四年级数学下《三角形的特性》4_第1页
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丰富多彩抽象1...

四教重难:师想师【计念通“一”个节让生步知角的征为续习铺,激了生习兴,符学的知律说一生中三形从唤学的忆也一分识较富同学供展自的会】

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1(2(3件2.对1设意:分用生源让生交讨中升解构对三形和的解有突教难。设意:过组作全交评,每学都掌三形高画。填()()()

判断①由三线组成的形三角形(×②三角有条高。√)

)③自行车运用了角的稳定原理。√

)④这是角A的

A一组底和高。()

底B

C思维巩【计图通不层、同

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