幼儿园拼图游戏教案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！幼儿园拼图游戏教案【篇一：中班数学：有趣的拼图教案】中班数学活动：有趣的拼图活动目标：1、通过拼拼、讲讲，了解图形部分与整体的关系。2、复习对长方形、圆形、三角形的认识。3、能大胆讲述自己的操作。活动准备：1、画的一条小河，中间摆放颜色各异，长方形、圆形、三角形的纸片2、图形拼图材料、长方形、圆形、三角形相框、一封信。3、图形变变变、4、人手一份“有趣的拼图”操作材料活动过程：一、以游戏情景引入：过河1、今天，老师要带你们到动物幼儿园去做客，好，我们开着火车出发吧。哎呀，前面有一条小河挡住了我们的去路，怎么办呢？这些石头是什么形状的？2、我们踩着小河里的石头过河吧。提出过河要求：（1）每一步都要把石头踩稳，小心不能掉进“河”里。（）过河时要看清楚你踩了哪些形状的石头？二、做客（一）完成任务：1、动物幼儿园到了，大家找个地方坐下来。提问：你刚才是踩着什么形状的石头过河的？2、读信：小动物们外出了，请小朋友完成一个任务后能得到拼图的礼物。3、出示图形拼图，提出要求：把图形拼图通过拼拼，摆摆，把它们变成长方形、圆形或者是三角形。4、幼儿操作，讲述：你用了几个小图形变成了什么？5、出示相框，请幼儿把刚才拼出的图形放入相应的图形相框中，给幼儿再次练习的机会。（二）增加难度：让幼儿用不同的图形拼出物体先让幼儿观看，然后进行操作活动。三、获得礼物后带上礼物回家。1、动物幼儿园的老师送给我们的是动物拼图，猜猜是什么动物？2、在拼图前数一数：有几块拼图？3、让幼儿合作进行拼图。每人能得到一份拼图礼物。【篇二：大班结构游戏活动教案热闹的马路】大班结构游戏活动教案热闹的马路设计意图：自从我班开始实施了在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。活动目标：1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。4、能按标记收拾整理材料。活动准备：各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。活动过程：一、谈话导入，激起幼儿建构兴趣。师：昨天老师带小朋友去参观了蓝皮鼠的家，那里的环境真漂亮，旁边有一条什么呀？幼：马路。师：马路上和马路旁边有什么？幼1：有许多汽车。幼2：我看见了滑滑梯。幼3：有工厂。幼4：有幼儿园的，还有居民小区。……二、提出活动要求：1、和好朋友一起合作建构。2、选择自己需要的材料。3、活动时要互相商量、帮助，学会谦让。三、幼儿合作建构热闹的马路：1、老师做好材料提供。2、对能力差的组适当地帮助。四、活动结束，评价：1、参观各组的作品。2、请幼儿介绍自己用的材料：建构了什么、和谁建构的。幼儿反应：幼儿能较全面的说出所要建构的内容，在活动开始时，大多数幼儿能自告奋勇地领取材料，去完成任务，并且去找自己的伙伴，如王柳阳、许林等幼儿，“我们一起玩吧。”“我来帮助你。”已经有了较强的协作能力。在插花小组中，孩子遇到了困难，无法把花站起来，当孩子想得到老师帮助时，老师并没有马上告之方法，而让他们自己想办法，经过一番努力，孩子们终于想出了解决办法，体验到了成功的乐趣。【篇三：中班游戏教案】中班户外游戏教案：小小螃蟹运球【活动目标】1、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。【活动准备】螃蟹头饰若干，皮球若干。活动玩法：男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。两只小螃蟹一定要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时一定要注意安全。中班游戏教案：网小鱼【活动目标】1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。2、培养幼儿合作能力【活动预备】1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。3、音乐cd《很多小鱼游来了》【活动玩法】一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。二、游戏开始，全体幼儿念童谣：很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住！，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。三、第二次游戏让幼儿换角色进行。