电子商务专业教学计划

《电子商务》专业人才培养方案一、培养目标本专业培养适应社会主义建设事业需要的、德智体全面发展的，扎实掌握计算机科学技术知识、基本方法及应用技术，具有使用现代信息技术开展商务活动的能力，掌握现代信息技术和电子商务知识，能够适应互联网经济发展需要，能够从事电子商务运作与管理的高素质技能型专门人才。1、在政治思想道德方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，愿为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、在业务知识和能力方面的基本要求是：（1）毕业后能够从事电子商务系统的应用、管理和维护工作，能够运用电子商务技术解决实际工作中的问题。（2激扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，既掌握电子商务基本理论和技术，同时具备一定的计算机和管理学科的知识。能够运用电子商务技术进行企业的营销、财务、物流等管理，具有电子商务和电子商务网站的维护和管理能力。（3）了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势，具有获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。3、在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工作。二、招生对象与学制.招生对象：高中毕业生.学制：全日制三年三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构本专业以电子计算机信息技术和电子商务理论及实践应用知识为基础，培养学生使其具有使用现代信息技术开展商务活动的能力，掌握现代信息技术和电子商务知识，能够适应互联网经济发展需要，能够从事电子商务运作与管理的应用型高等专业人才。（一）知识结构1、具备高等教育专科水平相适应的文化基础知识；2、具有本专业所必须的基础理论知识（市场营销、电子商务安全技术、电子商务概论、网络支付等）具有必备的专业理论基础知识（网页制作、Web程序设计、电子商务模拟等）；3、受到电子商务专业相适应的理论及实际技能的训练，掌握一定的电子商务基础知识及实景操作。（二）能力结构1、掌握电子商务、市场营销、网页制作、商务礼仪及谈判方面的基础知识和基本技能，具有“面向一线”，能迅速适应工作的从业能力；2、了解相关的电子商务方面的法律、法规，根据市场变化和国家政策的调整，对电子商务作出适时的简单分析并及时的作出反映，具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力；3、具有较强的市场分析和内部管理能力，具有初级（或中级）电子商务师认证、计算机等级认证、英语等级相应的能力，并获得认证。（三）素质结构1、坚持党的基本路线，热爱祖国，思想品德好，遵纪守法，具有良好的社会公德；2、掌握科学锻炼身体的基本知识和基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，讲究文明卫生，不断增强身体素质；3、具有一定的美育知识，掌握一定的音乐文娱技能，有良好的心理素质和较强的自控和适应能力；4、懂得人生哲学，具有良好的职业道德，积极参加社会实践，具有实践观念、竞争观念和实事求是、理论联系实际的科学态度和工作作风。四、主要课程和时间分配（一）文化基础课1、思想道德修养与法律基础：以“三个代表”重要思想为指导，以人生观、价值观、道德观教育为主线，贯彻“以德治国”的思想，落实《公民道德建设实施纲要》，以对大学生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育，培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质，引导和帮助大学生树立正确的人生观和价值观，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人。