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SectionA(1a-1c)教案中卫八中刘娜

一、知识与技能1.学会一些运动项目的名词.Doyouhave...?Doeshe/shehave...?学会用have对物品的所属进行提问与回答。二、教学重点：、四、过程与方法1.通过搜集资料了解并小组讨论各种球类运动以及其他体育活动。2.用实物或图片激发学生的学习兴趣和积极性。五、情感态度与价值观话题贴近我们的业余生活，号召学生积极参与体育运动，增强体质，培养同学间团结友爱的精神，提高英语实践活动的兴趣。六、教学准备PPT、图片、实物等。七、教学过程Step1:GreetingsGreetthestudentsasusual.Step2:Leadin.IlikesportsandIlikeplayingsoccerhaveasocceryouhaveasoccerball?Step3:NewwordsShowthepicturesandtheobjectsandthengetthestudentstolearnthenewwords.T:What’sthis?S:It’sa/an...Step4:Matchthewordswiththethingsinthepicture.Step5:Listenandcirclethewordsyouhear.Step6:PractisingLookatthepicturesandtheobjectsandpracticethedialogue:A:What’sthis/thatinEnglish?B:It's...A:Doyouhaveasoccerball?B:......Step7:PractisingAskastudent:Doyouhaveabaseball?Thenaskotherstudents:Doesshehaveabaseball?Step8:GroupworkMakeadialogueandthenpracticethedialogue.A:Doyouhavea…?B:Yes,Ido.Ihavea…/No,Idon’t.Idon’thavea…C:Does...havea…D:Yes,she/hedoes.He/Shehasa…No,she/hedoesn’t.He/Shedoesn’thavea…Step9:Doexercises.Step10:SummaryandHomeworkPracticeth

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