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第页共页人美版四年级美术下册生命之，水教案人美版四年级美术下册生命之，水教案学情分析^p通过宣传栏的制作培养学生搜集资料、整理资料和利用美术技能效劳于生活的才能。学生可以制作什么样的板报内容，用画的形式来诠译如何李水爱水，用艺术化的小报让更多的人理解水资的现状等。教材分析^p本课属于综合探究学习领域。力图让学生通过理论活动充分发挥美术理论才能。老师在指指导学生对水问题进展挖掘的同时要拓展学生的美术视野，从美术的角度理解水对人类生活的重要性。本课共两个版面，分别传达了不同的意图，即水与人类的关系，和介绍学生的活动。教学目的显性内容与目的：理解水的相关知识，特别是水资对人类生活起着重要的作用，我们应当一起来珍惜所剩不多的水资。通过宣传栏的制作培养学生搜集资料、整理资料和利用美术技能效劳于生活的才能。隐性内容与目的：进步保护水资的意识，浸透可持续开展的思想。课时安排一课时课题5、生命之——水授课时间3.17-3.18教学目的理解水的相关知识，特别是水资对人类生活起着重要的作用，我们应当一起来珍惜所剩不多的水资。通过宣传栏的制作培养学生搜集资料、整理资料和利用美术技能效劳于生活的才能。进步保护水资的意识，浸透可持续开展的思想。教学重点教学难点让学生理解到水对人类生活有多么重要，通过宣传栏的制作培养学生搜集资料、整理资料和利用美术效劳于生活的才能。让学生理解到保护水资的重要性，宣传栏的装饰设计方法。教学准备工艺课用具、彩色纸、课件、对称形物品工艺课用具、对称形物品教学过程老师活动学生活动组织教学：课前师生准备好相关资料做好课前准备。导入：1、首先让学生翻开书，根据自己已有的资料答复书上的问题。〔根据问题的核心展开讨论〕。2、引导学生关心水问题，关心、理解水资对人类的重要性。培养学生分析^p问题的才能。、组织综合理论活动：让所有学生共同完成一张大宣传海报。5、讨论老师提出的问题“你的专栏想用什么美术用具来制作？你认为最大的困难是什么？怎样让你的专栏更美观？”4、〔擅长绘画的同学设计以画为主的小专栏，擅长写的同学设计以数字为主的小专栏。〕学生根据自己的才能设计小专栏。6、宣传展示小结：给学生展示展示自己成果的时机，总结经历。在老师的引导下，让学生体会劳动后成功的喜悦。进步学生的审美才能，激发广泛的美术兴趣。稳定情绪，做好上课准备。学生根据收上的问题进展讨论关注水资的问题。分小组讨论关于设计的关键问题。设计大海报，让学生根据自已的`长处设计小专栏。学生以小组为单位，展示本组设计的宣传海报。学生间互相点评。谁的设计最有新意。谁的专题内容更有自己的风解。谁的内容丰富，设计得美观。浸透保护水资的意识。学生在评价中进步才能。板书：课件生命之——水本课的重点是在欣赏与水有关的美术作品中理解水对人类的重要性。在学习过程中，让学生充分地交流他们课前搜集的资料，理解更多的爱水、节水的常识。在学生答复中，我对资料不

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