《Unit 2 Sam ate four hamburgers.》优质课教案-东营市优课-五年级英语教案_第1页
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文档简介

M3U2SamateforhamburgersPronunciation教学内容Unit2=4\*GB3④listenandsay教学目标1、能让学生人、说、读：ea,ee[i:],ea[e],ear[ɪə],ear,ere,eir[eə]2、学生能拼读单词：teacher,see,head,bread,ear,hear,bear,pear,where,their教学准备CD-ROM朗读盘，PPT课件，学生练习纸等教学设计Step1warmupintroducemyselfgamesstandandsitclopsyourhandsStep2TeachingStepshowPPTandwiththeteachertodo意图是让每教一个字母组合的音标都配上手势，让学生更好更快地记、读教完所有的字母组合后，进行ReviewReadafterteacherandplaygamesThefirstgame：MagicgamesThesecondgame：ChallengeyoureyesListenandsayReadandpracticeLet’schantteacher,teacher,Icanseeateacherhead,head,abreadontheheadear,ear,Icanhearbear,bear,wherearetheirpearsDoexercises听录音，选出你所听到的单词（）1、A、teacherB、breadC、head（）2、A、earB、hearC、wear（）3、A、whereB、hereC、there（）4、giveB、eatC、Miss（）5、breakfastB、lunchC、dinnerB、找出每组单词中划线部分发音不同的一项（）A、breadB、headC、teamD、breakfast（）A、teaB、seaC、teacherD、great（）A、pearB、dearC、nearD、bear（）A、whereB、nearC、hearD、ear（）A、breadB、reallyC、headD、sweaterSummarythislessonislearntheletterpronunciationFouronthephoneticsymbolsHomeworkReadandrecite

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