水与地表形态教案及反思

2.5《水与地表形态》教学设计【教学分析】通过前几课的学习,学生已经知道水循环的过程。本课首先呈现小水滴在旅这四种地形的形成缘由作出猜测假设。教材借助探究小组的观点给学生供给参考，可能与水有关，由于流淌的水是有力气的:壑的形成可能与雨水冲刷有关，由于雨后土壤上形成的水沟和沟壑的外形特别像。同样,峡谷的形成也可能是河生设计模拟试验:在木板上搭建一个斜坡，在斜坡上均匀铺上土壤、泥沙、石子模拟山坡:用矿泉水瓶洒水模拟流水记录流水对坡顶部、中部、底部和平地的影响。引导学生将模拟试验中观看到的试验现象和生疏的地形相结合，借助沟壑、同的地表形态。沟壑、峡谷等地形是学生格外生疏的地表形态,因此学生可以依据生活阅历作出假设制订争论方案,通过模拟试验搜集证据,并通过画示意图的方式处理信息并进展分析，以便更加直观地理解流水对地表形态的塑造。【教学目标】科学观念：知道流水在转变地表形态的过程中发挥着重要作用。息的力量。感受科学探究的乐趣。【教学重难点】通过试验知道流水对地表的影响。【教学预备】夹子、水盆、喷壶等。【教学过程】复习回忆,引出课题。师:在五年级上册科学课中我们学习过，高大的山脉、宽广的平原、凹陷的动影响地表的形态，还有哪些因素也会影响地表的形态呢?师:你的学问面可真广，知道风对地表的形态有影响。就被打磨得格外光滑。所以我认为流水也是一种影响地表形态的因素。一起来学习《水与地表形态》。(板书课题)情境导入,聚焦问题。上沟壑的特点，说一说它是怎样形成的吗?师:你能够联系学过的学问猜测流水对沟壑形成的影响，格外好。1:我认为是岩浆造成的。2:我也认为是流水，由于水在流淌过程中会冲走一局部土壤，这样被流了凹凸的沟壑。师:现在我们有了不同的看法,请问大家更赞成哪一个呢?缘由是什么?四周，而不是像沟壑这样纵横穿插。(3)设计试验，合作探究。(学生争论设计试验方案)师:哪个同学代表你们小组来介绍试验方案?(学生汇报沟通，相互补充)师:为什么要先铺石子呢?所以我们先铺石子来模拟岩石。呢?土壤和岩石组成的,石子在这里刚好能模拟岩石。师:那么石子要怎样分布?土壤会产生什么样的作用。样分布的吗?生:坡顶部、中部、底部都有土壤和石子。师:同学们观看得真细致。同时我们还要模拟出山坡下的平地，在平地上还生:从坡顶部向下喷。师:看来同学们已经知道如何试验了。接下来就请同学们依据我们刚刚设计好的方案进展模拟试验，在试验的过程中准时记录试验现象，并填写在课本第的变化。现在开头试验。(学生分组试验)(4)处理信息,表达沟通。师:哪位同学来共享你们小组记录的现象?土壤滑到了坡底部和平地上。师:你们小组记录得真具体。还有哪个小组来共享?生:我们小组观看到的结果是坡顶部的泥土大局部被流水冲走，坡中部留有分布的，经过流水的冲刷。原来平坦的泥土消灭了两条沟壑。师：你们小组实事求是描述清楚为你们小组鼓掌。还有哪个小组来共享?后变薄了,流水带走了局部土壤;坡底部有明显的沟痕消灭,有下滑的现象;平地的比照觉察,这和沟壑很像，所以我们认为沟壑是由流水冲刷形成的。师：每一个变化都记录了下来，你们小组协作最默契，合作最高效。(5)总结现象,得出结论。壤，泥沙从上面流到了下面,这个过程叫作侵蚀。(板书:侵蚀)通过模拟试验,我的影响。我们的模拟试验中由干侵蚀作用生:沟壑。生:峡谷。生:河流的侵蚀。师:通过刚刚的模拟试验，你观看到被流水冲走的土壤和泥沙到了哪里?1:它们都积存在了下面，在坡底部和平地的地方。地方积存起来，使黄河的河床渐渐抬高。洲是怎样形成的?我们再通过一段视频来了解一下。(播放三角洲形成的视频)是三角洲。交汇的地方形成的。沉积现象，形成冲积平原。师:通过本课的学习，你收获了什么?生:我们知道流水对地表形态的影响。地壳运动构造着山脉、海沟、平原、塑造着沟壑、峡谷、冲积平原、三角洲等不同的地表形态。(6)迁移应用。师:山西省大同市有一个土林景区里面有很多奇形怪状的土柱，因此被称为样形成的吗?1:我认为是雨水的侵蚀形成的。成了陆地。师:同学们对土柱都格外感兴趣，大家都认为是由于水的作用形成的，不过形成的，感兴趣的同学课下可以连续查阅相关资料，连续学习。【课堂练习】1X。沟壑和峡谷是流水侵蚀的结果。( )冲积平原和三角洲是河流泥沙沉积造，成的。( (3)流淌的水是有力气的。( )(4)山西大同土林是积存物在地表流水的侵蚀下形成的。〔 (5)地壳运动构造了海沟和沟壑等地形。( )2、选择题，将正确的序号填写在括号内物理、化学、和生物的作用造成崩裂或分解，成为细小的沙石和土壤的过程叫( )A.风化 B.侵蚀 C.沉积流水可以把风化的岩石士壤从一个地方搬运到另个地方这个过程称为( )A.搬运 B.流淌 C.侵蚀岩石、沙砾、泥土等在河床或海湾等低注地带沉淀、淤积，这个过程称为( )。A.沉积 B.沉淀 C淤积)A.上游 B.中游 C.下游(5)随着河流的流速变化，下游最简洁发生( 。A.侵蚀 B.风化 C.沉积【