【活动反思】很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到捉住两字时，迅速将鱼网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。中班体育游戏教案：蚂蚁蚂蚁排队走一、活动目标：1．练习排队齐步走。2．通过互相配合，协作完成游戏二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程：1．请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2．请一组组的蚂蚁排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。3．设置一定的距离，在终点放置一些物品作豆子。请蚂蚁从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。中班体育游戏教案：两人结冰一、活动目标：1．鼓励幼儿不怕冷地，勇敢的参加体育活动。2．听信号进行走、跑、跳的动作练习，发展幼儿灵活的反应能力。二、活动准备：检查幼儿的穿戴三、活动过程：1．幼儿分散在场地上，自由做走跑跳及其他练习动作，并听老师数1~10，当数到10的时候教师喊：结冰，全体幼儿就不动了。2．老师说：“冰化了幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。。规则：老师说结冰时，幼儿必须停止各种动作，原地不动，谁动了，暂停游戏一次。中班体育游戏教案：障碍接力一、活动目标：1．培养反应力和团结力。2．养成乐于助人的好习惯。二、活动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子三、活动玩法：将幼儿分成四组进行游戏，每组幼儿在终点等待信号，幼儿穿过椅子，呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自己的头上，原路返回，下一个幼儿继续。规则：1.游戏时遵守秩序，每次只能戴一顶帽子。2.在接力赛时前面的队员必须和后面的队员击掌才能继续。中班体育游戏教案：爆米花一、活动目标：培养动作灵敏性。二、活动准备：儿歌爆米花三、活动玩法：若干幼儿手拉手围成圆圈，为爆米花的锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到砰一声时，“锅和米粒”同时向上蹦跳，接着锅子立即蹲下，松开相拉的手，表示锅盖打开了。当念到抓时，“米粒赶紧往圈外跑，“锅子们手拉手将未跑出的米粒围在圈内，直至全部“米粒跑出，调换角色，游戏重新开始。规则：1.只有念到“砰时，锅和米粒才能同时向上跳。2.跑出的米粒充实到锅子的队伍中。中班游戏教案：小小驾驶员【设计意图】中班幼儿对各种汽车非常感爱好，为了满足幼儿的需求和培养他们的交通规则意识，锻炼幼儿动作的灵敏性和合作能力，设计了本次活动。【活动目标】1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性和合作意识。2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。（红灯停、绿灯行）【活动预备】音乐磁带：《我是小小交通警》《往远足》；呼啦圈每人一个。红绿灯标志。【活动进程】1、热身运动：幼儿在教师带领下，手持呼啦圈模仿开车的动作小跑步进进场地。放音乐《我是小小交通警》，教师带领幼儿随音乐作热身运动。2、情形导进：师：今天我做交通***，你们愿做小小驾驶员吗（幼儿一起、愿意），驾驶员要服从交通***的指挥。（是）“3、游戏《小小驾驶员》教师把红绿灯标志分别插进活动场地的四周，放音乐《往远足》，幼儿按红灯停，绿灯行的信号，练习开车”、“停车”。幼儿根据不同的指令，变换不同的交通工具。（也可两人合作，前面幼儿把呼啦骗局在身上，后面幼儿用手拉着前面幼儿的呼啦圈。）留意安全，避免幼儿拥堵，同时，还要遵守交通规则。游戏可反复进行。【活动延伸】教师把幼儿带回教室，看有关交通规则的动画片。以巩固交通规则。【活动反思】游戏应根据幼儿的心理需求，培养他们的交往能力、合作意识，充分利用社会资源，培养他们遵守社会规则，激起他们对家想的酷爱。中班体育游戏：端盘向前走【活动目标】练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡能力。【活动准备】盘子4—6个，乒乓球若干，画好长10米的场地。【活动过程】将幼儿分成人数相等的4—6队，按纵队站在起点线后，每队第一人手端盘子，盘内放鸡蛋”2个。游戏开始，教师发令后每队第一人手端盘子向前走，按画好的曲线走至10米处，绕地上的标记返回，将盘