2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论：完整、准确地向大学生讲授马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本立场、主要理论观点和科学方法，使学生了解马克思主义中国化的历史进程，认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思注意基本原理和中国革命与建设的实际结合的历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义的结晶，是马克思主义与时俱进理论品质最显著最集中的体现。通过该课程的学习，使学生正确认识马克思主义中国化的三大理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用，掌握中国化马克思注意的基本理论和精神实质，帮助他们确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，为全面建设小康社会和实现社会主义现代化做出自己应用的贡献。3、体育与健康：学习田径项目、球类、体操、武术及体育卫生知识，以身体联系为主要手段，以增进学生体质、增进健康和提高体育素养为主要目标，使学生在掌握体育与课程基本知识和运动技能的同时，形成体育与健康的意识，养成良好的体育锻炼习惯，真正实现身体、心理、社会适应能力的整体健康目标。4、计算机基础：本课程主要介绍电子计算机的发展应用和基本组成，微机操作基本知识，磁盘操作系统组成，掌握windows操作系统、word和excel的使用方法，初步掌握数据库的编程方法和一般操作能力，并至少掌握一种汉字输入方法等。5、大学英语：以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容。培养学生的英语综合能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行焦急，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。6、形式与政策：本课程通过辅导自学培养学生养成关心国家政治经济形式的习惯，帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感，要求学生紧紧跟上时代的步伐，不断学习，与时俱进。7、实用文体写作：讲授行政公文、事务文书、公关文书、财经文书、法律文书及生活文书等实用型文章的基本特征，使学生了解提高实用文写作水平的途径，形成对实用型文章的总体认识，提高在工作和日常生活中实际应用各种文体文章的写作能力。8、就业与创业指导：针对当前学生就业中面临的各种问题，结合学生自身特点，介绍就业形势，讲解就业政策，指导学生树立竞争就业和自主创业观念，掌握就业政策，学会依法维护劳动权益；了解社会和职业状况，认识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。（二）专业基础课和专业课1、电子商务概论：本课程以理论和实际应用相结合，通过本课程的学习，了解电子商务的基本框架，掌握B2B、B2C电子商务的特点，掌握电子商务货币的基本知识，掌握电子商务安全控制的作用，掌握电子支付与物流的基本概念。对企业实施电子商务，建立商务网站能初步提出自己的观点。要求掌握电子商务基础知识，懂得使用电子手段从事商务活动，提高经济信息搜集、加工、处理的能力。2、市场营销学：主要培养学生了解市场营销环境因素的变化规律，选择目标市场，进行市场调查、预测及制定营销组合方案的方法，掌握市场营销计划、营销组织系统与控制、营销服务管理等基本知识。3、网络营销：本课程是电子商务专业的专业课。主要讲述企业如何利用互联网开展市场营销活动，互联网企业如何利用市场营销方法规划并发展自己的业务。课程从网络营销特征、环境、顾客网络购买分析、网络调研、网站策略等方面讨论网络与营销的整合网页设计。4、网页制作：本课程是电子商务专业的专业课，主要讲述：HTML语言、Dreamweaver软件的应用、CSS样式对网页的修饰和美化、在Internet上建立和管理网站、网站的上传管理与维护、网页特效的应用，使学生熟练掌握静态网站的设计与制作，为后面学习动态网站的建设打下坚实的基础。5、Photoshop平面设计：通过对本课程的学习，使学生了解Photoshop中文版的安装及新增功能，Photoshop中文版的图像处理基础知识，颜色理论及色彩调整命令，各种滤镜效果，选区的创建及编辑，路径的创建工具和编辑技巧，图像描绘工具的使用技巧，图像修整技巧及其效果，通道与蒙版的应用技巧，图层的创建与管理，文字的录入及处理等。6、电子商务案例分析：本课程讲授电子商务基础，企业对政府(B2G)电子商务案例，企业对企业(B2B)电子商务案例，企业对消费者(B2C)电子商务案例。