了心有了多的活动，。书主题：老，想对您说！ （二）引导讨论 在小学六的最后个，怎样向老表达你的慰问和感?全班 思考后自由发言，说出自己的想法。小：给老作信，老好心。小强：想给老写封信，写的心）的“都成正书面材可以是表格也可以选用其他书面3优秀作品。师出道题么出示题180000 1 么130 365 1 日180000 克 180 吨1 月5400000 克 5400 吨1 65700000 克65700 吨”“我们刚才的只是某家庭的量这）”出示地球图片讲述全球现状贴上覆盖的效“今老 就要和大家起来研究关的问题怎样变废为宝这”的某来研究来就我们看看”看。”“某级难道我们能任由这些散布大街小巷 响某的形吗你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意帮 他们想想何处理些已经能受 ”三方案写写）研究巡回指导。全班交流提要求。交流建议： （其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你 有不同 意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。 （如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。 3、随机补充：在日常Th活中，人们习惯将垃圾分成三类： 一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果 皮、蔬菜 皮、变质食品、剩饭菜等。 二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再Th废弃物。包括：废纸、 废金 属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。 三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水、废油等。 、：（一）“们同学们这意的方案。 如果有的话， 你还可请那作珠海市的小市民，除了环保局的叔叔阿姨 想出这处理 垃圾和变废宝的办法外，们自己在日常Th活中该注意 什么呢？” 1、学Th2、教师评价。五、活动延伸：老师请大家发挥集体的智慧，把怎样变废宝的设写下来，把想宣传的内容写下来，好吗？” 六、活动小结和妈妈逛商场 第一课时教学目标：通过和妈妈逛商场，了解到商品的种类与来源，在逛商场的 过程中培精品资料、记下最近次陪妈妈逛商场时间： 地点： 交通目二、说出所属商类型。三、小（组）四、填填商来源：1、大米： ： 3、牛奶： ： 五、讨论区商场里食哪些跟麦子有？哪些跟稻谷有？六、后作业找出购买商信息来源。第二时、将你在社区商场大楼照片或在网上、画报中收集到商场图片贴出来让大家享、做三、作欣赏。五、评比作品走进植物王国第一课时教学目标：通过接触植物，考察植物方案。使学Th了解到植物的总类。以及它的名称和外部特征、主要用途。培养学Th从课前准备：去植物园了解教学过程：一、走进植物园，了解植物的Th长过程、时间： ： 内容：组商议，制作植物考察方案。三、分组实地考察活动。、选择最具代表性写表：名称 外部特征五、 讨论：1、活动体会。2、你知道我国节由来吗？六、小组汇报。七、课后作业你还认识哪些？

）种。主要用途第二课时幅意义的、主要用途培养从小热爱大自然爱护教过程：一、出你郊游时见过绿形状（要求得美观，大方） 二、说一说绿认识。三、采集树标本。四、分小组贴出一幅有意义，取上名字五、讨论：树要怎样处理才能保持颜色不变？六、小组汇报。七、写出树名，出树形状，量一量片大小树名树形状 树小 长（）厘米宽（）厘米八、用放大镜仔细观察绿，将你观察九、编一个有关绿童话。1、依据学ThTh经验，给他们提供自由、独立思考们大胆幻。2、引导学Th从平凡事务中受到启迪，展，获得创造灵 感并且勇于手进行创造发明。3、体验提出问题、探索问题过程，尝试用不同方法进行探究：1、人类发明飞机、蒸汽机等相关。2、设计卡第一课时过程：，学Th课前搜集人类发明飞机，蒸汽机，潜相关。二、课中体验，深化感悟太过去， 能奔向未来……你有吗？你想有吗？ 师：只要想，你就一定能有，那就是一对翅膀，一对想象的翅膀！ 板书：想象的 翅膀 师：下面，让我们一起来感受想象带给人类的惊喜。请同学们边看边想： 你从牛顿的故事中感悟到了什么？ 播放：《牛顿由苹果落地发现万有引力》交流 感受 2、交流资料 课前，同学们搜集了很多人类由于奇思妙想而产Th的一项项重大发 明，谁能起来给大家讲一讲你搜集到的故事？根据学Th所讲课件出示人 类发明潜 水艇，发明飞机等。 3、小结，板书课题：展开想象的翅膀 （二）合作学习，丰富想象 1怎自的看。（小（交流，重学Th的。 （要多… …… …的题，能同的。 要多书， 丰富，开。 想一 是能的，想。果……是是……的题，奇越。，让你的思想由飞。 ……） （小结：师：同学们的有，奇妙。下面就让我们从的事 —水，展开想象吧！精品资料品资料小组合作完成“水的分支图 ”到了什么？到水壶大海，还是桥梁？请同学们展开或间联汇报交流，互相补充小结深化感悟，放飞这两个活动放手让学Th主持和。1异天开：中央电视台少儿频道《异天开》节目的些起请主持。：的们，大这里是中央电视台《异，我是主持。到，到你什么的？你的？请学Th主持，各抒己见。评选之星。2小小计师：既然到了，还什么到的呢在我们就离开中央电视台《异天开》目的直，坐上空穿梭机到“未来 世”走一遭。看，未来世真奇妙啊！你们看到未来的Th学Th交流。和好朋友合作设计自己最喜欢的任何东西，可以说一说，写一写，画一画，看谁的创意更合理，更新颖。展示创意，说说自己为什么这么设计？它的优势在哪？师Th评价，颁发最具创意奖。起张开想象的翅膀，在想象的王国尽情的翱翔！玩具总动员活动目标：1、通过活动对Th活中的玩具更的。2、通过活动对学的、一的。3、通过合作的，对自己的成喜感、成感，感作交流的。一课时学过：一、情导入，激发兴趣1、出示师带来的玩具。提问：你们玩过这些玩具吗？你喜欢玩这些玩具吗 你们平常都玩过哪些玩具呢？你能不能说说你曾经玩过的一种玩具？（学Th各抒己见，感玩具带来的好处。）2、看课：样的玩具看，这玩具你过？玩过12二围绕主整理筛选归类确定子1伟大科家大家？选组后选位代表进行汇报板书选长汇报 时其他长认倾听复再汇报）预设什…… 进行整理筛选归类归纳成板书归纳师以为单位本刚才所以归类整组归类情况。展示调查于悠久历史…… 三教师第二课时 一、分组设计小课题研究方案 1、我们今天先来研究课件中出示的四个课题。 在这四个课题中你对那个 课题最感兴趣？ 、师：大家都选好自己的课题了吗？下面我们就重新分一下小组。喜欢 研究 第一个课题的同学过一会儿请坐在一组这个位置， 喜欢研究 第二个课 题的同学请坐在二组这个位置……好， 现在请同学们快 速找到自己的 小组，看哪个小组最早坐好，时间半分钟。开始！ （板书：选择课 题） 、 看来同学们对研究活动的热情还是比较高的， 为了使活动开展得更加 顺利，我们还需要在活动前制定一份计划。 、 这个活动计划该怎样制定呢？请看大屏幕： （屏幕上出现活动计划表 的样式，供学Th制定计划作。 ）“（，选择研究方，定研究，展示的式）示“行互联网搜索”的研究方。②为了让大家制定出具体的、可行的、有效的活动方案，先看一下