7、企业管理：主要讲授企业管理的基本常识，成本核算、金融、税收、有关经济法规，了解证券、股票和股份制相关知识。培养学生运用现代管理基本方法解决企业管理实际问题的能力。8、商务谈判：通过学习本课程使学生了解商务谈判的基本理论和知识，了解商务谈判的基本流程和技巧，掌握商务谈判的节奏控制、语言运用等重要环节，使学生能熟练参与各种商务谈判。9、国际贸易理论与实务：通过本课程的学习，使学生能了解国际贸易的基本理论和操作实务，对一国通过对外贸易扩大市场促进本国经济的作用充分认识，掌握进、出口实务的操作环节。10、电子商务实训：从Internet基本应用入手，涵盖了各种交易模式。实训采用电子商务实战与实验室相结合的方式，基于实验室的实训主要解决“如何做电子商务”的问题，重点理解电子商务运作模式和交易流程，掌握电子商务应用的基本技术和技能。电子商务实战主要提高学生电子商务的实际应用能力和应用水平，实现“零距离”教学。本书基于任务驱动、过程导向，每个实训包括实训目的、实训环境、实训内容、实训步骤、特别提示、相关知识、巩固提高等方面。11、电子商务网站设计与维护：本课程是电子商务专业学生的一门重要的专业基础课程，以电子商务网站开发建设为主线学习相关的技术知识，目的是使学生一方面对电子商务网站涉及的各种技术及方案有一个全面的了解和认识，另一方面能够掌握具体的开发方法，能够自己动手实际地开发出一个电子商务网站来。内容主要包括：电子商务网站基础、开发技术和开发工具，网站规划、系统分析和设计，数据库，网络及网络操作系统，Web站点，网页设计技术（HTML、JavaScript和VBScript，可视化网页网站开发软件Dreamweaver8.0），ASP技术，电子商务网站管理与维护，XML等。12、数据库：主要介绍数据库的基本知识以及相关数据库软件（VFP、SQL、Access）的应用，着重让同学了解数据库的开发过程，包括数据库的建立、数据库的操作、数据库的相关语言（SQL语言）。13、电子商务安全：电子商务的基础是在网络中提供一个安全的交易场所，本课程就是向学生讲授保护真实信息的安全和秘密交流的方法，包括数字密码、公共秘钥系统、密码标准（如DES卜国家安全政策、数字签名、数字契约证明、黑客防护与反措施、病毒防范、私人秘密与匿名协议等。14、电子商务与物流：本课程主要从电子商务与现代物流的关系入手，系统地介绍在电子商务环境下如何开展现代物流管理。主要介绍现代物流基础知识、基本功能、物流模式和物流管理，介绍供应链管理的基本知识和几种主要的供应链管理方法。15、基础会计：基础会计学是会计学体系中一门基础性学科。学习本课程目的在于掌握会计学的基本概念和基本原理，同时学会运用所学的基础知识进行简单的会计账务处理。通过学习本门课程，学生掌握财务与会计的基础，为将来本学科及其他学科专业的学习奠定基础。16、广告学：广告学是一门研究广告活动的历史、理论、策略、制作等经营管理的学科。通过学习要求学生主要掌握广告理论、广告策略和广告制作，基本上具备通过各种媒体对企业及企业产品信息进行广告宣传的能力。17、消费心理学：通过本课程的学习，使学生了解消费过程中人的心理活动规律，掌握消费活动的特点，为日后的营销工作打下良好的理论基础，并在工作中能以人为本，遵循科学规律，有的放矢实施营销计划。要求阐明《消费心理学》的基础理论；讲清消费过程中人的心理活动规律；将人的心理规律与消费实践紧密结合，使学生通过学习能对消费过程中人的心理活动特点很好把握，并将其应用于以后的工作中。18、计算机信息检索：本课程主要讲述信息的基础知识、信息源、信息技术、数据库技术、信息检索原理、步骤和方法、检索策略的制定、检索技术的使用、网络数据库（综合和专题）的使用、搜索引擎、多媒体检索、国际联机检索和学术论文的撰写等内容。通过本课程的学习增强同学们人文社会科学信息检索与利用、中外文网络数据库的检索与利用。19、Internet技术与应用：本课程详细介绍了Inlernet技术原理、应用技术及其最新研究发展状况，同时通过循序渐进的技能实训使读者真正认识到Infemet的广阔应用前景并不断激发自身的创新精神，从而在更高层次上创造性地应用书中的新思想、新方法去解决实际问题。20、管理信息系统：从管理和决策的角度，阐述当今信息技术发展的前沿领域和最新的系统开发方法，包括管理信息系统的基本概念、信息系统分析和设计的基本原理及方法技巧以及企业资源计划、供需莲管理、客户关系管理等典型应用。21、企业信息化与电子商务：本课程从信息系统开发与信息资源利用的双重角度，介绍了企业信息化建设与管理的问题。本课程目的在于向学生传输一种信息意识，给出一个实施企业信息化所需的整体知识框架体系，同时对一些重要软件系统的功能、产品、实施有一个较好的的框架性了解。22、网上支付与电子银行：是电子商务专业的一门技术专业课。通过本课程的学习，要求学生了解网络支付与电子银行的整体理论与应用体系，理解网络支付对电子商务高水平发展的重要性，掌握网络支付的具体概念、特征、支持技术、应用模式和网络支付方式的分类以及相关的安全网络支付技术手段，掌握典型BTOC网络支付方式和典型BTOB网络支付方式的基本运行模式及应用，掌握网络银行的概念、构成、网络支付业务等。通过学习，不但使学生对当前电子商务网络支付方式的各种运行机制有全面的了解而且通过课堂讨论及上机实践等教学方式使学生对适合中国的网络支付方式发展有一定的分析能力。23、电子商务法律法规：本课程针对电子商务中的法律、法规知识做了详细的介绍，内容丰富，重点突出。而且详细阐述了电子商务中的法律问题，特别对法学研究中的热点问题进行了探讨，通过学习使同学们了解电子商务法律的现状。（三）选修课1、C语言程序设计：本课程介绍C语言的基础知识，主要讲述如何用C语言编写一些简单的、基本的程序。主要内容包括：C语言概述；数据类型、运算符与表达式；最简单的C程序设计；逻辑运算和判断选取控制；循环控制；数祖；函数；编译预处理；指针；结构体和共同体；位运算；文件；常见错误和程序调试。2、西方经济学：为初涉及经济学的专科学生扼要介绍当代西方经济学的基本概念、基本原理、基本经济政策与办法，使学生能掌握这方面的基本知识和技能，进而能够学好市场国际贸易、国际税收、国际金融、西方财务会计等涉外学科，为日后在涉外工作中能熟练地掌握西方经济管理知识，在经济改革中科学借鉴西方经济管理经验打下良好的基础。3、专业外语：主要结合本专业特点，讲授与本专业相关的外语知识，了解常用专业外语词汇；掌握技术资料的阅读方法。4、多媒体原理与技术：该课程主要包括三方面的内容：（1）多媒体的表示和计算，主要介绍声音、图像和数字电视媒体的基本知识和压缩编码的方法。（2）多媒体的存储，主要介绍CD和DVD存储器的存储原理和媒体在存储器中的存放格式。（3）多媒体网络应用，主要介绍多媒体在网络上的应用，其中包括因特网、多目标广播和多媒体通信系统的基础知识以及正在解决的技术问题。包括IP多目标广播的地址和主机组的管理，多目标广播路径选择简介，实时传输协议和实时控制协议，资源保留协议多媒体通信系统技术，H.323电视会议标准，H.324可视电话标准，IP电话的概念等技术问题。5、网络投资与创业：主要通过案例讲述如何通过网络，通过电子商务，进行投资和创业。6、网络金融学：本书论述了网络金融产生的必要性及其具体表现，如：交易和货币的电子化、网络化，金融产业组织的网络化演变，金融市场的网络化发展和金融危机的网络化发展等；详述了电子货币、网络银行的经营与管理、网络证券、网络保险、网络金融监管等网络金融重大问题的表现特征及其最新发展。全书结合实例以说明问题，注重理论性与实践性的结合。7、创业与就业指导：针对当前学生就业中面临的各种问题，结合学生自身特点，介绍就业形势，讲解就业政策，指导学生树立竞争就业和自主创业观念，掌握就业政策，学会依法维护劳动权益；了解社会和职业状况，认识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。（四）实践教学实践教学对于学生技能的培养，知识的获取，能力的形成与发展起着重要的作用。因此，在安排理论教学的同时，必须加强实践环节教学，使理论与实践相结合，促使学生将所掌握的知识向实践能力方面转化。实践性教学环节的安排，必须有利于开发学生的智力，培养和发展学生的能力。1、电子商务静态网站设计实训熟练掌握HTML语言，Dreamweaver软件，能够熟练使用Dreamweaver对HTML源代码进行操作控制和Dreamweaver网页设计的全面操作。掌握PhotoShop平面设计的基本操作。2、电子商务概论实训通过学生动手进行电子商务模拟环境操作，使学生了解电子商务各模块的流程以及操作过程，并对电子商务的特点和应用领域有感性的认识，达到助理电子商务师的操作要求。3、国际贸易实务实训采取仿真模拟实际业务流程，组织学生对商品进出口业务技能进行系统的综合训练，熟练掌握谈判、磋商、合同拟定、草签合同书、备货、催证、报验、开证、审证与改证、托运、投保、审单付汇、索赔与理赔等技能技巧，为从事外贸业务工作，实现零距离上岗操作，打下坚实基础。4、网络营销实训熟练掌握网络市场调查、网络推广的市场营销策划和市场运作，了解网络营销全过程理论联系实际，增强营销策划的动手操作能力。5、ASP与电子商务网站设计实训以学校为背景，设计一个面向学校老师和学生的B2C网站。包括电子商务网站开发的项目规划和网站设计的全部作业。培训学生的团队协作能力，使学生熟悉网站项目开发运作，提高学生网站设计的动手能力，加深学生对动态网站三层构架的理解。6、电子商务操作实训以助理电子商务师考证为中心，通过复习提高，将有关计算机基础、电子商务概论、网络营销、网页设计、电子商务与物流等课程内容综合融汇贯通，提高学生对电子商务的整体认识和个人综合素质。通过对助理电子商务师考证平台的操作实训，使学生对电子商务第二平台的适应性。五、成绩考核改革传统的人才教育培养质量的评价方法。对一些课程除笔试外，还可以采取口试、答辩和现场测试、操作等多种考试形式，着重考核学生综合运用所学知识、解决实际问题的能力。1、对必修课程采取常规考试与口试相结合的方式，重点考查学生掌握知识情况和对知识的理解能力；2、对选修课程只考查合格与不合格，而不分成绩等级，重点考查学生掌握知识面的宽度和具备的综合素质情况。3、对实践教学环节采取结业答辩、现场测试和操作等考核方式，重点考查学生动手能力、独立解决问题的能力和综合运用知识的能力；4、积极推行等级证书制度。通过《大学英语》课程学习，力争通过全国大学英语四级水平考试并获得相应的证书；鼓励学生积极参加电子商务师和全国计算机等级考试并获得合格证书（CRE二级方5、改革教学方法和质量评价方法，是提高教学质量的重要手段。通过上述评价制度和方法，促进学生个性与能力的全面发展，确保毕业生质量。六、毕业方式学生在校学习期间，需按本计划分阶段培养目标的要求完成本专业各阶段所规定的学分，并及时获取相关的资格证书。要求学生在完成各阶段全部理论课程和给定实践教学环节学习任务之后毕业前进行毕业设计（论文），联系生产实际，运用相关知识，分析解决实际问题进行一次综合能力训练，完成高技能型技术人才较完整的培训，也是每个学生必交的一份书面毕业答卷，成绩合格后方可毕业。七、说明1、本计划根据教育部专业设置目录对电子商务专业的基本要求及社会主义市场经济对高级技能型人才的需要而制定；2、结合学校发展情况，为进一步推行“双证制”，切实落实“双证制”毕业要求，计划中加强了对职业技能鉴定所需的有关知识和技能;3、为充分利用企业和社会办学优势，探索产学结合新途径、新模式，切实提高学生适应社会、适应企业需要的综合素质和能力，经过充分论证和几年的实际运作，本计划要继续积极推行“N+1”校企联合办学教学模式（N个企业+1个学校），学生在最后一年根据实际情况将在现场单位完成所有计划规定的教学任务。“N+1”校企联合办学以培养满足企业需要的高素质人才为目标，能充分发挥企业生产、经营、管理优势和学校职业教育教学优势，增强学校办学活力，体现高等职业教育特色，为企业培养具有生产、管理、组织能力的高素质人才，同时也更好体现了学校服务于社会和企业的办学思想；4、在保证理论教学、实践教学和学年放假周数的前提下，在具体实施中可能发生教学进程、学时安排、放假日期等方面的变化。遇有变化应由教务处报告学校教学主管校长批准后执行。八、电子商务专业课程设置与学时分配表（见附表一、二、三）一、电子商务专业必修课程学时分配表专业类别：经管类修业年限：三年学习方式：脱产总课时数:1744课程类课程代码课程名称教学学时考核方式每年学期学时分配第一学年第二学年第三学年总课时讲课实训实:查12345616周18周16周18周16周16周公:ZD00006毛邓3636▲2x18ZD00005思想道德修养与法律基础i3232▲2x16ZD00003大学英语6868▲3x163x18ZD00004大学英语68683x163x18ZD00013就业与创业指导643232▲1x161x16ZD00014体育与健康1616▲1x16ZD00015体育与健康18181x18ZD00016体育与健康16161x16ZD00017体育与健康18181x18

ZD00018体育与健康16161x16ZD00020实用文体写作1688▲1x16.ZD00007计算机公共基础1026834▲3x163x18ZD00021Access4832163x16ZD00019音乐鉴赏1688▲1x16ZD00025影视鉴赏1688▲1x16合计5503601901211842ZD05101基础会计543024▲3x18ZD05102管理学483216▲3x16ZD05103商务礼